ТърсиУченик? Влез с код30 дни безплатноБезплатно
Класове
Начален етап
Прогимназиален етап
Гимназиален етап
Всички игриНВО и матуриЦениСтатииВидеоЗа родителиЗа училищаВход за учителиУченик? Влез с код
Обратно към урока

Литература · 3 клас · Литература

„Приказка за гвоздеите“, Георги Константинов

Име: Клас: Дата:

  1. Какво прави бащата в „Приказка за гвоздеите“ при всяка беля на сина?

    • А) Оставя го без храна
    • Б) Забива гвоздей във вратата
    • В) Пише в тетрадка
    • Г) Сади дърво

  2. Кой е авторът на „Приказка за гвоздеите“?

    • А) Георги Константинов
    • Б) Светослав Минков
    • В) Дора Габе
    • Г) Радой Киров

  3. Какво ни учи „Приказка за гвоздеите“?

    • А) гвоздеите са опасни
    • Б) трябва да ставаме рано
    • В) вратите са важни
    • Г) лошите постъпки оставят следа

  4. Какво прави бащата, когато синът постъпи добре?

    • А) изважда един гвоздей
    • Б) забива нов гвоздей
    • В) боядисва вратата
    • Г) купува му подарък

  5. Какво остава на вратата, след като всички гвоздеи са извадени?

    • А) нищо
    • Б) нови гвоздеи
    • В) дупки
    • Г) цветя

  6. Кои са героите в „Приказка за гвоздеите“?

    • А) баща и син
    • Б) майка и дъщеря
    • В) дядо и внук
    • Г) двама братя

  7. Каква творба е „Приказка за гвоздеите“?

    • А) басня
    • Б) стихотворение
    • В) авторска приказка
    • Г) гатанка

  8. Какво означава всеки гвоздей във вратата?

    • А) добра постъпка
    • Б) подарък
    • В) лоша постъпка
    • Г) рожден ден

  9. Какво е „беля“?

    • А) пакост
    • Б) подарък
    • В) урок
    • Г) песен

  10. С какъв инструмент се забиват гвоздеи?

    • А) с ножица
    • Б) с лъжица
    • В) с четка
    • Г) с чук

  11. За какво напомнят дупките на вратата?

    • А) за празниците
    • Б) за старите бели
    • В) за гостите
    • Г) за ремонта

  12. Коя е умалителната форма на „гвоздей“?

    • А) гвоздеи
    • Б) гвоздейче
    • В) гвоздейски
    • Г) гвоздеище

  13. Какво показва, че синът наистина се е поправил?

    • А) вратата е нова
    • Б) бащата купува чук
    • В) гвоздеите стават повече
    • Г) няма нито един гвоздей

  14. Как можем да нямаме „дупки“ като в приказката?

    • А) да не правим бели
    • Б) да вадим гвоздеите бързо
    • В) да боядисаме вратата
    • Г) да сменим вратата

  15. Какво е добре да направим, ако сме обидили някого?

    • А) да избягаме
    • Б) да замълчим
    • В) да се извиним
    • Г) да се скараме

Отговори

„Приказка за гвоздеите“, Георги Константинов

  1. 1. Б) Забива гвоздей във вратата Бащата забива гвоздей в дъбовата врата.
  2. 2. А) Георги Константинов „Приказка за гвоздеите“ е от Георги Константинов.
  3. 3. Г) лошите постъпки оставят следа Гвоздеите се изваждат, но дупките остават, както остават следите от лошите постъпки.
  4. 4. А) изважда един гвоздей За всяка добра постъпка бащата изважда по един гвоздей от вратата.
  5. 5. В) дупки Гвоздеите са извадени, но дупките остават, както лошите постъпки оставят следа.
  6. 6. А) баща и син В приказката героите са бащата и неговият син.
  7. 7. В) авторска приказка Тя е авторска приказка от Георги Константинов.
  8. 8. В) лоша постъпка Бащата забива гвоздей за всяка беля на сина.
  9. 9. А) пакост Беля е лоша постъпка, пакост.
  10. 10. Г) с чук Гвоздеите се забиват с чук.
  11. 11. Б) за старите бели Дупките остават като спомен за лошите постъпки на сина.
  12. 12. Б) гвоздейче Умалителното на „гвоздей“ е „гвоздейче“.
  13. 13. Г) няма нито един гвоздей Когато всички гвоздеи са извадени, значи добрите постъпки са повече от белите.
  14. 14. А) да не правим бели Дупките са следи от белите. Ако не правим бели, няма следи.
  15. 15. В) да се извиним С извинение поправяме лошата постъпка, както синът в приказката се поправя.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН