Философия · 8 клас · Учене и общуване

Памет, въображение и учене

Име: Клас: Дата:

Как се нарича способността да запазваме и възпроизвеждаме минал опит?
- А) Въображение
- Б) Възприятие
- В) Памет
- Г) Внимание
Как се нарича процесът на създаване на нови образи въз основа на минал опит?
- А) Въображение
- Б) Запаметяване
- В) Забравяне
- Г) Усещане
Кой вид памет задържа информация кратко, около 20-30 секунди без повторение?
- А) Дълговременната
- Б) Процедурната
- В) Семантичната
- Г) Кратковременната
Кой изследовател построява „кривата на забравянето“?
- А) Иван Павлов
- Б) Херман Ебингхаус
- В) Карл Роджърс
- Г) Жан Пиаже
Колко елемента средно побира кратковременната памет според Джордж Милър?
- А) Около 2
- Б) Около 7 плюс или минус 2
- В) Около 50
- Г) Неограничено много
Кой процес на паметта означава да запишем нова информация?
- А) Запаметяване
- Б) Забравяне
- В) Възпроизвеждане
- Г) Разсейване
Кой вид памет пази знанията и спомените ни за години?
- А) Кратковременната
- Б) Сетивната
- В) Временната
- Г) Дълговременната
Как се нарича видът въображение, при който си представяме нещо по описание, например героите в книга?
- А) Творческо
- Б) Пресъздаващо
- В) Сънувано
- Г) Механично
Кое помага за по-добро запомняне?
- А) Учене при включен телевизор
- Б) Свързване на новото с вече известното
- В) Пропускане на съня
- Г) Многократно учене само наизуст без разбиране
Как се нарича паметта за това „как се прави“ нещо, например карането на колело?
- А) Епизодична
- Б) Семантична
- В) Сетивна
- Г) Процедурна
Как се нарича процесът на паметта, при който извличаме запомненото?
- А) Забравяне
- Б) Запаметяване
- В) Възпроизвеждане
- Г) Въображение
Кой вид памет задържа впечатленията от сетивата само за части от секундата?
- А) Сетивната
- Б) Дълговременната
- В) Процедурната
- Г) Творческата
Кой вид въображение създава напълно нови образи, например при изобретение или роман?
- А) Пресъздаващото
- Б) Сетивното
- В) Процедурното
- Г) Творческото
Според кривата на Ебингхаус кога забравяме най-много?
- А) След една година
- Б) Скоро след ученето
- В) Точно след седмица
- Г) Никога не забравяме
Ученик повтаря наум току-що чут телефонен номер. Каква е ролята на повторението?
- А) Изтрива стари спомени
- Б) Превръща номера в мимика
- В) Удължава задържането му
- Г) Създава творчески образ

Отговори

1. В) Памет Паметта съхранява информация и ни позволява да я използваме по-късно.
2. А) Въображение Въображението комбинира и преработва известни образи в нови.
3. Г) Кратковременната Без повторение информацията в кратковременната памет бързо се губи.
4. Б) Херман Ебингхаус Ебингхаус показва, че най-много забравяме в първите часове след ученето.
5. Б) Около 7 (±2) Милър (1956) описва „магическото число седем“ като обем на кратковременната памет.
6. А) Запаметяване Запаметяването е първият процес на паметта.
7. Г) Дълговременната Дълговременната памет има много голям обем и съхранява информацията трайно.
8. Б) Пресъздаващо При творческото въображение създаваме нещо съвсем ново, а при пресъздаващото по описание или схема.
9. Б) Свързване на новото с вече известното Осмисленото запаметяване е по-трайно от механичното.
10. Г) Процедурна Процедурната памет пази двигателни умения, а епизодичната пази лични спомени за събития.
11. В) Възпроизвеждане Възпроизвеждането е извикване на запазената информация, например при отговор на въпрос.
12. А) Сетивната Сетивната памет пази за миг това, което виждаме и чуваме, преди да подберем важното.
13. Г) Творческото Творческото въображение създава нещо оригинално, което не съществува в опита ни.
14. Б) Скоро след ученето Кривата пада рязко в първите часове и дни, после забравянето се забавя.
15. В) Удължава задържането му Без повторение информацията изчезва от кратковременната памет за около половин минута.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН