Български език · 11 клас · Комуникативни компетентности

Решаване на казус във връзка с конкретна комуникативна задача

Име: Клас: Дата:

Какво е казус в обучението по български език?
- А) Проблемна ситуация, която изисква анализ и аргументирано решение
- Б) Кратък преразказ на художествен текст
- В) Списък с използвана литература
- Г) Официално писмо до институция
Кое е първото действие при решаване на казус?
- А) Написване на заключението
- Б) Избор на заглавие
- В) Подбор на цитати
- Г) Внимателен прочит и формулиране на проблема
Ученик пише на директора имейл: „Здрасти, кога е ваканцията?“. Коя е основната грешка?
- А) Правописна грешка в „ваканцията“
- Б) Липса на въпросителен знак
- В) Неподходящ неофициален стил към официален адресат
- Г) Прекалено дълъг текст
Кое е най-важно при решаването на комуникативен казус?
- А) Броят на употребените чуждици
- Б) Съобразяването с адресата, целта и ситуацията
- В) Дължината на текста
- Г) Използването на художествени тропи
Съобщение до родители е пълно със съкращения и технически термини. Какво трябва да се промени?
- А) Да се добавят още термини за точност
- Б) Да се пренапише на ясен език, съобразен с адресата
- В) Да се преведе на английски език
- Г) Да се изпрати само на учителите
Кой е адресатът в комуникацията?
- А) авторът на съобщението
- Б) темата на съобщението
- В) получателят на съобщението
- Г) мястото на общуването
Кой стил е подходящ за молба до институция?
- А) официално-делови
- Б) разговорен
- В) художествен
- Г) жаргонен
Кое прави решението на казус убедително?
- А) емоционални възклицания
- Б) дълги цитати без връзка с проблема
- В) повтаряне на условието
- Г) аргументи, опрени на конкретни факти от ситуацията
Каква е последователността при решаване на казус?
- А) решение, без да се анализира
- Б) формулиране на проблема, анализ, решение, аргументи
- В) само преразказ на ситуацията
- Г) заключение, после условие
Ученик пише официална жалба. Кое е неуместно в нея?
- А) ясно описание на фактите
- Б) емоционални обиди и жаргон
- В) конкретно искане
- Г) дата и подпис
Как се нарича изпращачът на съобщението?
- А) адресатът
- Б) адресантът
- В) абонатът
- Г) читателят
Кое обръщение е уместно в имейл до директора?
- А) Здрасти,
- Б) Ей, шефе,
- В) Уважаеми господин Директор,
- Г) Здравей, директоре,
Кой стил е подходящ за съобщение до близък приятел?
- А) разговорен
- Б) официално-делови
- В) научен
- Г) публицистичен
Каква е целта на жалбата до институция?
- А) да обиди служителите
- Б) да разкаже случка
- В) да изрази възторг
- Г) решаване на конкретен проблем
Ученик пише покана до учителите с жаргонни думи. Какво трябва да промени?
- А) да смени стила с учтив
- Б) да добави емотикони
- В) да я съкрати до дума
- Г) да не я подписва

Отговори

1. А) Проблемна ситуация за анализ и решение Казусът описва конкретна комуникативна ситуация с проблем, който трябва да се анализира и реши.
2. Г) Прочит и формулиране на проблема Без ясно формулиран проблем решението не може да бъде точно и аргументирано.
3. В) Неподходящ стил към официален адресат Към директора се пише в официален стил, с учтиво обръщение и представяне.
4. Б) Съобразяване с адресата, целта и ситуацията Успешното общуване зависи от комуникативната ситуация: кой, на кого, защо, къде и кога говори.
5. Б) Да се пренапише ясно за адресата Текстът трябва да е разбираем за читателите, за които е предназначен.
6. В) получателят на съобщението Адресатът приема съобщението, а адресантът го създава.
7. А) официално-делови Молбата е документ и се пише в официално-делови стил.
8. Г) аргументи, опрени на конкретни факти от ситуацията Добрият отговор свързва решението с фактите от казуса.
9. Б) формулиране на проблема, анализ, решение, аргументи Решението се гради стъпка по стъпка от проблема към обоснованото решение.
10. Б) емоционални обиди и жаргон Жалбата трябва да е учтива, точна и аргументирана.
11. Б) адресантът Адресантът изпраща, а адресатът получава съобщението.
12. В) Уважаеми господин Директор, Към официален адресат се използва учтиво, официално обръщение.
13. А) разговорен В неофициално общуване с приятел е уместен разговорният стил.
14. Г) решаване на конкретен проблем Жалбата описва нарушение и иска конкретно решение.
15. А) да смени стила с учтив Адресатите са учители, затова стилът трябва да е учтив и книжовен.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН