Обратно към урока

Физика и астрономия · 11 клас · Модул 1. Движение и енергия (54 ч.)

Удари между две тела

Име: Клас: Дата:

  1. Какъв е импулсът на куршум с маса 10 g, който лети със скорост 400 m/s?

    • А) 40 kg·m/s
    • Б) 4 kg·m/s
    • В) 0,4 kg·m/s
    • Г) 4000 kg·m/s
  2. Вагон с маса 20 t се движи с 2 m/s и се скачва с неподвижен вагон със същата маса. Каква е общата им скорост?

    • А) 1 m/s
    • Б) 2 m/s
    • В) 0,5 m/s
    • Г) 4 m/s
  3. Топка с маса 1 kg и скорост 4 m/s удря централно и абсолютно еластично неподвижна топка с маса 3 kg. Каква е скоростта на първата топка след удара?

    • А) 1 m/s, в същата посока
    • Б) 2 m/s, в същата посока
    • В) 2 m/s, в обратна посока
    • Г) 0 m/s
  4. Каква е единицата за импулс в SI?

    • А) N/s
    • Б) kg·m/s2
    • В) J·s
    • Г) kg·m/s
  5. Сила 20 N действа на тяло в продължение на 0,5 s. С колко се изменя импулсът на тялото?

    • А) 40 kg·m/s
    • Б) 20 kg·m/s
    • В) 10 kg·m/s
    • Г) 2,5 kg·m/s
  6. Момче с маса 50 kg скача хоризонтално от неподвижна лодка с маса 100 kg със скорост 2 m/s. Каква скорост придобива лодката?

    • А) 1 m/s
    • Б) 2 m/s
    • В) 0,5 m/s
    • Г) 4 m/s
  7. Тяло с маса 2 kg и скорост 6 m/s удря неподвижно тяло с маса 1 kg и двете продължават заедно. Колко кинетична енергия се превръща в други видове?

    • А) 24 J
    • Б) 36 J
    • В) 12 J
    • Г) 18 J
  8. Импулсът векторна или скаларна величина е?

    • А) Скаларна
    • Б) Безразмерна
    • В) Нито едно
    • Г) Векторна
  9. На кой закон се основава реактивното движение?

    • А) Запазване на импулса
    • Б) Закон на Хук
    • В) Закон на Ом
    • Г) Закон на Архимед
  10. Какъв е импулсът на автомобил с маса 1200 kg, който се движи със скорост 15 m/s?

    • А) 80 kg·m/s
    • Б) 18 000 kg·m/s
    • В) 1215 kg·m/s
    • Г) 135 000 kg·m/s
  11. Запазва ли се кинетичната енергия при абсолютно нееластичен удар?

    • А) Да, винаги
    • Б) Да, ако масите са равни
    • В) Не, част става топлина
    • Г) Само при челен удар
  12. Две тела с маси 2 kg и 3 kg се движат насреща си със скорости 3 m/s и 2 m/s. Колко е пълният импулс на системата?

    • А) 12 kg·m/s
    • Б) 6 kg·m/s
    • В) 5 kg·m/s
    • Г) Нула
  13. Топка с импулс 6 kg·m/s е спряна за 0,02 s. Каква е средната сила на удара?

    • А) 300 N
    • Б) 0,12 N
    • В) 120 N
    • Г) 30 N
  14. Топка с маса 0,2 kg удря перпендикулярно стена със скорост 5 m/s и отскача със същата по големина скорост. С колко се изменя импулсът ѝ?

    • А) 1 kg·m/s
    • Б) 2 kg·m/s
    • В) 0
    • Г) 10 kg·m/s
  15. Куршум с маса 10 g и скорост 500 m/s се забива в окачен на нишка дървен блок с маса 2,49 kg. На каква височина се издига блокът? (g = 10 m/s2)

    • А) 2 cm
    • Б) 50 cm
    • В) 20 cm
    • Г) 1,25 m

Отговори

Удари между две тела

  1. 1. Б) 4 kg·m/s p = mv = 0,01·400 = 4 kg·m/s (масата се превръща в килограми).
  2. 2. А) 1 m/s От закона за запазване на импулса: m·2 = 2m·v, откъдето v = 1 m/s.
  3. 3. В) 2 m/s, отскача назад v1' = (m1 − m2)v/(m1 + m2) = (1 − 3)·4/4 = −2 m/s. Знакът минус показва, че отскача назад.
  4. 4. Г) kg·m/s Импулсът е p = mv, затова се измерва в kg·m/s.
  5. 5. В) 10 kg·m/s Изменението на импулса е равно на импулса на силата: Δp = F·Δt = 20·0,5 = 10 kg·m/s.
  6. 6. А) 1 m/s От запазването на импулса: 50·2 = 100·v, v = 1 m/s.
  7. 7. В) 12 J Общата скорост е 12/3 = 4 m/s; Ek преди = 36 J, след = 1,5·16 = 24 J; загубата е 12 J.
  8. 8. Г) Векторна Импулсът p = mv има посоката на скоростта.
  9. 9. А) Запазване на импулса Изхвърлените газове получават импулс в една посока, а ракетата в противоположната.
  10. 10. Б) 18 000 kg·m/s p = m·v = 1200·15 = 18 000 kg·m/s.
  11. 11. В) Не, част става топлина Телата продължават заедно и част от кинетичната енергия се превръща във вътрешна.
  12. 12. Г) Нула Импулсите са 6 kg·m/s и −6 kg·m/s, сумата им е нула.
  13. 13. А) 300 N F = Δp/Δt = 6/0,02 = 300 N.
  14. 14. Б) 2 kg·m/s Скоростта сменя посоката си: Δp = m·v − (−m·v) = 2·0,2·5 = 2 kg·m/s.
  15. 15. В) 20 cm Обща скорост v = 0,01·500/2,5 = 2 m/s, h = v2/(2g) = 0,2 m.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН