Обратно към урока

Биология и здравно образование · 12 клас · Модул 3. Биосфера - структура и процеси (32 ч.)

Динамика и свойства на популацията

Име: Клас: Дата:

  1. Каква е кривата на растеж на популация при неограничени ресурси?

    • А) S-образна (логистична)
    • Б) Права хоризонтална линия
    • В) J-образна (експоненциална)
    • Г) Постоянно намаляваща
  2. В популация от 200 зайци за една година се раждат 60 и умират 20, без миграции. Колко са зайците в края на годината?

    • А) 240
    • Б) 280
    • В) 260
    • Г) 220
  3. Как се нарича стратегията на видове с много потомство, бързо развитие и слаба грижа за малките?

    • А) r-стратегия
    • Б) K-стратегия
    • В) Моногамия
    • Г) Териториалност
  4. Как се нарича максималната численост, която средата може да поддържа продължително време?

    • А) Биотичен потенциал
    • Б) Капацитет на средата
    • В) Плътност
    • Г) Раждаемост
  5. Популация от 500 индивида расте с 10% годишно. Колко индивида ще има след 2 години?

    • А) 600
    • Б) 605
    • В) 610
    • Г) 550
  6. Кой фактор увеличава числеността на популацията?

    • А) Смъртността
    • Б) Раждаемостта
    • В) Емиграцията
    • Г) Болестите
  7. Как се нарича напускането на индивиди от популацията?

    • А) Имиграция
    • Б) Раждаемост
    • В) Емиграция
    • Г) Сукцесия
  8. Каква е кривата на растеж на популация в реална среда?

    • А) J-образна
    • Б) Права линия
    • В) Кръгова
    • Г) S-образна
  9. Кой вид е пример за K-стратегия?

    • А) Слонът
    • Б) Мишката
    • В) Шаранът
    • Г) Мухата
  10. Популация от 1000 индивида: за година има 150 раждания, 100 смъртни случая, 20 имигранти и 30 емигранти. Каква е числеността в края на годината?

    • А) 1050
    • Б) 1040
    • В) 1020
    • Г) 1100
  11. Какво става с числеността, когато популацията достигне капацитета на средата?

    • А) Расте експоненциално
    • Б) Пада до нула
    • В) Числеността се стабилизира
    • Г) Удвоява се всяка година
  12. Защо при видовете с r-стратегия смъртността на малките е висока?

    • А) Малките са много едри
    • Б) Имат малко потомство
    • В) Нямат естествени врагове
    • Г) Липсва грижа за малките
  13. Популация от 400 индивида се удвоява всяка година при неограничени ресурси. Колко ще са след 3 години?

    • А) 3200
    • Б) 1200
    • В) 1600
    • Г) 2400
  14. Кои фактори определят капацитета на средата?

    • А) Само климатът
    • Б) Храната и пространството
    • В) Само раждаемостта
    • Г) Цветът на индивидите
  15. Популация от 800 индивида намалява с 25% годишно. Колко индивида ще има след 2 години?

    • А) 400
    • Б) 600
    • В) 450
    • Г) 350

Отговори

Динамика и свойства на популацията

  1. 1. В) J-образна (експоненциална) Без ограничаващи фактори числеността нараства все по-бързо.
  2. 2. А) 240 Числеността се променя с раждаемостта минус смъртността: 200 + 60 − 20 = 240.
  3. 3. А) r-стратегия r-стратезите (насекоми, гризачи) бързо заселват нови местообитания; K-стратезите имат малко потомство и големи грижи.
  4. 4. Б) Капацитет на средата Капацитетът на средата зависи от храната, мястото и другите ресурси и ограничава растежа на популацията.
  5. 5. Б) 605 След първата година: 500 · 1,1 = 550; след втората: 550 · 1,1 = 605.
  6. 6. Б) Раждаемостта Раждаемостта добавя нови индивиди към популацията.
  7. 7. В) Емиграция При емиграция индивиди напускат популацията и числеността ѝ намалява.
  8. 8. Г) S-образна В реална среда растежът се забавя и числеността достига капацитета на средата: S-образна крива.
  9. 9. А) Слонът Слонът ражда рядко едно малко и полага дълга грижа за него.
  10. 10. Б) 1040 1000 + 150 − 100 + 20 − 30 = 1040.
  11. 11. В) Числеността се стабилизира При капацитета на средата раждаемостта и смъртността се изравняват и числеността колебае около едно ниво.
  12. 12. Г) Липсва грижа за малките Родителите не се грижат за многобройното потомство и повечето малки загиват.
  13. 13. А) 3200 400 × 2 × 2 × 2 = 3200 индивида.
  14. 14. Б) Храната и пространството Капацитетът зависи от ресурсите: храна, вода, място и убежища.
  15. 15. В) 450 800 × 0,75 = 600; 600 × 0,75 = 450.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН