Философия · 9 клас · урок 4 от 4

Морален късмет и навици

Понякога оценяваме хората според неща, които не зависят от тях: това е проблемът за моралния късмет, поставен от Бърнард Уилямс и Томас Нейгъл през 1976 г. Различаваме резултатен, обстоятелствен и конститутивен морален късмет. Стоикът Епиктет съветва да се грижим само за нещата, които зависят от нас. Аристотел пък показва, че характерът се изгражда чрез навици: ставаме справедливи, като вършим справедливи дела. Така, макар и не всичко да е в наши ръце, характерът ни до голяма степен е.

Работен лист за печат

Какво да запомним

  • Морален късмет: оценката на постъпката зависи и от неща извън нашия контрол.
  • Видове: резултатен (последиците), обстоятелствен (епоха, среда), конститутивен (темперамент).
  • Епиктет: нещата са „зависещи от нас“ и „независещи от нас“.
  • Аристотел: нравствените добродетели се придобиват чрез навик; „Една лястовица пролет не прави“.
  • Акразия (слабоволие): знаеш кое е правилно, но постъпваш противно.

Пример

Двама шофьори карат пияни, но само единият блъска пешеходец. Постъпката им е еднаква, а го осъждаме по-тежко: това е резултатен морален късмет.

Проверете се: 20 въпроса

Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.

  1. Двама шофьори карат пияни. Единият блъска пешеходец, а другият не. Какво понятие илюстрира примерът?
    • Златна среда
    • Категорически императив
    • Морален късмет
    • Атараксия

    Отговор: Морален късмет

    Двамата постъпват еднакво безотговорно, но съдим по-строго първия заради резултат, който зависи и от случайността.

  2. Според Кант добрата воля е добра заради...
    • постигнатия резултат
    • похвалата на другите
    • самата себе си
    • късмета

    Отговор: самата себе си

    Кант пише, че добрата воля блести като скъпоценен камък дори ако не постигне нищо.

  3. Кой вид морален късмет е свързан с това в каква епоха и страна си се родил?
    • Обстоятелствен
    • Резултатен
    • Конститутивен
    • Причинен

    Отговор: Обстоятелствен

    Обстоятелственият късмет определя пред какви изпитания ще се изправим; конститутивният засяга характера, с който се раждаме.

  4. Кой пример използва Бърнард Уилямс, за да покаже моралния късмет?
    • Сократ, който изпива отровата
    • Магаре между две купи сено
    • Затворници в пещера
    • Художник, който напуска семейството си заради изкуството

    Отговор: Художник, който напуска семейството си заради изкуството

    Уилямс разглежда художник като Гоген: дали изборът му е оправдан, зависи от успеха, който той не може да гарантира.

  5. Кои философи въвеждат понятието „морален късмет“ в дебат от 1976 г.?
    • Кант и Хюм
    • Бърнард Уилямс и Томас Нейгъл
    • Платон и Аристотел
    • Маркс и Енгелс

    Отговор: Бърнард Уилямс и Томас Нейгъл

    Уилямс и Нейгъл публикуват статии с еднакво заглавие „Moral Luck“ („Морален късмет“).

  6. Кое от следните е извън нашия контрол?
    • Решението да кажем истината
    • Усилието ни в учението
    • Времето навън
    • Отношението ни към другите

    Отговор: Времето навън

    Решенията и усилията ни зависят от нас, а времето не; моралната оценка се свързва с това, което зависи от нас.

  7. Кой стоик дели нещата на „зависещи от нас“ и „независещи от нас“?
    • Епиктет
    • Платон
    • Епикур
    • Кант

    Отговор: Епиктет

    С това разграничение започва „Наръчникът“ на Епиктет.

  8. Как се нарича късметът, свързан с последиците на постъпката, които не сме могли да предвидим?
    • Обстоятелствен
    • Конститутивен
    • Причинен
    • Резултатен

    Отговор: Резултатен

    Резултатният късмет: дали изстрелът улучва, дали детето изскача пред колата и т.н.

  9. Защо моралният късмет е проблем за етиката?
    • Защото късметът не съществува
    • Изглежда, че съдим хората за неща, които не зависят от тях
    • Защото всички хора имат еднакъв късмет
    • Защото законите го забраняват

    Отговор: Изглежда, че съдим хората за неща, които не зависят от тях

    Интуитивно смятаме, че трябва да съдим само за контролираното, но на практика оценяваме и резултатите.

  10. Кой пример илюстрира конститутивния морален късмет?
    • Шофьор, пред когото изскача дете
    • Човек, роден с избухлив темперамент
    • Германец, живял по време на нацизма
    • Изстрел, който не улучва заради прелитаща птица

    Отговор: Човек, роден с избухлив темперамент

    Конститутивният късмет засяга какви сме по рождение; другите примери са за резултатен и обстоятелствен късмет.

  11. Как ставаме справедливи според Аристотел?
    • Като четем законите
    • Като вършим справедливи дела
    • По рождение
    • Като спим достатъчно

    Отговор: Като вършим справедливи дела

    Аристотел казва, че ставаме справедливи, като вършим справедливи дела, и смели, като вършим смели дела.

  12. Как според Аристотел се придобиват нравствените добродетели?
    • Чрез наследство
    • Чрез четене
    • Чрез случайност
    • Чрез навик

    Отговор: Чрез навик

    Аристотел свързва гръцката дума за нрав (етос) с думата за навик; затова нравствената добродетел се изгражда с упражнение.

  13. Какво означава мисълта на Аристотел „Една лястовица пролет не прави“?
    • Една добра постъпка не прави човека добродетелен
    • Птиците носят щастие
    • Пролетта идва късно
    • Добродетелта се ражда за един ден

    Отговор: Една добра постъпка не прави човека добродетелен

    За щастие и добродетел е нужен целият живот и трайните навици, а не единичен случай.

  14. Каква е ролята на възпитанието според Аристотел?
    • Да ни направи богати
    • Да премахне всички чувства
    • Да ни приучи от малки да се радваме и да скърбим за правилните неща
    • Да ни накара да заучим законите наизуст

    Отговор: Да ни приучи от малки да се радваме и да скърбим за правилните неща

    Аристотел смята, че е много важно какви навици се изграждат от детството.

  15. Какво е порокът според Аристотел?
    • Еднократна грешка от незнание
    • Всяко силно чувство
    • Трайно разположение към излишък или недостиг
    • Нещастие, изпратено от съдбата

    Отговор: Трайно разположение към излишък или недостиг

    Порокът е навик за крайност: например страхливостта е излишък на страх, а безразсъдството е недостиг.

  16. Как се нарича действие, което от честото повтаряне става почти автоматично?
    • Рефлекс
    • Инстинкт
    • Случайност
    • Навик

    Отговор: Навик

    Рефлексите и инстинктите са вродени, а навикът се изгражда чрез повторение.

  17. Кое е пример за добър навик, който изгражда характер?
    • Да казваш истината, дори когато е трудно
    • Да отлагаш задачите
    • Да се хвалиш постоянно
    • Да обвиняваш другите

    Отговор: Да казваш истината, дори когато е трудно

    Честността, повтаряна всеки ден, става трайна черта на характера.

  18. С какво Аристотел сравнява придобиването на добродетели?
    • С цвета на очите
    • С ръста на човека
    • С учене на занаят или свирене на инструмент
    • Със сънищата

    Отговор: С учене на занаят или свирене на инструмент

    Строители ставаме, като строим, а свирачи на лира, като свирим; по същия начин ставаме добродетелни с практика.

  19. Какво казва Хераклит за връзката между характер и съдба?
    • Съдбата не зависи от характера
    • Характерът се дава от звездите
    • Характерът на човека е неговата съдба
    • Съдбата променя характера всеки ден

    Отговор: Характерът на човека е неговата съдба

    Фрагментът на Хераклит подчертава, че начинът ни на живот и характерът определят пътя ни.

  20. Какво е акразия (слабоволие) според Аристотел?
    • Знаеш кое е правилно, но постъпваш противно под влиянието на желанията
    • Пълно незнание кое е добро
    • Постъпване с прекалено много смелост
    • Трайна добродетел без усилие

    Отговор: Знаеш кое е правилно, но постъпваш противно под влиянието на желанията

    Аристотел признава, че човек може да знае доброто и пак да не го следва, за разлика от Сократ.