Обратно към урока

Физика и астрономия · 11 клас · Модул 2. Поле и енергия (54 ч.)

Светлината като електромагнитна вълна

Име: Клас: Дата:

  1. Каква е скоростта на светлината във вакуум (приблизително)?

    • А) 3·108 m/s
    • Б) 3·105 m/s
    • В) 340 m/s
    • Г) 3·106 m/s
  2. Дифракционна решетка има период 1 μm. Под какъв ъгъл се вижда максимумът от първи порядък за светлина с λ = 500 nm?

    • А) 60°
    • Б) 45°
    • В) 0,5°
    • Г) 30°
  3. В дадена среда светлината се разпространява със скорост 2·108 m/s. Какъв е показателят на пречупване на средата?

    • А) 0,67
    • Б) 2
    • В) 6
    • Г) 1,5
  4. Кое явление обяснява цветните ивици по сапунените мехури?

    • А) Дисперсията в призма
    • Б) Пълното вътрешно отражение
    • В) Интерференцията на светлината
    • Г) Фотоефектът
  5. Какви вълни са електромагнитните вълни?

    • А) Надлъжни
    • Б) Напречни
    • В) Само механични
    • Г) Само звукови
  6. Кой учен създава теорията на електромагнитното поле и предсказва електромагнитните вълни?

    • А) Нютон
    • Б) Фарадей
    • В) Максуел
    • Г) Айнщайн
  7. Кои вълни могат да се разпространяват във вакуум?

    • А) Звуковите
    • Б) Вълните по вода
    • В) Ултразвуковите
    • Г) Електромагнитните
  8. Кой цвят от видимия спектър има най-голяма дължина на вълната?

    • А) Червеният
    • Б) Виолетовият
    • В) Зеленият
    • Г) Синият
  9. В какъв приблизителен интервал са дължините на вълните на видимата светлина?

    • А) 4-7,6 nm
    • Б) 400-760 nm
    • В) 400-760 μm
    • Г) 4-7,6 mm
  10. Коя величина на светлината НЕ се изменя при преминаване в друга среда?

    • А) Скоростта
    • Б) Дължината на вълната
    • В) Честотата
    • Г) Посоката
  11. Какви трябва да са две вълни, за да се наблюдава устойчива интерференчна картина?

    • А) Поляризирани
    • Б) С различни честоти
    • В) Надлъжни
    • Г) Кохерентни
  12. Как са насочени векторите E и B в електромагнитната вълна спрямо посоката на разпространение?

    • А) Перпендикулярно на нея
    • Б) Успоредно на нея
    • В) E успоредно, B перпендикулярно
    • Г) Под ъгъл 45°
  13. При каква разлика в хода Δ на две кохерентни вълни се получава интерференчен максимум?

    • А) Δ = (2k + 1)λ/2
    • Б) Δ = kλ
    • В) Δ = kλ/4
    • Г) Δ = λ/3
  14. Дифракционна решетка има период 2 μm. Кой е най-високият порядък на максимум, който се наблюдава при λ = 600 nm?

    • А) 2
    • Б) 4
    • В) 3
    • Г) 33
  15. Разликата в хода на две кохерентни вълни с λ = 600 nm е 1,5 μm. Какво се наблюдава в тази точка?

    • А) Максимум (усилване)
    • Б) Няма интерференция
    • В) Удвоена честота
    • Г) Минимум (отслабване)

Отговори

Светлината като електромагнитна вълна

  1. 1. А) 3·108 m/s c ≈ 300 000 km/s = 3·108 m/s.
  2. 2. Г) 30° d·sin θ = kλ: sin θ = 500·10−9/10−6 = 0,5, θ = 30°.
  3. 3. Г) 1,5 n = c/v = 3·108/2·108 = 1,5.
  4. 4. В) Интерференцията на светлината Вълните, отразени от двете повърхности на тънкия филм, се наслагват и усилват или отслабват според дължината на вълната.
  5. 5. Б) Напречни Векторите E и B трептят перпендикулярно на посоката на разпространение, затова вълните са напречни.
  6. 6. В) Максуел Максуел обединява електричните и магнитните явления в една теория.
  7. 7. Г) Електромагнитните Електромагнитните вълни не се нуждаят от среда, а механичните вълни се нуждаят.
  8. 8. А) Червеният Червената светлина е с λ около 700 nm, а виолетовата около 400 nm.
  9. 9. Б) 400-760 nm Окото възприема електромагнитни вълни от около 400 nm до 760 nm.
  10. 10. В) Честотата Честотата се определя от източника; скоростта и дължината на вълната се изменят.
  11. 11. Г) Кохерентни Кохерентните вълни имат еднаква честота и постоянна разлика във фазите.
  12. 12. А) Перпендикулярно на нея E и B са перпендикулярни помежду си и на посоката на разпространение, затова вълната е напречна.
  13. 13. Б) Δ = kλ Вълните се усилват, когато разликата в хода е цяло число дължини на вълната.
  14. 14. В) 3 sin θ = kλ/d ≤ 1, k ≤ 2000/600 ≈ 3,3, значи kmax = 3.
  15. 15. Г) Минимум (отслабване) 1500/600 = 2,5, т.е. нечетен брой половин вълни, затова вълните се отслабват.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН