Добро и зло. Добродетел
76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

- 1 Тема: Добро и зло. Добродетел
- 2 Изберете игра
- 3 Пуснете на проектора
Добро и зло. Добродетел
Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.Без проектор и без телефони
Отбелязвате от своя компютър, а всеки отговор отива в профила на ученика.Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.Пусни на проектора
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.Пусни на проектора
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.Пусни на проектора
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.Пусни на проектора
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!Пусни на проектора
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.Пусни на проектораЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.Пусни на проектора
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.Пусни на проектора
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.Пусни на проектора
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.Пусни на проектора
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.Пусни на проектора
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.Пусни на проектора
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.Пусни на проектора
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.Пусни на проектора
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.Пусни на проектораМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Добро и зло. Добродетел
Всички въпроси от комплекта по философия за 9 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Добро и зло
Кое понятие е противоположно на „доброто“ в етиката?
- Красивото
- Истинното
- Злото
- Полезното
Отговор: Злото
Доброто и злото са двете основни морални оценки; красивото е понятие на естетиката.
Кое от следните е природно, а не морално зло?
- Земетресение
- Кражба
- Лъжа
- Побой
Отговор: Земетресение
Природното зло не зависи от човешката воля, а моралното зло е причинено от свободен избор на човек.
Кое от следните е морално зло?
- Буря
- Нарочно нараняване на човек
- Суша
- Вулканично изригване
Отговор: Нарочно нараняване на човек
Моралното зло се причинява съзнателно от хора, а природното от природни сили.
Кой философ твърди, че никой не върши зло доброволно, а само от незнание?
- Сократ
- Ницше
- Макиавели
- Хобс
Отговор: Сократ
Според Сократ всеки желае доброто; който върши зло, греши в преценката какво е добро.
Кой философ в „Държавата“ сравнява идеята за доброто със слънцето?
- Аристотел
- Кант
- Хюм
- Платон
Отговор: Платон
Както слънцето прави видими нещата, така идеята за доброто прави познаваеми другите идеи.
Кой философ описва естественото състояние на хората като „война на всички срещу всички“?
- Жан-Жак Русо
- Джон Лок
- Томас Хобс
- Сократ
Отговор: Томас Хобс
В „Левиатан“ Хобс твърди, че без държава хората са водени от страх и егоизъм.
Как Августин обяснява злото?
- Като отделна сила, равна на Бог
- Като материално вещество
- Като илюзия на сетивата
- Като липса на добро
Отговор: Като липса на добро
Августин смята, че всичко сътворено е добро, а злото е отсъствие или изкривяване на доброто.
Какво твърди дуализмът на доброто и злото?
- Злото не съществува
- Доброто и злото са две равностойни противоборстващи начала
- Доброто и злото са едно и също
- Злото е само липса на знание
Отговор: Доброто и злото са две равностойни противоборстващи начала
Такова е учението на зороастризма и на манихейството (светлина срещу тъмнина).
Какво твърди Русо за човека по природа?
- Човекът е добър по природа, а обществото го разваля
- Човекът е зъл по природа
- Човекът е машина без чувства
- Доброто и злото не съществуват
Отговор: Човекът е добър по природа, а обществото го разваля
Русо противопоставя естествения човек на развалящото влияние на цивилизацията.
Как се нарича опитът да се обясни защо има зло, ако Бог е всеблаг и всемогъщ?
- Онтология
- Теодицея
- Хедонизъм
- Агностицизъм
Отговор: Теодицея
Думата означава „оправдание на Бога“ и е въведена от Лайбниц в едноименното му съчинение (1710).
Кой немски философ пише книгата „Отвъд доброто и злото“?
- Имануел Кант
- Фридрих Ницше
- Георг Хегел
- Артур Шопенхауер
Отговор: Фридрих Ницше
Ницше публикува книгата през 1886 г. и в нея критикува традиционния морал.
Кой древнокитайски мислител твърди, че човешката природа е добра по рождение?
- Сюндзъ
- Хан Фейдзъ
- Мо Ди
- Мъндзъ (Менций)
Отговор: Мъндзъ (Менций)
Мъндзъ дава пример с човек, който вижда дете да пада в кладенец и спонтанно изпитва състрадание.
Как Хана Аренд нарича злото, извършено от обикновени чиновници, които изпълняват заповеди, без да мислят?
- Радикално зло
- Баналност на злото
- Метафизично зло
- Естествено зло
Отговор: Баналност на злото
Аренд въвежда израза в книгата си за процеса срещу нацисткия функционер Адолф Айхман в Йерусалим.
Как Лайбниц обяснява съществуването на злото в „Теодицея“?
- Светът е създаден от зъл демон
- Злото е само сън
- Доброто и злото са еднакво силни
- Нашият свят е най-добрият от всички възможни светове
Отговор: Нашият свят е най-добрият от всички възможни светове
Според Лайбниц злото в света е част от най-доброто възможно цяло; Волтер осмива тази идея в „Кандид“.
Какво противопоставя Ницше в „Генеалогия на морала“?
- Науката и религията
- Разума и чувствата
- Морала на господарите и морала на робите
- Изкуството и философията
Отговор: Морала на господарите и морала на робите
Според Ницше силните наричат себе си „добри“, а слабите от ресентимент обявяват силата за „зло“.
Доброто в религиите
Коя религия учи за кармата: добрите и лошите дела имат последици за следващите прераждания?
- Юдаизмът
- Ислямът
- Християнството
- Индуизмът
Отговор: Индуизмът
Кармата е учение на индийските религии (индуизъм, будизъм, джайнизъм), свързано с вярата в прераждането.
Как се нарича в християнството нарушаването на Божията заповед?
- Грях
- Карма
- Нирвана
- Пост
Отговор: Грях
Грехът е съзнателно отклонение от Божия закон; покаянието води до прошка.
Коя е свещената книга на исляма?
- Библията
- Ведите
- Тората
- Коранът
Отговор: Коранът
Коранът е свещената книга на мюсюлманите.
Колко са Божиите заповеди, които според Библията Мойсей получава на планината Синай?
- Десет
- Седем
- Дванадесет
- Пет
Отговор: Десет
Десетте Божи заповеди включват например „Не убивай“ и „Не кради“.
Коя добродетел апостол Павел нарича най-голяма?
- Вярата
- Надеждата
- Любовта
- Мъдростта
Отговор: Любовта
В Първото послание към коринтяните (13:13) се казва: „А сега остават тия три: вяра, надежда, любов; но най-голяма от тях е любовта“.
Колко са благородните истини в будизма?
- Три
- Четири
- Пет
- Десет
Отговор: Четири
Четирите благородни истини говорят за страданието, неговата причина, края му и пътя към този край.
Какъв е пътят към избавление от страданието в будизма?
- Петте стълба
- Десетте заповеди
- Благородният осемстепенен път
- Четирите евангелия
Отговор: Благородният осемстепенен път
Осемстепенният път включва правилни възгледи, реч, действие, начин на живот и др.
Кой е основателят на будизма?
- Конфуций
- Лао Дзъ
- Сидхарта Гаутама
- Заратустра
Отговор: Сидхарта Гаутама
Сидхарта Гаутама, наречен Буда („Пробуденият“), живее в Северна Индия.
Каква добродетел е „жен“ в учението на Конфуций?
- Човеколюбие
- Смелост
- Богатство
- Хитрост
Отговор: Човеколюбие
„Жен“ означава човечност, любов към хората и е централна добродетел в конфуцианството.
Коя религия вижда света като борба между доброто начало Ахура Мазда и злото начало Ангра Майню?
- Будизмът
- Конфуцианството
- Зороастризмът
- Индуизмът
Отговор: Зороастризмът
Зороастризмът възниква в древен Иран (Персия) и е един от най-ясните примери за религиозен дуализъм.
Какво означава принципът ахимса в индийските религии?
- Ненасилие спрямо всички живи същества
- Строг пост
- Почит към предците
- Вечно прераждане
Отговор: Ненасилие спрямо всички живи същества
Ахимса е основен принцип в джайнизма, индуизма и будизма; Махатма Ганди я превръща в метод на политическа борба.
Кой от петте стълба на исляма е задължителната милостиня за бедните?
- Хадж
- Шахада
- Закат
- Саум
Отговор: Закат
Закатът е дарение за нуждаещите се; хаджът е поклонението в Мека, а саумът е постът.
Как се нарича в будизма състоянието на пълно освобождение от страданието и желанията?
- Нирвана
- Карма
- Сансара
- Дхарма
Отговор: Нирвана
Сансара е кръговратът на преражданията, от който нирваната освобождава.
Кое понятие в китайската мисъл означава взаимната зависимост на противоположностите, като светло и тъмно?
- Карма и сансара
- Нирвана и дхарма
- Логос и етос
- Ин и ян
Отговор: Ин и ян
Ин и ян не са добро и зло, а допълващи се сили; всяка съдържа зародиша на другата.
Кое изискване от Проповедта на планината отива отвъд Златното правило?
- „Не убивай“
- „Почитай баща си и майка си“
- „Око за око“
- „Обичайте враговете си“
Отговор: „Обичайте враговете си“
Исус призовава да обичаме не само тези, които ни обичат, но и враговете си (Матей 5:44).
Добродетел
Коя от тези черти е добродетел?
- Завистта
- Алчността
- Гневливостта
- Справедливостта
Отговор: Справедливостта
Справедливостта е една от основните добродетели; завистта и алчността са пороци.
Как се нарича противоположността на добродетелта?
- Талант
- Порок
- Навик
- Умение
Отговор: Порок
Порокът е трайна лоша черта на характера, например алчност или страхливост.
Коя от тези черти е порок?
- Смелостта
- Честността
- Страхливостта
- Щедростта
Отговор: Страхливостта
Страхливостта е недостиг на смелост, затова е порок.
Кои са четирите основни добродетели при Платон?
- Вяра, надежда, любов, мъдрост
- Мъдрост, смелост, умереност, справедливост
- Сила, богатство, слава, красота
- Честност, хитрост, скромност, гордост
Отговор: Мъдрост, смелост, умереност, справедливост
Платон ги описва в „Държавата“; по-късно ги наричат кардинални. Вярата, надеждата и любовта са християнските (богословски) добродетели.
Коя е средата между скъперничеството и разточителството според Аристотел?
- Бедността
- Щедростта
- Алчността
- Безразличието
Отговор: Щедростта
Щедрият дава толкова, колкото е уместно, на когото и когато трябва.
Коя добродетел помага да устоиш на изкушението да изядеш цялата торта?
- Умереността
- Смелостта
- Мъдростта
- Щедростта
Отговор: Умереността
Умереността е мярка в удоволствията.
Според Аристотел смелостта е среда между кои две крайности?
- Скъперничество и разточителство
- Страхливост и безразсъдство
- Срамежливост и безсрамие
- Гняв и безразличие
Отговор: Страхливост и безразсъдство
Страхливият се бои прекалено, а безразсъдният пренебрегва опасността; смелият е по средата.
Коя от четирите основни добродетели Платон свързва с разумната част на душата?
- Смелостта
- Умереността
- Плодовитостта
- Мъдростта
Отговор: Мъдростта
Мъдростта е добродетел на разума, смелостта на яростната (волевата) част, а умереността обуздава желанията.
Коя добродетел е среда между самохвалството и престорената скромност според Аристотел?
- Гордостта
- Смирението
- Щедростта
- Правдивостта
Отговор: Правдивостта
Правдивият човек представя себе си такъв, какъвто е, без да преувеличава или да омаловажава.
На кои два вида Аристотел дели добродетелите?
- Телесни и душевни
- Вродени и божествени
- Лични и държавни
- Мисловни и нравствени
Отговор: Мисловни и нравствени
Мисловните (дианоетични) се учат чрез обучение, а нравствените (етични) се придобиват чрез навик.
Какво означава гръцката дума „арете“?
- Добродетел, превъзходство
- Удоволствие
- Истина
- Красота
Отговор: Добродетел, превъзходство
Арете е превъзходното изпълнение на присъщата функция: добрият нож реже добре, добрият човек живее добре.
Коя добродетел е среда между гневливостта и пълната липса на гняв според Аристотел?
- Смелостта
- Кротостта
- Справедливостта
- Умереността
Отговор: Кротостта
Кроткият се гневи, когато трябва, на когото трябва и колкото трябва.
Как Аристотел нарича практическата мъдрост: умението да прецениш правилното действие в конкретна ситуация?
- Фронезис
- София
- Техне
- Епистеме
Отговор: Фронезис
Фронезисът (разумност) помага да намериш средата в конкретния случай; софия е теоретичната мъдрост, техне е умението да създаваш.
Какво пита на първо място етиката на добродетелта?
- Каква е ползата за мнозинството
- Какъв е законът в държавата
- Какъв човек да бъда
- Как да избегна наказание
Отговор: Какъв човек да бъда
Етиката на добродетелта, възродена от автори като Аласдър Макинтайър, поставя характера над отделните правила.
Как се наричат в средновековната традиция четирите добродетели на Платон: мъдрост, смелост, умереност, справедливост?
- Богословски
- Мисловни
- Кардинални
- Гражданско-военни
Отговор: Кардинални
„Кардинални“ идва от латинското cardo (панта, ос): на тях се крепят останалите добродетели.
Морален късмет
Двама шофьори карат пияни. Единият блъска пешеходец, а другият не. Какво понятие илюстрира примерът?
- Златна среда
- Категорически императив
- Морален късмет
- Атараксия
Отговор: Морален късмет
Двамата постъпват еднакво безотговорно, но съдим по-строго първия заради резултат, който зависи и от случайността.
Кое от следните е извън нашия контрол?
- Решението да кажем истината
- Усилието ни в учението
- Времето навън
- Отношението ни към другите
Отговор: Времето навън
Решенията и усилията ни зависят от нас, а времето не; моралната оценка се свързва с това, което зависи от нас.
Кое от следните зависи от нас?
- Дали ще вали
- Дали ще кажем истината
- В кой ден сме родени
- Колко сме високи
Отговор: Дали ще кажем истината
Решението да кажем истината е наш избор, а останалите не зависят от нас.
Според Кант добрата воля е добра заради...
- постигнатия резултат
- похвалата на другите
- самата себе си
- късмета
Отговор: самата себе си
Кант пише, че добрата воля блести като скъпоценен камък дори ако не постигне нищо.
Кой стоик дели нещата на „зависещи от нас“ и „независещи от нас“?
- Епиктет
- Платон
- Епикур
- Кант
Отговор: Епиктет
С това разграничение започва „Наръчникът“ на Епиктет.
Кое обикновено зависи изцяло от човека: намерението или последиците от постъпката?
- Намерението
- Последиците
- И двете еднакво
- Нито едното
Отговор: Намерението
Последиците зависят и от обстоятелства извън нас, затова Кант оценява постъпката по волята.
Кой вид морален късмет е свързан с това в каква епоха и страна си се родил?
- Обстоятелствен
- Резултатен
- Конститутивен
- Причинен
Отговор: Обстоятелствен
Обстоятелственият късмет определя пред какви изпитания ще се изправим; конститутивният засяга характера, с който се раждаме.
Как се нарича късметът, свързан с последиците на постъпката, които не сме могли да предвидим?
- Обстоятелствен
- Конститутивен
- Причинен
- Резултатен
Отговор: Резултатен
Резултатният късмет: дали изстрелът улучва, дали детето изскача пред колата и т.н.
Колко вида морален късмет разграничава Томас Нейгъл?
- Два
- Три
- Четири
- Пет
Отговор: Четири
Нейгъл говори за резултатен, обстоятелствен, конститутивен и причинен късмет.
Кой пример използва Бърнард Уилямс, за да покаже моралния късмет?
- Сократ, който изпива отровата
- Магаре между две купи сено
- Затворници в пещера
- Художник, който напуска семейството си заради изкуството
Отговор: Художник, който напуска семейството си заради изкуството
Уилямс разглежда художник като Гоген: дали изборът му е оправдан, зависи от успеха, който той не може да гарантира.
Защо моралният късмет е проблем за етиката?
- Защото късметът не съществува
- Изглежда, че съдим хората за неща, които не зависят от тях
- Защото всички хора имат еднакъв късмет
- Защото законите го забраняват
Отговор: Изглежда, че съдим хората за неща, които не зависят от тях
Интуитивно смятаме, че трябва да съдим само за контролираното, но на практика оценяваме и резултатите.
Кой трагически герой е пример за морален късмет, защото убива баща си, без да знае кой е той?
- Ахил
- Одисей
- Прометей
- Едип
Отговор: Едип
Едип не знае истината, но последиците от постъпката му го правят виновен в собствените му очи.
Кои философи въвеждат понятието „морален късмет“ в дебат от 1976 г.?
- Кант и Хюм
- Бърнард Уилямс и Томас Нейгъл
- Платон и Аристотел
- Маркс и Енгелс
Отговор: Бърнард Уилямс и Томас Нейгъл
Уилямс и Нейгъл публикуват статии с еднакво заглавие „Moral Luck“ („Морален късмет“).
Кой пример илюстрира конститутивния морален късмет?
- Шофьор, пред когото изскача дете
- Човек, роден с избухлив темперамент
- Германец, живял по време на нацизма
- Изстрел, който не улучва заради прелитаща птица
Отговор: Човек, роден с избухлив темперамент
Конститутивният късмет засяга какви сме по рождение; другите примери са за резултатен и обстоятелствен късмет.
Какъв извод прави Нейгъл от проблема с моралния късмет?
- Проблемът лесно се решава
- Ако изключим всичко извън контрола ни, почти не остава нищо, за което да отговаряме
- Моралната отговорност е ясна и проста
- Късметът няма място в морала
Отговор: Ако изключим всичко извън контрола ни, почти не остава нищо, за което да отговаряме
Нейгъл показва, че принципът на контрола и реалните ни морални оценки трудно се съвместяват.
Навици и характер
Как ставаме справедливи според Аристотел?
- Като четем законите
- Като вършим справедливи дела
- По рождение
- Като спим достатъчно
Отговор: Като вършим справедливи дела
Аристотел казва, че ставаме справедливи, като вършим справедливи дела, и смели, като вършим смели дела.
Как се нарича действие, което от честото повтаряне става почти автоматично?
- Рефлекс
- Инстинкт
- Случайност
- Навик
Отговор: Навик
Рефлексите и инстинктите са вродени, а навикът се изгражда чрез повторение.
Какво е характерът на човека?
- Неговият ръст
- Името му
- Устойчивите черти, които определят как постъпва
- Любимата му храна
Отговор: Устойчивите черти, които определят как постъпва
Характерът се изгражда с времето и се проявява в постъпките.
Как според Аристотел се придобиват нравствените добродетели?
- Чрез наследство
- Чрез четене
- Чрез случайност
- Чрез навик
Отговор: Чрез навик
Аристотел свързва гръцката дума за нрав (етос) с думата за навик; затова нравствената добродетел се изгражда с упражнение.
Кое е пример за добър навик, който изгражда характер?
- Да казваш истината, дори когато е трудно
- Да отлагаш задачите
- Да се хвалиш постоянно
- Да обвиняваш другите
Отговор: Да казваш истината, дори когато е трудно
Честността, повтаряна всеки ден, става трайна черта на характера.
Коя поговорка изразява силата на навика?
- „Навикът е втора природа“
- „Бързата работа, срам за майстора“
- „Който рано рани, две саби носи“
- „Вълк козината си мени, нравът си не мени“
Отговор: „Навикът е втора природа“
Повтаряното поведение става толкова наше, че прилича на вродено.
Какво означава мисълта на Аристотел „Една лястовица пролет не прави“?
- Една добра постъпка не прави човека добродетелен
- Птиците носят щастие
- Пролетта идва късно
- Добродетелта се ражда за един ден
Отговор: Една добра постъпка не прави човека добродетелен
За щастие и добродетел е нужен целият живот и трайните навици, а не единичен случай.
С какво Аристотел сравнява придобиването на добродетели?
- С цвета на очите
- С ръста на човека
- С учене на занаят или свирене на инструмент
- Със сънищата
Отговор: С учене на занаят или свирене на инструмент
Строители ставаме, като строим, а свирачи на лира, като свирим; по същия начин ставаме добродетелни с практика.
Какво казва Конфуций за природата и навиците на хората?
- Хората се раждат напълно различни
- По природа хората са близки, но навиците ги отдалечават
- Навиците нямат значение
- Природата на човека е напълно зла
Отговор: По природа хората са близки, но навиците ги отдалечават
Според Конфуций различията между хората идват главно от ученето и практиката.
Каква е ролята на възпитанието според Аристотел?
- Да ни направи богати
- Да премахне всички чувства
- Да ни приучи от малки да се радваме и да скърбим за правилните неща
- Да ни накара да заучим законите наизуст
Отговор: Да ни приучи от малки да се радваме и да скърбим за правилните неща
Аристотел смята, че е много важно какви навици се изграждат от детството.
Какво казва Хераклит за връзката между характер и съдба?
- Съдбата не зависи от характера
- Характерът се дава от звездите
- Характерът на човека е неговата съдба
- Съдбата променя характера всеки ден
Отговор: Характерът на човека е неговата съдба
Фрагментът на Хераклит подчертава, че начинът ни на живот и характерът определят пътя ни.
Кой американски философ и психолог нарича навика „огромния маховик на обществото“?
- Джон Дюи
- Бъртранд Ръсел
- Дейвид Хюм
- Уилям Джеймс
Отговор: Уилям Джеймс
В „Принципи на психологията“ Джеймс показва, че навиците поддържат реда в обществото и затова трябва да ги изграждаме рано.
Какво е порокът според Аристотел?
- Еднократна грешка от незнание
- Всяко силно чувство
- Трайно разположение към излишък или недостиг
- Нещастие, изпратено от съдбата
Отговор: Трайно разположение към излишък или недостиг
Порокът е навик за крайност: например страхливостта е излишък на страх, а безразсъдството е недостиг.
Какво е акразия (слабоволие) според Аристотел?
- Знаеш кое е правилно, но постъпваш противно под влиянието на желанията
- Пълно незнание кое е добро
- Постъпване с прекалено много смелост
- Трайна добродетел без усилие
Отговор: Знаеш кое е правилно, но постъпваш противно под влиянието на желанията
Аристотел признава, че човек може да знае доброто и пак да не го следва, за разлика от Сократ.
С какво въздържаният (енкратичен) човек се различава от добродетелния според Аристотел?
- Нищо не ги различава
- Въздържаният изобщо няма желания
- Въздържаният постъпва правилно с усилие срещу желанията си, а добродетелният го прави с удоволствие
- Добродетелният постъпва неправилно
Отговор: Въздържаният постъпва правилно с усилие срещу желанията си, а добродетелният го прави с удоволствие
При добродетелния желанията и разумът са в хармония, а при въздържания те още се борят.
Финален въпрос
Как Аристотел определя нравствената добродетел?
Отговор: Трайно разположение на душата да избира средата между две крайности, определена от разума
Според „Никомахова етика“ добродетелта е среда между излишъка и недостига (например смелостта между страхливостта и безразсъдството) и се изгражда чрез навик.
Ключови понятия по темата
- Порок
- Трайна лоша черта на характера, противоположна на добродетелта
- Карма
- Учение, че делата имат последици за бъдещите прераждания
- Нирвана
- Пълно освобождение от страданието и желанията в будизма
- Теодицея
- Опит да се обясни злото при всеблаг и всемогъщ Бог
- Фронезис
- Практическата мъдрост при Аристотел
- Навик
- Действие, което от повтаряне става почти автоматично
- Характер
- Съвкупността от трайните нравствени черти на човека
- Смелост
- Средата между страхливостта и безразсъдството
- Акразия
- Слабоволие: знаеш правилното, но не го правиш
- Щедрост
- Средата между скъперничеството и разточителството
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Добро и зло. Добродетел“ с игра?
Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 9 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по философия за 9 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Добро и зло, Доброто в религиите, Добродетел, Морален късмет, Навици и характер.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

