Математика · 4 клас · Умножение с едноцифрено число
Свойства на умножението
Име: Клас: Дата:
Кое свойство на умножението показва равенството 6 · 9 = 9 · 6?
- А) съдружително
- Б) разпределително
- В) на нулата
- Г) разместително
Колко е 25 · 7 · 4?
- А) 175
- Б) 2800
- В) 700
- Г) 707
Колко е 5 · 347 · 2?
- А) 1735
- Б) 694
- В) 3470
- Г) 3047
Колко е 125 · 3 · 8?
- А) 375
- Б) 3000
- В) 1000
- Г) 2400
Колко е (40 + 3) · 6?
- А) 258
- Б) 243
- В) 246
- Г) 218
Колко е 0 · 7896?
- А) 7896
- Б) 1
- В) 78 960
- Г) 0
Кое свойство показва равенството (4 · 5) · 3 = 4 · (5 · 3)?
- А) разместително
- Б) съдружително
- В) разпределително
- Г) свойство на нулата
Колко е 2 · 489 · 5?
- А) 978
- Б) 2445
- В) 4890
- Г) 48 900
Колко е 4 · 13 · 25?
- А) 130
- Б) 1300
- В) 13 000
- Г) 1200
Колко е 7 · 38 + 7 · 62?
- А) 700
- Б) 600
- В) 7000
- Г) 770
Коя двойка множители дава 100?
- А) 4 и 25
- Б) 2 и 25
- В) 4 и 20
- Г) 5 и 25
Колко е 2 · 9 · 5?
- А) 45
- Б) 18
- В) 95
- Г) 90
Колко е 8 · 46 · 125?
- А) 4600
- Б) 460 000
- В) 46 000
- Г) 5750
Колко е 25 · 36?
- А) 600
- Б) 9000
- В) 850
- Г) 900
Колко е 50 · 18 · 2 · 5?
- А) 9000
- Б) 900
- В) 90 000
- Г) 1800
Отговори
Свойства на умножението
- 1. Г) разместително Когато разменим местата на множителите, произведението не се променя.
- 2. В) 700 Групираме удобно: 25 · 4 = 100, 100 · 7 = 700.
- 3. В) 3470 5 · 2 = 10, 347 · 10 = 3470.
- 4. Б) 3000 125 · 8 = 1000, 1000 · 3 = 3000.
- 5. А) 258 40 · 6 + 3 · 6 = 240 + 18 = 258.
- 6. Г) 0 Когато един от множителите е 0, произведението е 0.
- 7. Б) съдружително При съдружителното свойство групираме множителите по различен начин, а резултатът не се променя.
- 8. В) 4890 Първо 2 · 5 = 10, после 489 · 10 = 4890.
- 9. Б) 1300 4 · 25 = 100, а 100 · 13 = 1300.
- 10. А) 700 7 · (38 + 62) = 7 · 100 = 700.
- 11. А) 4 и 25 4 · 25 = 100 е удобна двойка за пресмятане наум.
- 12. Г) 90 Групираме удобно: (2 · 5) · 9 = 10 · 9 = 90.
- 13. В) 46 000 (8 · 125) · 46 = 1000 · 46 = 46 000.
- 14. Г) 900 36 = 4 · 9, затова 25 · 4 · 9 = 100 · 9 = 900.
- 15. А) 9000 (50 · 2) · (18 · 5) = 100 · 90 = 9000.
Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН