Човекът и обществото · 3 клас · урок 4 от 10

Аз откривам информация в разказ от миналото (работилница)

В тази работилница учим да откриваме информация в разказ от миналото: легенда, житие или стара творба. Четем внимателно и търсим отговор на въпросите кой, какво, кога и къде. Разделяме истинските факти от измисленото. Така от легендата за хан Кубрат научаваме колко важно е единството, а от „За буквите“ на Черноризец Храбър разбираме защо славянските букви са ценни.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Легенда: разказ, в който истината е примесена с измислица.
  • Житие: разказ за живота на светец.
  • Търсим: кой, какво, кога, къде.
  • „За буквите“ е от Черноризец Храбър.

Пример

В легендата хан Кубрат дава на синовете си сноп пръчки. Те не могат да го счупят, а поотделно пръчките се чупят лесно. Поуката е, че заедно сме силни.

Проверете се: 15 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Кой книжовник пише „За буквите“?
    • Черноризец Храбър
    • Христо Ботев
    • Паисий Хилендарски
    • Иван Вазов

    Отговор: Черноризец Храбър

    В „За буквите“ Черноризец Храбър защитава славянската азбука.

  2. Каква поука дава хан Кубрат на синовете си със снопа пръчки?
    • да бъдат единни
    • да са бързи
    • да строят къщи
    • да пазят пръчките

    Отговор: да бъдат единни

    Сноп пръчки не се чупи, а една пръчка се чупи лесно: заедно хората са силни.

  3. Как се нарича разказ, в който истински събития са примесени с измислица?
    • атлас
    • легенда
    • закон
    • речник

    Отговор: легенда

    Легендата разказва за минали събития, но в нея има и измислени неща.

  4. Как се нарича разказ за живота на светец?
    • басня
    • гатанка
    • житие
    • песен

    Отговор: житие

    Житието описва живота и делата на светец, например житието на Кирил.

  5. На кои въпроси търсим отговор, когато четем разказ от миналото?
    • само колко струва
    • само какъв е цветът
    • само кой е авторът
    • кой, какво, кога и къде

    Отговор: кой, какво, кога и къде

    Тези въпроси помагат да открием главната информация в разказа.

  6. Колко сина има хан Кубрат в легендата?
    • двама
    • трима
    • десет
    • петима

    Отговор: петима

    В легендата хан Кубрат има петима сина.

  7. Какво дава хан Кубрат на синовете си в легендата?
    • сноп пръчки
    • златна чаша
    • голям меч
    • карта

    Отговор: сноп пръчки

    Кубрат дава на синовете си сноп пръчки, който те не могат да счупят.

  8. Кой въпрос ни казва мястото на събитието?
    • кога
    • къде
    • кой
    • защо

    Отговор: къде

    Въпросът „къде“ пита за мястото.

  9. Кой въпрос ни казва времето на събитието?
    • къде
    • кой
    • кога
    • какво

    Отговор: кога

    Въпросът „кога“ пита за времето.

  10. Как трябва да четем стар текст, за да открием информация?
    • много бързо
    • само заглавието
    • отзад напред
    • внимателно

    Отговор: внимателно

    Четем внимателно, за да не пропуснем важното.

  11. Как се нарича човекът, който пише книги в Средновековието?
    • книжовник
    • ковач
    • рибар
    • овчар

    Отговор: книжовник

    Книжовниците пишат и преписват книги.

  12. Какво правим с измисленото в легендата?
    • вярваме му напълно
    • отделяме го от фактите
    • пишем го като факт
    • не го четем

    Отговор: отделяме го от фактите

    Разделяме истинските факти от измисленото.

  13. Кое е истински факт, а не измислица?
    • змей пази съкровище
    • юнак прескача планина
    • България е създадена 681 г.
    • конят говори

    Отговор: България е създадена 681 г.

    Създаването на България през 681 г. е исторически факт.

  14. Какво доказва Черноризец Храбър в „За буквите“?
    • гръцките са по-добри
    • буквите не са нужни
    • писането е лесно
    • славянските букви са ценни

    Отговор: славянските букви са ценни

    Храбър защитава славянските букви и показва, че са ценни.

  15. Какво е фактът?
    • истинско събитие
    • измислица
    • приказка
    • сън

    Отговор: истинско събитие

    Фактът е нещо, което наистина се е случило.