ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

География и икономика · 5 клас · География на континентите: Африка

Стопанство

Име: Клас: Дата:

  1. Кои полезни изкопаеми се добиват в големи количества в Либия и Алжир?

    • А) Злато и диаманти
    • Б) Нефт и природен газ
    • В) Медна руда
    • Г) Каменна сол

  2. Как се нарича областта в Замбия и ДР Конго, богата на медна руда?

    • А) Медният пояс
    • Б) Златният бряг
    • В) Сахел
    • Г) Магреб

  3. В кой отрасъл работят повечето хора в Африка?

    • А) Селско стопанство
    • Б) Машиностроене
    • В) Банково дело
    • Г) Космически технологии

  4. Коя култура се отглежда в Кот д'Ивоар и Гана и е суровина за шоколада?

    • А) Памук
    • Б) Какао
    • В) Чай
    • Г) Захарна тръстика

  5. Защо много туристи посещават Кения и Танзания?

    • А) Заради ски курортите
    • Б) Заради ледниците
    • В) Заради сафари в националните паркове
    • Г) Заради големите заводи

  6. Как са развити повечето африкански страни?

    • А) Силно развити
    • Б) Слабо развити
    • В) Най-развитите в света
    • Г) С много заводи

  7. Какво се прави от какаото?

    • А) Хляб
    • Б) Сирене
    • В) Шоколад
    • Г) Хартия

  8. Коя напитка се прави от плодовете на растение, отглеждано в Етиопия и Кения?

    • А) Мляко
    • Б) Сок от ябълки
    • В) Бира
    • Г) Кафе

  9. Как се наричат големите стопанства, които отглеждат какао, кафе и памук за износ?

    • А) Плантации
    • Б) Мини
    • В) Заводи
    • Г) Пристанища

  10. Кое влакнесто растение се отглежда в Египет за плат?

    • А) Какао
    • Б) Памук
    • В) Тютюн
    • Г) Ориз

  11. Какво изнасят главно африканските страни?

    • А) Самолети
    • Б) Компютри
    • В) Суровини
    • Г) Автомобили

  12. Кой благороден метал носи големи приходи на Гана и Южна Африка?

    • А) Желязо
    • Б) Алуминий
    • В) Олово
    • Г) Злато

  13. Какво е старото име на Гана, свързано с добива на злато?

    • А) Златен бряг
    • Б) Слонов бряг
    • В) Робски бряг
    • Г) Перлен бряг

  14. Какво правят туристите по време на сафари?

    • А) Катерят ледници
    • Б) Наблюдават диви животни
    • В) Карат ски
    • Г) Гмуркат се в езера

  15. Кой отрасъл е слабо развит в повечето африкански страни?

    • А) Земеделието
    • Б) Добивът на руди
    • В) Промишлеността
    • Г) Отглеждането на какао

Отговори

Стопанство

  1. 1. Б) Нефт и природен газ Северна Африка, особено Либия и Алжир, е богата на нефт и природен газ.
  2. 2. А) Медният пояс Медният пояс е в Централна и Южна Африка и е сред най-големите находища на мед в света.
  3. 3. А) Селско стопанство Повечето африканци живеят на село и се занимават със земеделие и животновъдство.
  4. 4. Б) Какао Кот д'Ивоар и Гана са най-големите производители на какао в света.
  5. 5. В) Заради сафари в националните паркове В националните паркове на Кения и Танзания туристите наблюдават лъвове, слонове, жирафи и други животни в саваната.
  6. 6. Б) Слабо развити В повечето страни няма много промишленост и хората са бедни.
  7. 7. В) Шоколад От какаовите зърна се получават какао на прах и шоколад.
  8. 8. Г) Кафе Кафето произхожда от Етиопия и се отглежда в много африкански страни.
  9. 9. А) Плантации Плантациите отглеждат една култура в големи количества за продажба в чужбина.
  10. 10. Б) Памук Египетският памук, отглеждан с напояване от Нил, е много качествен.
  11. 11. В) Суровини Африка изнася нефт, руди, какао, кафе, а внася машини и готови стоки.
  12. 12. Г) Злато Гана и Южна Африка са сред най-големите добивници на злато в света.
  13. 13. А) Златен бряг Като британска колония Гана се нарича Златен бряг.
  14. 14. Б) Наблюдават диви животни Сафарито е пътуване в национален парк за наблюдение на лъвове, слонове и други животни.
  15. 15. В) Промишлеността Суровините често се изнасят необработени, защото преработващата промишленост е слаба.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН