ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Философия · 9 клас · Смисълът на живота и щастието

Как можем да бъдем щастливи?

Име: Клас: Дата:

  1. Според стоиците щастието зависи главно от...

    • А) външните обстоятелства
    • Б) нашето отношение към нещата
    • В) богатството
    • Г) късмета

  2. Какво място заема приятелството в щастливия живот според Аристотел?

    • А) Приятелството пречи на щастието
    • Б) Приятели имат само богатите
    • В) Приятелството е без значение
    • Г) Никой не би избрал да живее без приятели, дори да има всички други блага

  3. Какво е „хедонистичната адаптация“?

    • А) Хората бързо свикват с новите блага и се връщат към обичайното си ниво на щастие
    • Б) Способността да изпитваш само удоволствие
    • В) Бързото забравяне на нещастията завинаги
    • Г) Отказът от всякакви удоволствия

  4. Какво пита мисловният експеримент „машината на преживяванията“ на Робърт Нозик?

    • А) Може ли машина да мисли като човек
    • Б) Колко бързо работи компютърът
    • В) Би ли се свързал завинаги с машина, която ти дава само приятни преживявания
    • Г) Може ли да пътуваме във времето

  5. Как Михай Чиксентмихайи нарича състоянието на пълна погълнатост от предизвикателна дейност?

    • А) Транс
    • Б) Атараксия
    • В) Поток
    • Г) Нирвана

  6. Кое от следните философите най-често свързват с трайното щастие?

    • А) Постоянно купуване на нови неща
    • Б) Слава в социалните мрежи
    • В) Живот без никакви усилия
    • Г) Смислен живот с близки хора и добри дела

  7. Кой древнокитайски мислител учи, че щастието е в хармонията с Дао?

    • А) Лао Дзъ
    • Б) Конфуций
    • В) Сократ
    • Г) Бентам

  8. Можем ли според Аристотел да наречем някого щастлив, преди да е завършил живота си?

    • А) Да, ако днес е весел
    • Б) Да, ако е богат
    • В) Трудно е, защото трябва да видим целия му живот
    • Г) Щастието няма връзка с живота

  9. Каква е разликата между хедонистичното и евдемонистичното разбиране за щастие?

    • А) Те са напълно еднакви
    • Б) Първото е религиозно, второто е научно
    • В) Първото го търси в приятните чувства, второто в добрия и пълноценен живот
    • Г) Първото е за децата, второто за възрастните

  10. Според Кант кое е по-важно от това да бъдем щастливи?

    • А) Да бъдем достойни за щастие
    • Б) Да бъдем богати
    • В) Да бъдем известни
    • Г) Да избягваме всяко усилие

  11. Как Аристотел нарича щастието като пълноценен живот?

    • А) Атараксия
    • Б) Евдемония
    • В) Апония
    • Г) Нирвана

  12. Как се нарича съвременното направление в психологията, което изучава щастието и силните страни?

    • А) Психоанализа
    • Б) Бихевиоризъм
    • В) Логотерапия
    • Г) Позитивна психология

  13. Кой психолог е сред основателите на позитивната психология?

    • А) Мартин Селигман
    • Б) Зигмунд Фройд
    • В) Жан Пиаже
    • Г) Карл Юнг

  14. Защо повечето хора отказват „машината на преживяванията“ на Нозик?

    • А) Страх ги е от ток
    • Б) Искат истински преживявания
    • В) Машината е скъпа
    • Г) Не обичат удоволствия

  15. Кога настъпва състоянието „поток“ според Чиксентмихайи?

    • А) При пълна почивка
    • Б) Трудност по мярка на уменията
    • В) При много лесна задача
    • Г) При страх от провал

Отговори

Как можем да бъдем щастливи?

  1. 1. Б) нашето отношение към нещата Епиктет казва, че хората се тревожат не от нещата, а от мненията си за тях.
  2. 2. Г) Никой не би избрал да живее без приятели, дори да има всички други блага Аристотел посвещава на приятелството цели две книги (VIII и IX) от „Никомахова етика“.
  3. 3. А) Хората бързо свикват с новите блага и се връщат към обичайното си ниво на щастие Затова ново притежание обикновено носи кратка радост, а не трайно щастие.
  4. 4. В) Би ли се свързал завинаги с машина, която ти дава само приятни преживявания Повечето хора отказват, което показва, че ни интересува не само какво преживяваме, а и какво реално правим и какви сме.
  5. 5. В) Поток Потокът възниква, когато предизвикателството съответства на уменията ни: не е нито прекалено лесно, нито прекалено трудно.
  6. 6. Г) Смислен живот с близки хора и добри дела От Аристотел до съвременната психология щастието се свързва с добродетелта, отношенията и смисленото занимание.
  7. 7. А) Лао Дзъ Лао Дзъ е свързван с даоизма и книгата „Дао дъ дзин“.
  8. 8. В) Трудно е, защото трябва да видим целия му живот Аристотел обсъжда мисълта на Солон, че никого не бива да наричаме щастлив, преди да видим края му: щастието е дело на целия живот.
  9. 9. В) Първото го търси в приятните чувства, второто в добрия и пълноценен живот Хедонизмът свързва щастието с удоволствието, а евдемонизмът с развитието на човешките възможности и добродетелта.
  10. 10. А) Да бъдем достойни за щастие Кант пише, че моралът не е учение как да станем щастливи, а как да станем достойни за щастие.
  11. 11. Б) Евдемония Евдемония е щастието като добър и пълноценен живот според добродетелта.
  12. 12. Г) Позитивна психология Позитивната психология изучава благополучието, а не само проблемите и болестите.
  13. 13. А) Мартин Селигман Мартин Селигман развива позитивната психология в края на 90-те години на XX век.
  14. 14. Б) Искат истински преживявания Искаме наистина да правим неща и да сме определени хора, а не само да имаме приятни усещания.
  15. 15. Б) Трудност по мярка на уменията Потокът идва, когато задачата е предизвикателна, но по силите ни, и сме изцяло погълнати.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН