Математика · 5 клас · Обикновени дроби
Част от число
Име: Клас: Дата:
Колко е 2/5 от 30?
- А) 75
- Б) 6
- В) 15
- Г) 12
3/4 от едно число е 18. Кое е числото?
- А) 13 1/2
- Б) 72
- В) 27
- Г) 24
Мария прочела 3/8 от книга с 240 страници. Колко страници ѝ остават?
- А) 150
- Б) 90
- В) 160
- Г) 144
Колко е 1/4 от 28?
- А) 4
- Б) 112
- В) 7
- Г) 24
Колко е 5/6 от 42?
- А) 35
- Б) 7
- В) 36
- Г) 30
Колко минути са 3/4 от часа?
- А) 34
- Б) 45
- В) 30
- Г) 40
След като похарчил 3/5 от парите си, Петър има 18 евро. Колко пари е имал в началото?
- А) 30 евро
- Б) 27 евро
- В) 50 евро
- Г) 45 евро
Колко е 3/10 от 50?
- А) 5
- Б) 15
- В) 35
- Г) 150
Колко сантиметра са 2/5 от метъра?
- А) 25
- Б) 20
- В) 40
- Г) 60
Колко минути са 2/3 от 1 1/2 часа?
- А) 60 минути
- Б) 45 минути
- В) 40 минути
- Г) 90 минути
Колко е 3/4 от 2/3 от 36?
- А) 24
- Б) 27
- В) 18
- Г) 9
Колко грама са 3/8 от 2 kg?
- А) 375 g
- Б) 600 g
- В) 800 g
- Г) 750 g
Велосипедист изминал 18 km, което е 2/7 от пътя. Колко километра е целият път?
- А) 63 km
- Б) 36 km
- В) 45 km
- Г) 5 1/7 km
2/3 от едно число е 24. Колко е 3/4 от същото число?
- А) 18
- Б) 27
- В) 16
- Г) 36
Цена от 60 евро е намалена с 1/5, а после новата цена е увеличена с 1/4. Каква е крайната цена?
- А) 63 евро
- Б) 57 евро
- В) 60 евро
- Г) 66 евро
Отговори
Част от число
- 1. Г) 12 30 : 5 · 2 = 12.
- 2. Г) 24 Числото е 18 : 3/4 = 18 · 4/3 = 24.
- 3. А) 150 Остават 5/8 от книгата: 240 : 8 · 5 = 150 страници.
- 4. В) 7 28 : 4 = 7.
- 5. А) 35 42 : 6 = 7, а 7 · 5 = 35.
- 6. Б) 45 60 : 4 · 3 = 45 минути.
- 7. Г) 45 евро 18 евро са 2/5 от парите: 18 : 2/5 = 45 евро.
- 8. Б) 15 50 · 3/10 = 15.
- 9. В) 40 100 · 2/5 = 40 cm.
- 10. А) 60 минути 1 1/2 часа са 90 минути, а 90 · 2/3 = 60.
- 11. В) 18 2/3 от 36 е 24, а 3/4 от 24 е 18.
- 12. Г) 750 g 2 kg = 2000 g, а 2000 · 3/8 = 750 g.
- 13. А) 63 km Пътят е 18 : 2/7 = 18 · 7/2 = 63 km.
- 14. Б) 27 Числото е 24 : 2/3 = 36, а 3/4 от 36 е 27.
- 15. В) 60 евро 60 − 12 = 48 евро, а 48 + 48 · 1/4 = 48 + 12 = 60 евро.
Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН