Обратно към урока

Физика и астрономия · 9 клас · Механично движение: Звук

Източници и възприемане на звука

Име: Клас: Дата:

  1. Какво е източникът на всеки звук?

    • А) Светещо тяло
    • Б) Трептящо тяло
    • В) Нагрято тяло
    • Г) Наелектризирано тяло
  2. В какъв приблизителен честотен интервал човешкото ухо чува звука?

    • А) От 2 Hz до 2000 Hz
    • Б) От 200 Hz до 200 000 Hz
    • В) От около 20 Hz до около 20 000 Hz
    • Г) От 20 kHz до 200 kHz
  3. Коя част на ухото първа започва да трепти под действие на звуковата вълна?

    • А) Тъпанчето
    • Б) Слуховият нерв
    • В) Охлювът
    • Г) Полукръжните канали
  4. Защо астронавтите на Луната не могат да се чуват без радиостанции?

    • А) Шлемовете им са звукоизолирани
    • Б) Там звукът е твърде бърз
    • В) На Луната звукът става ултразвук
    • Г) Там няма въздух, а звукът не се разпространява във вакуум
  5. Ухото различава два звука, ако между тях има поне 0,1 s. На какво най-малко разстояние от стена трябва да застанете, за да чуете ехото отделно? (v = 340 m/s)

    • А) 34 m
    • Б) 3,4 m
    • В) 17 m
    • Г) 8,5 m
  6. Коя външна част на ухото улавя и насочва звука?

    • А) Тъпанчето
    • Б) Ушната мида
    • В) Охлювът
    • Г) Слуховият нерв
  7. Какъв вид вълна е звукът във въздуха?

    • А) Напречна
    • Б) Надлъжна
    • В) Повърхностна
    • Г) Електромагнитна
  8. Как се наричат трите малки костици в средното ухо?

    • А) Охлюв, мида и тъпанче
    • Б) Ребро, прешлен и ключица
    • В) Нерв, канал и мида
    • Г) Чукче, наковалня и стреме
  9. При кой музикален инструмент източникът на звук е трептящ въздушен стълб?

    • А) Флейта
    • Б) Китара
    • В) Барабан
    • Г) Ксилофон
  10. Защо шумът от далечен влак се чува по-рано и по-добре, ако долепим ухо до релсата?

    • А) Релсата усилва звука с електричество
    • Б) Във въздуха звукът е по-бърз
    • В) Звукът се разпространява по-бързо и затихва по-малко в стоманата
    • Г) Ухото чува само през твърди тела
  11. Какво трепти, когато говорим?

    • А) Езикът
    • Б) Гласните връзки
    • В) Зъбите
    • Г) Ушите
  12. Коя част на високоговорителя трепти и създава звука?

    • А) Мембраната
    • Б) Кабелът
    • В) Кутията
    • Г) Копчето
  13. Коя част на ухото превръща трептенията в нервни сигнали?

    • А) Ушната мида
    • Б) Тъпанчето
    • В) Чукчето
    • Г) Вътрешното ухо
  14. Каква е дължината на звуковата вълна с честота 20 Hz във въздуха? (v = 340 m/s)

    • А) 6,8 m
    • Б) 17 m
    • В) 34 m
    • Г) 1,7 m
  15. Камертон трепти с честота 440 Hz. Колко трептения прави, докато звукът му стигне до човек на 34 m? (v = 340 m/s)

    • А) 4,4
    • Б) 440
    • В) 44
    • Г) 4400

Отговори

Източници и възприемане на звука

  1. 1. Б) Трептящо тяло Звукът възниква, когато тяло трепти и предава трептенията си на средата.
  2. 2. В) От около 20 Hz до около 20 000 Hz Под долната граница е инфразвукът, а над горната е ултразвукът.
  3. 3. А) Тъпанчето Тъпанчето предава трептенията на слуховите костици, а те на вътрешното ухо.
  4. 4. Г) Там няма въздух, а звукът не се разпространява във вакуум Звукът е механична вълна и се нуждае от среда.
  5. 5. В) 17 m Звукът изминава пътя до стената и обратно: 2d = 340 · 0,1 = 34 m, d = 17 m.
  6. 6. Б) Ушната мида Ушната мида събира звуковите вълни и ги насочва към слуховия канал.
  7. 7. Б) Надлъжна Въздухът се сгъстява и разрежда по посоката на разпространение.
  8. 8. Г) Чукче, наковалня и стреме Те предават трептенията от тъпанчето към вътрешното ухо.
  9. 9. А) Флейта При духовите инструменти трепти въздухът в тръбата.
  10. 10. В) Звукът се разпространява по-бързо и затихва по-малко в стоманата В стоманата скоростта на звука е около 15 пъти по-голяма, отколкото във въздуха.
  11. 11. Б) Гласните връзки Гласът се създава от трептенето на гласните връзки в гърлото.
  12. 12. А) Мембраната Мембраната трепти и предава трептенията на въздуха.
  13. 13. Г) Вътрешното ухо Във вътрешното ухо (охлюва) трептенията се превръщат в сигнали към мозъка.
  14. 14. Б) 17 m λ = v/ν = 340/20 = 17 m.
  15. 15. В) 44 t = 34/340 = 0,1 s; N = νt = 440 · 0,1 = 44.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН