ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

География и икономика · 9 клас · География на континентите и страните

Азия: Япония, Китай, Индия

Име: Клас: Дата:

  1. Коя е столицата на Индия?

    • А) Ню Делхи
    • Б) Мумбай
    • В) Колката
    • Г) Бенгалуру

  2. Коя е най-дългата река в Азия?

    • А) Яндзъ
    • Б) Хуанхъ
    • В) Ганг
    • Г) Меконг

  3. Как се наричат районите в Китай, създадени от 1980 г. с облекчения за чуждестранните инвеститори, като Шънджън?

    • А) Национални паркове
    • Б) Автономни области
    • В) Военни зони
    • Г) Специални икономически зони

  4. В района на кой японски град е центърът на автомобилостроенето и седалището на Тойота?

    • А) Нагоя
    • Б) Осака
    • В) Киото
    • Г) Сапоро

  5. Как се нарича японската високоскоростна железница, пусната през 1964 г.?

    • А) Маглев
    • Б) TGV
    • В) Шинкансен
    • Г) Транссибирска магистрала

  6. Коя е столицата на Китай?

    • А) Шанхай
    • Б) Хонконг
    • В) Пекин
    • Г) Гуанджоу

  7. Кой е най-високият връх на света, на границата между Непал и Китай?

    • А) К2
    • Б) Еверест (Джомолунгма)
    • В) Аконкагуа
    • Г) Килиманджаро

  8. Кой индийски град е финансов център и седалище на филмовата индустрия Боливуд?

    • А) Калкута
    • Б) Мумбай
    • В) Ченай
    • Г) Хайдерабад

  9. Защо Япония внася голяма част от суровините и горивата си?

    • А) Бедна е на полезни изкопаеми
    • Б) Няма пристанища
    • В) Няма промишленост
    • Г) Забранен е добивът

  10. Кои две реки образуват най-голямата делта в света, обща за Индия и Бангладеш?

    • А) Инд и Ганг
    • Б) Яндзъ и Хуанхъ
    • В) Меконг и Иравади
    • Г) Ганг и Брахмапутра

  11. Коя е столицата на Япония?

    • А) Осака
    • Б) Киото
    • В) Нагоя
    • Г) Токио

  12. Коя държава има най-много жители в света от 2023 г.?

    • А) Китай
    • Б) Индия
    • В) САЩ
    • Г) Индонезия

  13. Защо Китай е наричан „фабриката на света“?

    • А) Най-голям добив на злато
    • Б) Огромно производство на стоки
    • В) Най-много плантации
    • Г) Най-голям туризъм

  14. На кой японски остров са Токио и повечето големи градове?

    • А) Хокайдо
    • Б) Кюшу
    • В) Шикоку
    • Г) Хоншу

  15. Благодарение на кои отрасли Япония е една от най-развитите икономики?

    • А) Електроника и автомобили
    • Б) Добив на нефт
    • В) Добив на руди
    • Г) Плантационно земеделие

Отговори

Азия: Япония, Китай, Индия

  1. 1. А) Ню Делхи Мумбай е главният финансов център и пристанище, а Бенгалуру е център на информационните технологии.
  2. 2. А) Яндзъ (около 6300 км) Яндзъ е най-дългата река в Азия и третата в света.
  3. 3. Г) Специални икономически зони Те привличат чужди капитали и технологии и дават началото на бързия растеж на китайската икономика.
  4. 4. А) Нагоя (префектура Айчи) Град Тойота е близо до Нагоя, в централната част на остров Хоншу.
  5. 5. В) Шинкансен TGV е френският скоростен влак, пуснат по-късно (1981 г.).
  6. 6. В) Пекин Пекин е политическият и културен център на Китай.
  7. 7. Б) Еверест (Джомолунгма) Еверест е в Хималаите и е висок около 8849 м.
  8. 8. Б) Мумбай Мумбай е най-голямото пристанище и финансов център на Индия.
  9. 9. А) Бедна е на полезни изкопаеми Япония има малко нефт, газ и руди, затова внася суровини и изнася готови изделия.
  10. 10. Г) Ганг и Брахмапутра Делтата на Ганг и Брахмапутра е при Бенгалския залив и е много гъсто населена.
  11. 11. Г) Токио Столица на Япония е Токио.
  12. 12. Б) Индия От 2023 г. Индия вече има повече жители от Китай.
  13. 13. Б) Огромно производство на стоки Китай произвежда огромно количество промишлени стоки за целия свят.
  14. 14. Г) Хоншу Хоншу е най-големият японски остров, а Шинкансен свързва градовете му.
  15. 15. А) Електроника и автомобили Япония е бедна на суровини, но има водещи технологии, електроника и автомобилостроене.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН