ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Български език · 8 клас · Комуникативни компетентности

Есето като вид аргументативен текст. Есе по морален проблем

Име: Клас: Дата:

  1. Как се нарича основната позиция, която авторът защитава?

    • А) аргумент
    • Б) пример
    • В) извод
    • Г) теза

  2. Какво е аргументът?

    • А) заглавието на текста
    • Б) обръщението
    • В) довод, който доказва тезата
    • Г) подписът

  3. Кой свързващ израз въвежда извод?

    • А) първо
    • Б) следователно
    • В) например
    • Г) от друга страна

  4. Какво е контрааргумент?

    • А) довод в подкрепа на противоположната позиция, който авторът обсъжда и опровергава
    • Б) аргумент, който повтаря тезата
    • В) обобщение в края
    • Г) цитат от литературна творба

  5. Кой довод е прибързано обобщение?

    • А) Честността създава доверие между хората.
    • Б) Лъжата често води до загуба на приятели.
    • В) Един мой съученик преписва, значи всички ученици са нечестни.
    • Г) Доверието укрепва всеки екип.

  6. Какво трябва да направи авторът с тезата си?

    • А) само да я повтори
    • Б) да я скрие от читателя
    • В) да я замени с въпрос
    • Г) да я докаже с аргументи

  7. Кой израз обикновено въвежда първия аргумент?

    • А) на първо място
    • Б) в заключение
    • В) следователно
    • Г) от всичко казано

  8. Как се нарича аргументът, който се позовава на мнението на известен специалист?

    • А) личен пример
    • Б) статистика
    • В) позоваване на авторитет
    • Г) контрааргумент

  9. Кой довод напада личността, а не тезата?

    • А) „Проучване показва, че четенето развива речника.“
    • Б) „Според лекарите спортът укрепва здравето.“
    • В) „Ако учим редовно, ще имаме по-добри оценки.“
    • Г) „Не го слушайте, той дори не е отличник.“

  10. Какви трябва да бъдат аргументите?

    • А) колкото може по-дълги
    • Б) емоционални, без значение дали са верни
    • В) истинни, достатъчни и свързани с тезата
    • Г) непременно цитати от поети

  11. Към какъв тип текст се отнася есето?

    • А) описателен
    • Б) инструктивен
    • В) официално-делови документ
    • Г) аргументативен

  12. Кое е характерно за есето?

    • А) задължителни таблици
    • Б) свободна композиция и личен тон при ясна теза
    • В) безличен научен изказ
    • Г) липса на заглавие

  13. Какво съдържа заключението на есето?

    • А) нова, недоказана теза
    • Б) обръщение
    • В) списък с аргументи без извод
    • Г) обобщение и затвърждаване на тезата

  14. Как се наричат смисловите части на текста, всяка от които развива една мисъл и започва на нов ред?

    • А) абзаци
    • Б) глави
    • В) стихове
    • Г) строфи

  15. Кое заглавие е най-подходящо за есе по морален проблем?

    • А) „Строежът на клетката“
    • Б) „Заявление за отпуск“
    • В) „Струва ли си да бъдеш честен?“
    • Г) „Прогноза за времето“

  16. Как се нарича частта на есето, в която се въвежда проблемът?

    • А) изложение
    • Б) увод
    • В) заключение
    • Г) послеслов

  17. От кое лице обикновено се пише есето?

    • А) от първо лице
    • Б) само от трето лице
    • В) от второ лице
    • Г) без глаголи

  18. Какво е подходящо за увода на есето?

    • А) изброяване на всички аргументи
    • Б) окончателен извод
    • В) въвеждане на проблема и формулиране на тезата
    • Г) списък с използвана литература

  19. Какво трябва да избягва есето?

    • А) преразказ на творби вместо разсъждение
    • Б) личното мнение
    • В) примерите
    • Г) ясната теза

  20. Как трябва да се използва цитат в есе?

    • А) да се постави без кавички като собствена мисъл
    • Б) да заема по-голямата част от текста
    • В) да е винаги на чужд език
    • Г) да се въведе, огради с кавички и коментира

Отговори

Есето като вид аргументативен текст. Есе по морален проблем

  1. 1. Г) теза Тезата е твърдението, което текстът доказва.
  2. 2. В) довод, който доказва тезата Аргументите обосновават защо тезата е вярна.
  3. 3. Б) следователно „Следователно“ показва, че следва заключение от казаното.
  4. 4. А) довод в подкрепа на противоположната позиция, който авторът обсъжда и опровергава Обсъждането на противното мнение прави текста по-убедителен.
  5. 5. В) Един мой съученик преписва, значи всички ученици са нечестни. От единичен случай се прави извод за всички.
  6. 6. Г) да я докаже с аргументи Тезата се защитава с доводи и примери.
  7. 7. А) на първо място „На първо място“, „освен това“, „на второ място“ подреждат аргументите.
  8. 8. В) позоваване на авторитет Мнението на признат експерт засилва убедителността.
  9. 9. Г) „Не го слушайте, той дори не е отличник.“ Такъв довод не опровергава твърдението, а атакува човека.
  10. 10. В) истинни, достатъчни и свързани с тезата Неверен или несвързан довод отслабва цялото разсъждение.
  11. 11. Г) аргументативен Есето защитава лична позиция с аргументи.
  12. 12. Б) свободна композиция и личен тон при ясна теза Есето съчетава свобода на изказа с логична аргументация.
  13. 13. Г) обобщение и затвърждаване на тезата Заключението обобщава и затваря разсъжденията.
  14. 14. А) абзаци Абзацът (параграфът) обикновено развива един аргумент.
  15. 15. В) „Струва ли си да бъдеш честен?“ Заглавието поставя морален въпрос, по който авторът ще вземе позиция.
  16. 16. Б) увод В увода се представя проблемът и често се формулира тезата.
  17. 17. А) от първо лице Есето изразява личната позиция на автора.
  18. 18. В) въвеждане на проблема и формулиране на тезата Уводът насочва читателя към проблема и позицията на автора.
  19. 19. А) преразказ на творби вместо разсъждение Примерът от творба трябва да служи на аргумента, а не да го заменя.
  20. 20. Г) да се въведе, огради с кавички и коментира Цитатът има смисъл, когато авторът го свърже с тезата си.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН