Обратно към урока

Математика · 7 клас · Уравнения

Корен на уравнение и еквивалентни уравнения

Име: Клас: Дата:

  1. Кое число е корен на уравнението 3x − 2 = 10?

    • А) 4
    • Б) 3
    • В) −4
    • Г) 8/3
  2. Кое уравнение е еквивалентно на 2x = 6?

    • А) x − 3 = 3
    • Б) 2x + 1 = 6
    • В) x + 1 = 4
    • Г) x = 6
  3. Колко корена има уравнението 4x − (x + 5) = 3x − 5?

    • А) Безбройно много
    • Б) Нито един
    • В) Един
    • Г) Два
  4. Колко корена има уравнението 3x − 1 = 3(x + 2)?

    • А) Един
    • Б) Нито един
    • В) Безбройно много
    • Г) Два
  5. За коя стойност на a уравненията 2x − 5 = 3 и ax + 2 = 14 са еквивалентни?

    • А) 4
    • Б) 2
    • В) 3
    • Г) 12
  6. Корен ли е −2 на уравнението x + 5 = 3?

    • А) Не
    • Б) Само при x > 0
    • В) Да
    • Г) Не може да се провери
  7. Кое действие НЕ води винаги до еквивалентно уравнение?

    • А) Умножаване на двете страни с 0
    • Б) Прибавяне на 5 към двете страни
    • В) Деление на двете страни с 2
    • Г) Пренасяне на член с противоположен знак
  8. Кое уравнение няма корени?

    • А) x + 2 = x − 2
    • Б) 2x = 0
    • В) x − 2 = 2 − x
    • Г) 5x = 5
  9. Кое от числата е корен на (x − 1)(x + 5) = 0?

    • А) −5
    • Б) 5
    • В) −1
    • Г) 0
  10. За коя стойност на m числото 2 е корен на уравнението mx − 3 = x + m?

    • А) 1
    • Б) −5
    • В) 5
    • Г) 3

Отговори

Корен на уравнение и еквивалентни уравнения

  1. 1. А) 4 3 · 4 − 2 = 10.
  2. 2. В) x + 1 = 4 И двете имат единствен корен 3.
  3. 3. А) Безбройно много Лявата страна е 4x − x − 5 = 3x − 5, т.е. равенството е вярно за всяко x.
  4. 4. Б) Нито един 3x − 1 = 3x + 6 води до −1 = 6, което е невярно.
  5. 5. В) 3 Коренът на първото е x = 4. Заместваме във второто: 4a + 2 = 14, a = 3.
  6. 6. В) Да −2 + 5 = 3, равенството е вярно.
  7. 7. А) Умножаване на двете страни с 0 Умножаване с 0 превръща всяко уравнение в 0 = 0 и така може да се появят нови корени.
  8. 8. А) x + 2 = x − 2 x + 2 = x − 2 води до 2 = −2, невярно.
  9. 9. А) −5 (−5 − 1)(−5 + 5) = −6 · 0 = 0.
  10. 10. В) 5 Заместваме x = 2: 2m − 3 = 2 + m, затова m = 5.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН