Обратно към урока

Философия · 8 клас · Групи и конфликти

Справяне с агресията в конфликтни ситуации

Име: Клас: Дата:

  1. Кое е пример за вербална агресия?

    • А) Помощ на съученик
    • Б) Обиди и подигравки
    • В) Похвала
    • Г) Шега, на която всички се смеят
  2. Какво е тормоз (булинг)?

    • А) Еднократен спор между приятели
    • Б) Повтарящо се умишлено нараняване на по-слаб
    • В) Състезание между отбори
    • Г) Различие в мненията
  3. Как се нарича тормозът чрез интернет и социални мрежи?

    • А) Медиация
    • Б) Самоактуализация
    • В) Конформизъм
    • Г) Кибертормоз
  4. Кой учен показва с експеримента с куклата Бобо, че децата научават агресия чрез наблюдение?

    • А) Албърт Бандура
    • Б) Иван Павлов
    • В) Ейбрахам Маслоу
    • Г) Жан Пиаже
  5. Коя хипотеза твърди, че агресията често е следствие от блокирането на стремежа към цел?

    • А) Теорията на Маслоу
    • Б) Теорията на Пиаже
    • В) Хипотезата фрустрация-агресия
    • Г) Хипотезата за огледалния Аз
  6. Кое е пример за физическа агресия?

    • А) Похвала
    • Б) Блъскане
    • В) Слушане
    • Г) Усмивка
  7. Кое е пример за релационна (социална) агресия?

    • А) Удар
    • Б) Подаръкът за рожден ден
    • В) Помощ при домашно
    • Г) Нарочно изключване на някого от групата
  8. Какво трябва да направиш, ако си свидетел на тормоз?

    • А) Да потърсиш помощ от възрастен
    • Б) Да снимаш и споделиш в мрежите
    • В) Да се присъединиш
    • Г) Да се направиш, че не виждаш
  9. Как се нарича агресията, при която целта е постигане на нещо друго, например вземане на чужда вещ?

    • А) Враждебна
    • Б) Вербална
    • В) Инструментална
    • Г) Пасивна
  10. Кое е характерно за кибертормоза в сравнение с обикновения тормоз?

    • А) Винаги е лице в лице
    • Б) Се случва само в училище
    • В) Не оставя следи
    • Г) Може да продължава непрекъснато и да достига до много хора
  11. Кое е първата стъпка при мирно решаване на конфликт?

    • А) Да викаш по-силно
    • Б) Да се обидиш и да си тръгнеш
    • В) Да намериш виновен
    • Г) Да се успокоиш и да изслушаш другия
  12. Кое помага при силен гняв в конфликт?

    • А) Бърз отговор без мислене
    • Б) Удар по масата
    • В) Пауза и дълбоко дишане
    • Г) Обида на другия
  13. Какво е важно да избягваш при спор?

    • А) Изслушване
    • Б) Спокоен тон
    • В) Обиди и обвинения
    • Г) Търсене на решение
  14. Кои три признака отличават тормоза от еднократна кавга?

    • А) Повторяемост, умисъл, неравенство
    • Б) Шум, гняв, сълзи
    • В) Възраст, пол, ръст
    • Г) Място, час, време
  15. Как се нарича агресията, при която целта е самото нараняване, често от гняв?

    • А) Инструментална
    • Б) Асертивна
    • В) Враждебна
    • Г) Пасивна

Отговори

Справяне с агресията в конфликтни ситуации

  1. 1. Б) Обиди и подигравки Вербалната агресия наранява с думи.
  2. 2. Б) Повтарящо се умишлено нараняване на по-слаб Тормозът е повтарящ се, умишлен и с неравенство в силите.
  3. 3. Г) Кибертормоз Той включва обидни съобщения, разпространяване на снимки, изключване от групи.
  4. 4. А) Албърт Бандура Децата, видели възрастен да удря куклата, по-често я удрят и те.
  5. 5. В) Хипотезата фрустрация-агресия Тя е формулирана от Долард и колеги през 1939 г.
  6. 6. Б) Блъскане Физическата агресия наранява тялото.
  7. 7. Г) Нарочно изключване на някого от групата Релационната агресия вреди на отношенията и репутацията на човека.
  8. 8. А) Да потърсиш помощ от възрастен Свидетелите могат да спрат тормоза, като потърсят помощ и подкрепят пострадалия.
  9. 9. В) Инструментална При враждебната агресия целта е самото нараняване, а при инструменталната нараняването е средство.
  10. 10. Г) Може да продължава непрекъснато и да достига до много хора Съдържанието в мрежата се разпространява бързо и може да остане дълго.
  11. 11. Г) Да се успокоиш и да изслушаш другия Спокойствието позволява да се разбере проблемът.
  12. 12. В) Пауза и дълбоко дишане Паузата дава време емоцията да отслабне и да се реагира обмислено.
  13. 13. В) Обиди и обвинения Обидите ескалират конфликта.
  14. 14. А) Повторяемост, умисъл, неравенство Тормозът е повтарящ се, умишлен и при неравенство в силите между двете страни.
  15. 15. В) Враждебна Враждебната (реактивна) агресия цели да нарани другия, за разлика от инструменталната.

Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН