Човекът и обществото · 4 клас · урок 3 от 10

Аз описвам природна област

В този урок учениците се учат сами да описват природна област по план. Първо казват къде се намира областта и с какво граничи, като ползват картата. След това описват релефа, климата, водите, почвите, растенията и животните. Накрая разказват как живеят и с какво се занимават хората там. Така описанието е подредено и нищо важно не се пропуска.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • План: местоположение, релеф, климат, води, почви, растения и животни, труд на хората.
  • На физическата карта низините са в зелено, а планините в кафяво.
  • Картата показва къде е областта и какви са съседите ѝ.
  • В България има 5 природни области.

Пример

Дунавската равнина е в Северна България. Релефът е равнинен, почвите са черноземи, а хората отглеждат пшеница и царевица.

Проверете се: 15 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. С какво започва описанието на природна област?
    • С животните
    • С местоположението
    • С градовете
    • С празниците

    Отговор: С местоположението

    Първо казваме къде е областта и с какво граничи.

  2. Колко природни области има в България според учебника?
    • 3
    • 4
    • 5
    • 7

    Отговор: 5

    Дунавска равнина, Старопланинска, Преходна, Рило-Родопска област и Черноморско крайбрежие.

  3. С какъв цвят са низините на физическата карта?
    • Със зелен
    • С кафяв
    • Със син
    • С жълт

    Отговор: Със зелен

    Ниските места са в зелено, а с височината цветът преминава към жълто и кафяво.

  4. Кое НЕ е част от описанието на природната среда?
    • Релефът
    • Климатът
    • Името на кмета
    • Реките

    Отговор: Името на кмета

    Природната среда включва релеф, климат, води, почви, растения и животни.

  5. Къде намираме информация за релефа на една област?
    • В речника
    • На физическата карта
    • В календара
    • В телефонния указател

    Отговор: На физическата карта

    Цветовете на физическата карта показват низините, равнините и планините.

  6. С какъв цвят са планините на физическата карта?
    • с кафяв
    • със зелен
    • със син
    • с розов

    Отговор: с кафяв

    Колкото по-висока е планината, толкова по-тъмнокафява е.

  7. Какво описваме след местоположението на областта?
    • труда на хората
    • релефа
    • кмета
    • магазините

    Отговор: релефа

    По плана след местоположението идва релефът.

  8. Коя природна област е най-на север?
    • Рило-Родопската
    • Преходната
    • Дунавската равнина
    • Черноморското крайбрежие

    Отговор: Дунавската равнина

    Дунавската равнина е между Дунав и Предбалкана.

  9. Какво описваме накрая по плана?
    • релефа
    • почвите
    • климата
    • труда на хората

    Отговор: труда на хората

    Накрая разказваме как живеят и с какво се занимават хората.

  10. Какво включваме във водите на една област?
    • реки и езера
    • гори и ливади
    • планини и върхове
    • ниви и лозя

    Отговор: реки и езера

    Водите са реките, езерата, язовирите и изворите.

  11. Коя природна област има най-високите планини?
    • Дунавската равнина
    • Рило-Родопската
    • Черноморското крайбрежие
    • Преходната

    Отговор: Рило-Родопската

    В нея са Рила и Пирин, най-високите ни планини.

  12. Как наричаме работата, с която хората се изхранват?
    • релеф
    • климат
    • поминък
    • граница

    Отговор: поминък

    Поминъкът е основното занятие на хората в една област.

  13. Коя природна област е между Стара планина и Рило-Родопската?
    • Дунавската равнина
    • Черноморското крайбрежие
    • Старопланинската
    • Преходната

    Отговор: Преходната

    Преходната област е „преход“ между двете планински области.

  14. Коя природна област е на изток, по брега на морето?
    • Черноморското крайбрежие
    • Преходната
    • Дунавската равнина
    • Рило-Родопската

    Отговор: Черноморското крайбрежие

    Черноморското крайбрежие е източната природна област.

  15. Къде описанието е най-подредено?
    • когато пишем наслуки
    • когато следваме плана
    • когато пропуснем релефа
    • когато пишем само за кмета

    Отговор: когато следваме плана

    Планът помага нищо важно да не бъде пропуснато.