Литература · 7 клас · Българинът във възрожденския свят

Христо Ботев, „На прощаване в 1868 г.“

Име: Клас: Дата:

Кой е авторът на стихотворението „На прощаване в 1868 г.“?
- А) Христо Ботев
- Б) Иван Вазов
- В) Добри Чинтулов
- Г) Пейо Яворов
Как нарича себе си лирическият говорител в началото на стихотворението?
- А) учител и книжовник
- Б) търговец в чужбина
- В) певец и поет
- Г) хайдутин, бунтовник
Кой израз от стихотворението напомня заглавието на повест на Вазов?
- А) „немили, клети, недраги“
- Б) „тиха бяла Дунава“
- В) „сърце мъжко, юнашко“
- Г) „турска черна прокуда“
Какво моли синът майка си да кълне и проклина?
- А) сина си, че я е оставил
- Б) съседите
- В) река Дунав
- Г) турската черна прокуда
Защо героят не може да остане у дома?
- А) иска да забогатее в чужбина
- Б) скарал се е с майка си
- В) търси по-лека работа
- Г) сърцето му не трае да гледа поробителя над бащиното огнище
Към кого се обръща лирическият говорител в „На прощаване“?
- А) към любимата си
- Б) към баща си
- В) към сестра си
- Г) към майка си
Как е изградено стихотворението „На прощаване“?
- А) като монолог, обръщение на сина към майката
- Б) като диалог между двама хайдути
- В) като разказ в трето лице
- Г) като драматична сцена
Каква награда желае героят, ако загине?
- А) да получи богатство и слава
- Б) да бъде погребан в родния си град
- В) народът да каже, че е умрял за правда и свобода
- Г) да му издигнат паметник
Какъв вътрешен конфликт преживява героят?
- А) между страха и желанието за слава
- Б) между двама приятели
- В) между вярата и науката
- Г) между любовта към майката и дълга към народа
Къде се намира Ботев през 1868 г., когато създава стихотворението?
- А) в родния Калофер
- Б) в Цариград
- В) в емиграция в Румъния
- Г) в Одеса
Какво чувство на майката иска да успокои синът в началото?
- А) гнева ѝ
- Б) тъгата ѝ
- В) радостта ѝ
- Г) гордостта ѝ
Към кой литературен род принадлежи „На прощаване в 1868 г.“?
- А) епос
- Б) драма
- В) лирика
- Г) фолклор
Кой е хайдутинът според възрожденската представа?
- А) пътуващ търговец
- Б) селски свещеник
- В) градски занаятчия
- Г) въоръжен бунтовник в планината
Какво изразно средство е думата „черна“ в израза „черна прокуда“?
- А) епитет
- Б) сравнение
- В) олицетворение
- Г) хипербола
Какво е отношението на героя към възможната смърт в борбата?
- А) бяга от нея
- Б) приема я без страх
- В) не мисли за нея
- Г) смята я за безсмислена

Отговори

1. А) Христо Ботев Стихотворението е написано от Христо Ботев в годината от заглавието.
2. Г) хайдутин, бунтовник „Не плачи, майко, не тъжи, / че станах ази хайдутин, / хайдутин, майко, бунтовник“.
3. А) „немили, клети, недраги“ Така Ботев описва живота на прокудените в чужбина млади българи.
4. Г) турската черна прокуда Прокудата е прогонила младите по „тежка чужбина“.
5. Г) сърцето му не трае да гледа поробителя над бащиното огнище Той е роден „със сърце мъжко, юнашко“ и избира борбата.
6. Г) към майка си Стихотворението е изградено като обръщение на сина към майката.
7. А) като монолог, обръщение на сина към майката Говори само синът, който се сбогува с майка си преди да тръгне на бой.
8. В) народът да каже, че е умрял за правда и свобода Финалът гласи: „умря сиромах за правда, / за правда и за свобода...“.
9. Г) между любовта към майката и дълга към народа Синът обича майка си, но избира да тръгне на борба за свобода.
10. В) в емиграция в Румъния През 1868 г. Ботев е емигрант във Влашко (Румъния).
11. Б) тъгата ѝ Синът моли майка си да не плаче и да не тъжи, защото е избрал пътя на борбата.
12. В) лирика Стихотворението изразява преживяванията на лирическия говорител, затова е лирика.
13. Г) въоръжен бунтовник Хайдутите се бият с оръжие срещу поробителите и живеят в планината.
14. А) епитет Думата „черна“ е художествено определение, което показва колко тежко е изгнанието.
15. Б) приема я без страх Героят е готов да загине, ако смъртта му служи на правдата и свободата.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН