ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Гражданско образование · 12 клас · Аз като гражданин

Гражданин в обществото: да вземеш страна

Име: Клас: Дата:

  1. Как се нарича твърдението, което защитаваш в дебат?

    • А) Теза
    • Б) Хипотеза
    • В) Резюме
    • Г) Цитат

  2. Кое е добър аргумент в спор?

    • А) Обида към опонента
    • Б) Повишаване на тона
    • В) „Всички мислят така“
    • Г) Довод, подкрепен с факти и доказателства

  3. Как се нарича логическата грешка, при която се напада личността, а не аргументът?

    • А) Сламено чучело
    • Б) Ad hominem
    • В) Фалшива дилема
    • Г) Апел към авторитета

  4. Какво показва експериментът на Соломон Аш с линиите?

    • А) Хората винаги следват собственото си мнение
    • Б) Хората често се съгласяват с мнението на групата, дори когато е погрешно
    • В) Групите винаги са прави
    • Г) Зрението на хората е слабо

  5. Какво е гражданско неподчинение?

    • А) Тайно бягство от данъци
    • Б) Насилствен преврат
    • В) Игнориране на всички закони
    • Г) Открито и ненасилствено нарушаване на несправедлив закон с готовност за последствията

  6. Какво е дебат?

    • А) Свободно бъбрене
    • Б) Скарване
    • В) Лекция без въпроси
    • Г) Структуриран спор с аргументи за и против

  7. Как се нарича грешката, при която се оборва изкривена версия на чуждото мнение?

    • А) Ad hominem
    • Б) Сламено чучело
    • В) Кръгово разсъждение
    • Г) Апел към традицията

  8. Как се нарича грешката, при която се представят само две възможности, а има повече?

    • А) Аналогия
    • Б) Фалшива дилема
    • В) Обобщение
    • Г) Индукция

  9. Какво означава да си неутрален в конфликт между силен и слаб?

    • А) Винаги е най-справедливо
    • Б) Помага на слабия
    • В) Решава конфликта
    • Г) Често това подпомага по-силния

  10. Кой американски автор пише есето „Гражданско неподчинение“ (1849)?

    • А) Хенри Дейвид Торо
    • Б) Марк Твен
    • В) Ърнест Хемингуей
    • Г) Джон Стайнбек

  11. Кое е пряко гражданско участие във властта?

    • А) Гласуване на референдум
    • Б) Гледане на новини
    • В) Пазаруване
    • Г) Писане на домашно

  12. Как се нарича писменото искане на граждани до институция, подкрепено с подписи?

    • А) Присъда
    • Б) Указ
    • В) Петиция
    • Г) Наредба

  13. Колко подписа задължават Народното събрание да насрочи национален референдум?

    • А) Над 400 000
    • Б) Над 10 000
    • В) Над 50 000
    • Г) Над 1 000 000

  14. Кое право гарантира Конституцията на гражданите за мирни протести?

    • А) Правото на въоръжени демонстрации
    • Б) Правото да блокират болници
    • В) Правото на мирни събрания без оръжие
    • Г) Правото да спрат изборите

  15. Какво описва „стълбицата на гражданското участие“ на Шери Арнщайн?

    • А) Йерархията в армията
    • Б) Степените от манипулация до реален граждански контрол върху решенията
    • В) Етапите на изборния ден
    • Г) Нивата на образование

  16. Кой орган на местната власт се избира пряко от гражданите заедно с кмета?

    • А) Областният управител
    • Б) Министерският съвет
    • В) Общинският съвет
    • Г) Конституционният съд

  17. Какво е обществено обсъждане?

    • А) Възможност гражданите да дадат мнение по проект на решение
    • Б) Тайно заседание на правителството
    • В) Съдебно дело
    • Г) Партийно събрание

  18. Какво е училищният ученически съвет?

    • А) Отдел на министерството
    • Б) Съвет на родителите
    • В) Орган, чрез който учениците участват в живота на училището
    • Г) Комисия за изпити

  19. Какво право дава Законът за достъп до обществена информация?

    • А) Да чете личната поща на други
    • Б) Всеки да поиска информация от институциите за тяхната работа
    • В) Да получи безплатно жилище
    • Г) Да отмени закон

  20. Каква е ролята на застъпничеството?

    • А) Подкупване на служители
    • Б) Отказ от всякакъв диалог
    • В) Само раздаване на листовки
    • Г) Целенасочено влияние върху решенията на властта в полза на кауза

  21. Как се нарича проверката дали едно твърдение е вярно?

    • А) Реклама
    • Б) Проверка на факти
    • В) Цензура
    • Г) Спам

  22. Кой източник е най-надежден за официален закон?

    • А) Анонимен блог
    • Б) Коментар във форум
    • В) Мем в социалните мрежи
    • Г) Държавен вестник

  23. Как се нарича явлението, при което алгоритмите ни показват само мнения, близки до нашите?

    • А) Филтърен балон
    • Б) Медийна грамотност
    • В) Пресконференция
    • Г) Обществена поръчка

  24. Какво е важно при изразяване на позиция в социалните мрежи?

    • А) Анонимни заплахи
    • Б) Споделяне без проверка
    • В) Отговорност за думите и уважение към другите
    • Г) Лични данни на опонента

  25. Какво означава „медийна грамотност“?

    • А) Умение критично да анализираш и създаваш медийно съдържание
    • Б) Умение бързо да пишеш
    • В) Знание кой притежава телевизиите
    • Г) Забрана за ползване на медии

  26. Как се нарича невярна информация, разпространявана умишлено?

    • А) Реклама
    • Б) Новина
    • В) Анкета
    • Г) Дезинформация

  27. Какво е първото, което трябва да провериш при съмнителна новина?

    • А) Източника и автора
    • Б) Броя харесвания
    • В) Цвета на заглавието
    • Г) Броя на емоджитата

  28. Как се нарича заглавие, създадено основно да привлече кликове?

    • А) Абзац
    • Б) Редакционна статия
    • В) Кликбейт
    • Г) Интервю

  29. Кой е белегът на манипулативна реч?

    • А) Силни емоции вместо факти
    • Б) Посочени източници
    • В) Ясно разграничаване на мнение от факт
    • Г) Спокоен тон с данни

  30. Каква е разликата между факт и мнение?

    • А) Мнението винаги е вярно
    • Б) Фактът е лична оценка
    • В) Фактът може да се провери, а мнението изразява оценка
    • Г) Няма разлика

Отговори

Гражданин в обществото: да вземеш страна

  1. 1. А) Теза Тезата се подкрепя с аргументи и доказателства.
  2. 2. Г) Довод, подкрепен с факти и доказателства Силният аргумент е логичен, проверим и свързан с тезата.
  3. 3. Б) Ad hominem Ad hominem („към човека“) отклонява спора от същността на въпроса.
  4. 4. Б) Хората често се съгласяват с мнението на групата, дори когато е погрешно Експериментът показва силата на конформизма и затова е важно да имаш смелост да изразиш позиция.
  5. 5. Г) Открито и ненасилствено нарушаване на несправедлив закон с готовност за последствията Примери са Ганди и Мартин Лутър Кинг; идеята е развита от Хенри Дейвид Торо.
  6. 6. Г) Структуриран спор с аргументи за и против В дебата всяка страна защитава теза по правила и с ограничено време.
  7. 7. Б) Сламено чучело Опровергаването на изопачена позиция създава илюзия за победа в спора.
  8. 8. Б) Фалшива дилема Примерът „Или си с нас, или си против нас“ игнорира други възможни позиции.
  9. 9. Г) Често това подпомага по-силния Затова в гражданското образование се насърчава вземането на информирана позиция при несправедливост.
  10. 10. А) Хенри Дейвид Торо Торо отказва да плаща данък в знак на протест срещу робството и войната с Мексико.
  11. 11. А) Гласуване на референдум Чрез референдум гражданите сами решават определен въпрос.
  12. 12. В) Петиция Конституцията дава право на гражданите да отправят жалби, предложения и петиции до държавните органи.
  13. 13. А) Над 400 000 При поне 200 000 подписа Народното събрание може, а при над 400 000 трябва да насрочи референдума.
  14. 14. В) Правото на мирни събрания без оръжие Събранията на открито се провеждат след уведомяване на общината.
  15. 15. Б) Степените от манипулация до реален граждански контрол върху решенията Арнщайн (1969) показва, че не всяко „консултиране“ дава на гражданите истинска власт.
  16. 16. В) Общинският съвет Областният управител се назначава от Министерския съвет.
  17. 17. А) Възможност гражданите да дадат мнение по проект на решение Проектите на нормативни актове се публикуват за обществени консултации.
  18. 18. В) Орган, чрез който учениците участват в живота на училището Ученическите съвети дават глас на младите и ги учат на демократично участие.
  19. 19. Б) Всеки да поиска информация от институциите за тяхната работа Достъпът до обществена информация е основа за граждански контрол над властта.
  20. 20. Г) Целенасочено влияние върху решенията на властта в полза на кауза Застъпничеството използва аргументи, данни, коалиции и медии.
  21. 21. Б) Проверка на факти Проверката на факти сравнява твърдението с надеждни източници.
  22. 22. Г) Държавен вестник В „Държавен вестник“ се обнародват законите и указите.
  23. 23. А) Филтърен балон Филтърният балон стеснява погледа и затруднява разбирането на други позиции.
  24. 24. В) Отговорност за думите и уважение към другите Свободата на изразяване не включва клевета, заплахи и реч на омразата.
  25. 25. А) Умение критично да анализираш и създаваш медийно съдържание Медийната грамотност помага да разпознаваш манипулации, реклами и фалшиви новини.
  26. 26. Г) Дезинформация Дезинформацията цели заблуда, за разлика от неволната грешка.
  27. 27. А) Източника и автора Надеждният източник посочва автор, дата и проверими факти.
  28. 28. В) Кликбейт Кликбейтът често преувеличава или изкривява съдържанието.
  29. 29. А) Силни емоции вместо факти Манипулацията играе на страха и гнева и избягва проверими данни.
  30. 30. В) Фактът може да се провери, а мнението изразява оценка „София е столица на България“ е факт, а „София е най-красивият град“ е мнение.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН