Философия · 9 клас

Смисълът на живота и щастието

76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

Смисълът на живота и щастието, философия 9 клас
  1. 1 Тема: Смисълът на живота и щастието
  2. 2 Изберете игра
  3. 3 Пуснете на проектора
По тема 75 въпроса, 10 понятия, 6 задачи · 19 игриДобави в любими

Смисълът на живота и щастието

Смисълът на животаНаслада и въздържаниеПолза и дългЕтичен кръстопътЩастието

Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени

На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.
Без интернет в класната стая?Свалете темата веднъж, докато имате интернет. После игрите вървят и без връзка, а отговорите се изпращат, щом тя се върне.

Отборни битки

Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.

Уроци в темата

Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.

Въпроси и отговори: Смисълът на живота и щастието

Всички въпроси от комплекта по философия за 9 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.

Смисълът на живота

  1. Кой френски писател и философ сравнява човешкия живот с мита за Сизиф?
    • Жан-Пол Сартр
    • Волтер
    • Албер Камю
    • Жан-Жак Русо

    Отговор: Албер Камю

    Камю пише есето „Митът за Сизиф“ (1942), в което разглежда абсурда.

  2. Кой въпрос стои в центъра на темата „смисълът на живота“?
    • Заради какво си струва да живеем?
    • Колко години живее човек средно?
    • От какви клетки е изграден организмът?
    • Как се изчислява лицето на кръг?

    Отговор: Заради какво си струва да живеем?

    Смисълът на живота е философски въпрос за целите и ценностите, а не за биологичните факти.

  3. Как наричаме вътрешното усещане, че човек е роден за определено дело?
    • Навик
    • Призвание
    • Случайност
    • Скука

    Отговор: Призвание

    Призванието дава посока и смисъл на усилията ни.

  4. Какво е „абсурдът“ според Камю?
    • Сблъсъкът между търсенето на смисъл и мълчанието на света
    • Всяка смешна случка
    • Грешка в логическото доказателство
    • Вярата в задгробния живот

    Отговор: Сблъсъкът между търсенето на смисъл и мълчанието на света

    Човекът търси смисъл и яснота, а светът не му дава отговор; от този сблъсък се ражда абсурдът.

  5. Кой терапевтичен метод създава Виктор Франкъл?
    • Психоанализата
    • Бихейвиоризмът
    • Майевтиката
    • Логотерапията

    Отговор: Логотерапията

    Логотерапията (от гр. логос, тук „смисъл“) помага на човека да открие смисъл в живота си.

  6. Какво означава гръцката дума „телос“?
    • Начало
    • Число
    • Цел, завършек
    • Душа

    Отговор: Цел, завършек

    Оттук идва „телеология“, учението за целите.

  7. Кой психиатър, оцелял в нацистки концлагери, пише „Човекът в търсене на смисъл“?
    • Зигмунд Фройд
    • Карл Юнг
    • Ерих Фром
    • Виктор Франкъл

    Отговор: Виктор Франкъл

    Франкъл наблюдава, че в лагера по-лесно оцеляват хората, които имат за какво да живеят.

  8. По кои три пътя според Франкъл човек може да открие смисъл?
    • Чрез богатство, слава и власт
    • Чрез дело, чрез преживяване и любов, чрез отношение към неизбежното страдание
    • Чрез сън, храна и почивка
    • Чрез забавление, игри и пътувания

    Отговор: Чрез дело, чрез преживяване и любов, чрез отношение към неизбежното страдание

    Франкъл говори за творчески, преживелищни и нагласни ценности.

  9. С каква мисъл завършва Камю „Митът за Сизиф“?
    • „Трябва да си представим Сизиф щастлив“
    • „Сизиф трябва да се откаже“
    • „Боговете са справедливи“
    • „Животът е сън“

    Отговор: „Трябва да си представим Сизиф щастлив“

    Камю вижда смисъла в самия бунт и в борбата, а не в постигането на крайна цел.

  10. Кой философ казва, че „съществуването предшества същността“ и човекът сам създава смисъла си?
    • Платон
    • Жан-Пол Сартр
    • Аристотел
    • Тома Аквински

    Отговор: Жан-Пол Сартр

    Според Сартр човек първо съществува и едва чрез изборите си определя какъв е.

  11. Кой немски философ провъзгласява „Бог е мъртъв“ и призовава към преоценка на всички ценности?
    • Имануел Кант
    • Фридрих Ницше
    • Георг Хегел
    • Карл Маркс

    Отговор: Фридрих Ницше

    Ницше вижда в това криза: старите основи на ценностите падат и човек трябва да създаде нови.

  12. Кои три стадия на съществуването описва Сьорен Киркегор?
    • Детство, младост, старост
    • Мнение, вяра, знание
    • Тезис, антитезис, синтезис
    • Естетически, етически и религиозен

    Отговор: Естетически, етически и религиозен

    Човекът може да живее за удоволствието, за дълга или във връзка с Бог; преходът става чрез личен избор.

  13. Как се нарича възгледът, че животът няма обективен смисъл, цел или ценност?
    • Утилитаризъм
    • Нихилизъм
    • Стоицизъм
    • Хедонизъм

    Отговор: Нихилизъм

    Думата идва от латинското nihil (нищо); Ницше описва нихилизма като обезценяване на висшите ценности.

  14. Как Ницше нарича идеала за човек, който сам създава своите ценности?
    • Последен човек
    • Стаден човек
    • Мъдрец
    • Свръхчовек

    Отговор: Свръхчовек

    „Последният човек“ е обратният образ: той търси само удобство и сигурност.

  15. Как Шопенхауер описва човешкия живот?
    • Като възход към съвършенство
    • Като махало между страданието и скуката
    • Като игра без последици
    • Като път към непрекъснато щастие

    Отговор: Като махало между страданието и скуката

    Неудовлетворената воля носи страдание, а удовлетворената скоро води до скука.

Наслада и въздържание

  1. Как се нарича учението, че удоволствието е най-висшето благо?
    • Аскетизъм
    • Стоицизъм
    • Скептицизъм
    • Хедонизъм

    Отговор: Хедонизъм

    Думата идва от гръцкото „хедоне“ (удоволствие).

  2. Какво означава умереност?
    • Мярка в удоволствията, без крайности
    • Пълен отказ от удоволствия
    • Колкото може повече удоволствия
    • Безразличие към всичко

    Отговор: Мярка в удоволствията, без крайности

    Умереността е една от основните добродетели: тя държи желанията под контрола на разума.

  3. Как се нарича прекомерната страст към храната?
    • Щедрост
    • Смелост
    • Скромност
    • Лакомия

    Отговор: Лакомия

    Лакомията е пример за невъздържаност в удоволствията.

  4. Как се нарича начинът на живот със строго въздържание от удоволствия?
    • Аскетизъм
    • Хедонизъм
    • Утилитаризъм
    • Егоизъм

    Отговор: Аскетизъм

    Аскетите се отказват от удобства и наслади, за да постигнат духовна цел.

  5. Кой философ основава школата „Градината“ в Атина?
    • Платон
    • Аристотел
    • Епикур
    • Зенон от Китион

    Отговор: Епикур

    Платон основава Академията, Аристотел Ликея, а Зенон преподава в Стоата.

  6. Коя школа, към която принадлежи Диоген, проповядва живот без излишни удобства?
    • Кинизмът
    • Епикуреизмът
    • Скептицизмът
    • Платонизмът

    Отговор: Кинизмът

    Киниците отхвърлят богатството, славата и условностите в името на простия, „естествен“ живот.

  7. Кой ученик на Сократ основава школата на киренаиците, които ценят моменталното телесно удоволствие?
    • Епикур
    • Зенон от Китион
    • Аристип от Кирена
    • Диоген от Синоп

    Отговор: Аристип от Кирена

    Киренаиците смятат непосредственото удоволствие за благо; Епикур по-късно предлага по-умерен хедонизъм.

  8. Кое удоволствие Епикур би нарекъл естествено и необходимо?
    • Да пиеш скъпо вино
    • Да станеш известен
    • Да утолиш жаждата с вода
    • Да живееш в луксозна вила

    Отговор: Да утолиш жаждата с вода

    Според Епикур простата храна и вода носят наслада и лесно се набавят.

  9. Защо Епикур смята, че понякога трябва да се откажем от удоволствие?
    • Защото удоволствието е грях
    • Защото боговете го забраняват
    • Защото някои удоволствия водят до по-големи страдания
    • Защото удоволствията са безразлични

    Отговор: Защото някои удоволствия водят до по-големи страдания

    Епикур претегля удоволствията и страданията и съветва разумен избор.

  10. Как Епикур дели желанията?
    • Добри и зли
    • Телесни и божествени
    • Естествени и необходими, естествени ненеобходими и празни
    • Лични и обществени

    Отговор: Естествени и необходими, естествени ненеобходими и празни

    Епикур съветва да задоволяваме естествените и необходимите, като глада и жаждата, и да отхвърляме празните, като жаждата за слава.

  11. Какво изследва известният експеримент с бонбоните (маршмелоу) на Уолтър Мишел?
    • Способността на децата да отложат удоволствието
    • Колко сладко обичат децата
    • Как децата делят храната
    • Кои цветове харесват децата

    Отговор: Способността на децата да отложат удоволствието

    Децата могат да изядат един бонбон веднага или да изчакат и да получат два; това изследва самоконтрола.

  12. Какво изразява делфийският надпис „Нищо прекалено“?
    • Призив към богатство
    • Мярата и умереността
    • Отказ от всякакъв живот
    • Страх от боговете

    Отговор: Мярата и умереността

    Гърците ценят мярата като условие за добър живот.

  13. Защо според Епикур смъртта не трябва да ни плаши?
    • Когато ние сме, нея я няма, а когато тя дойде, нас вече ни няма
    • Защото след смъртта следва вечно удоволствие
    • Защото душата се преражда
    • Защото боговете наказват страхливите

    Отговор: Когато ние сме, нея я няма, а когато тя дойде, нас вече ни няма

    Според Епикур смъртта е край на усещанията, затова не можем да я преживеем като зло.

  14. Кои две състояния съставят щастието според Епикур?
    • Апатия и евдемония
    • Нирвана и сансара
    • Арете и фронезис
    • Атараксия и апония

    Отговор: Атараксия и апония

    Атараксия е душевното спокойствие, а апония е липсата на телесна болка.

  15. Защо Сенека съветва от време на време няколко дни да живеем с най-проста храна и груби дрехи?
    • За да спестим пари
    • За да угодим на боговете
    • За да се покажем пред другите
    • За да видим, че можем да понесем лишението, и да не се страхуваме от него

    Отговор: За да видим, че можем да понесем лишението, и да не се страхуваме от него

    Упражнението в скромност освобождава от страха от бедността.

Полза и дълг

  1. Как се нарича учението, че правилна е постъпката, която носи най-голямо щастие за най-много хора?
    • Деонтология
    • Аскетизъм
    • Скептицизъм
    • Утилитаризъм

    Отговор: Утилитаризъм

    Утилитаризмът (от лат. utilitas, полза) оценява постъпките по техните последици.

  2. Кое понятие е най-близо до „дълг“?
    • Желание
    • Задължение
    • Удоволствие
    • Изгода

    Отговор: Задължение

    Дългът е това, което трябва да направим, дори когато не ни се иска.

  3. Какво пита утилитаристът, преди да постъпи?
    • Какво казва правилото, без значение от последиците?
    • Кое ще донесе най-много добро на най-много хора?
    • Какво би ми донесло слава?
    • Какво правят повечето хора?

    Отговор: Кое ще донесе най-много добро на най-много хора?

    Утилитаризмът оценява постъпката по общата полза от последиците ѝ.

  4. Кой английски философ е основател на утилитаризма?
    • Имануел Кант
    • Джереми Бентам
    • Рене Декарт
    • Томас Хобс

    Отговор: Джереми Бентам

    Бентам излага принципа на полезността в края на 18 в.; учението му развива Джон Стюарт Мил.

  5. Какво казва утилитаризмът за лъжата?
    • Тя е грешна винаги, без изключения
    • Тя е грешна, ако води до повече вреда, отколкото полза
    • Тя е позволена винаги
    • Моралът няма отношение към нея

    Отговор: Тя е грешна, ако води до повече вреда, отколкото полза

    Утилитаристът преценява последиците; Кант, напротив, смята лъжата за недопустима при всички случаи.

  6. Какво е консеквенциализмът?
    • Възгледът, че правилността на постъпката зависи от последиците ѝ
    • Вяра в съдбата
    • Учение за добродетелите
    • Отказ от всякакви правила

    Отговор: Възгледът, че правилността на постъпката зависи от последиците ѝ

    Името идва от латинското consequentia (последица); утилитаризмът е негов вид.

  7. Как се нарича етиката, която оценява постъпката по самото правило (дълга), а не по последиците?
    • Утилитаризъм
    • Деонтология
    • Хедонизъм
    • Нихилизъм

    Отговор: Деонтология

    Думата идва от гръцкото deon (дълг); най-известният ѝ представител е Кант.

  8. Какво е правило-утилитаризмът?
    • Оценяваме всяка отделна постъпка поотделно
    • Отказваме се от всякакви правила
    • Следваме правилата на мнозинството, каквито и да са
    • Следваме правилата, които като цяло носят най-голяма полза

    Отговор: Следваме правилата, които като цяло носят най-голяма полза

    Акт-утилитаризмът оценява всяка отделна постъпка, а правило-утилитаризмът оценява общите правила.

  9. Какъв е източникът на дълга според Кант?
    • Страхът от наказание
    • Желанието за награда
    • Обичаите на обществото
    • Уважението към моралния закон

    Отговор: Уважението към моралния закон

    Кант определя дълга като необходимост на постъпката от уважение към закона на разума.

  10. Какво добавя Джон Стюарт Мил към утилитаризма на Бентам?
    • Отрича значението на удоволствието
    • Въвежда категорическия императив
    • Заменя щастието с богатство
    • Различава висши и низши удоволствия

    Отговор: Различава висши и низши удоволствия

    За Мил удоволствията на ума и духа са по-ценни по качество от телесните.

  11. Кое е основното възражение срещу утилитаризма?
    • Може да оправдае несправедливост към малцина в името на мнозинството
    • Не се интересува от щастието
    • Забранява всякакво удоволствие
    • Признава само религиозни правила

    Отговор: Може да оправдае несправедливост към малцина в името на мнозинството

    Например наказването на невинен може да успокои тълпата, но очевидно е несправедливо.

  12. Как се казва основното съчинение на Бентам от 1789 г.?
    • „Утилитаризъм“
    • „Критика на практическия разум“
    • „Въведение в принципите на морала и законодателството“
    • „Никомахова етика“

    Отговор: „Въведение в принципите на морала и законодателството“

    „Утилитаризъм“ е на Мил, а „Критика на практическия разум“ е на Кант.

  13. Как Бентам предлага да се сравняват удоволствията и страданията?
    • Чрез хедонистично смятане по сила, продължителност, сигурност и др.
    • Чрез Златното правило
    • Чрез категорическия императив
    • Чрез гласуване на мнозинството

    Отговор: Чрез хедонистично смятане по сила, продължителност, сигурност и др.

    Бентам изброява критерии като сила, продължителност, сигурност, близост и брой засегнати хора.

  14. Кой съвременен утилитарист защитава интересите на животните, защото и те могат да страдат?
    • Джон Ролс
    • Робърт Нозик
    • Питър Сингър
    • Мартин Хайдегер

    Отговор: Питър Сингър

    Сингър пише „Освобождението на животните“ (1975), като продължава мисълта на Бентам.

  15. В какво обикновено критиците упрекват етиката на дълга на Кант?
    • В ригоризъм: правилата се спазват дори когато последиците са тежки
    • В пренебрегване на правилата
    • В прекомерна грижа за удоволствията
    • В отричане на разума

    Отговор: В ригоризъм: правилата се спазват дори когато последиците са тежки

    Примерът с лъжата пред убиеца показва колко строго Кант държи на дълга.

Етичен кръстопът

  1. Как се нарича мисловният експеримент с вагонетка, която ще прегази петима, освен ако не я пренасочиш към един човек?
    • Лодката на Тезей
    • Пещерата на Платон
    • Проблемът с вагонетката
    • Котката на Шрьодингер

    Отговор: Проблемът с вагонетката

    Експериментът сблъсква етиката на последиците и етиката на дълга.

  2. Какво означава да си на „етичен кръстопът“?
    • Да се загубиш в непознат град
    • Да нямаш никакъв избор
    • Да избираш между ценности, които са в конфликт
    • Да решиш лесна задача

    Отговор: Да избираш между ценности, които са в конфликт

    На кръстопът всеки път има цена: следвайки едната ценност, жертваш другата.

  3. Какво обикновено помага при труден морален избор?
    • Да хвърлиш монета
    • Да направиш като всички
    • Да избереш най-бързото
    • Да обмислиш доводите и последиците за всички засегнати

    Отговор: Да обмислиш доводите и последиците за всички засегнати

    Обмислянето ни помага да видим всички ценности, които са заложени.

  4. Какво би избрал последователният утилитарист в проблема с вагонетката?
    • Да не прави нищо
    • Да хвърли жребий
    • Да пренасочи вагонетката и да спаси петимата
    • Да остави другите да решат

    Отговор: Да пренасочи вагонетката и да спаси петимата

    За утилитариста една загубена жертва е по-малко зло от пет.

  5. Пред какъв конфликт е изправена Антигона в трагедията на Софокъл?
    • Заповедта на владетеля срещу дълга да погребе брат си
    • Богатство срещу бедност
    • Любов срещу кариера
    • Учение срещу почивка

    Отговор: Заповедта на владетеля срещу дълга да погребе брат си

    Креон забранява погребението на Полиник, а Антигона следва божествения закон и семейния дълг.

  6. Какво означава изразът „между Сцила и Харибда“?
    • Между двама приятели
    • Между две еднакво опасни беди
    • Между два острова с богатства
    • Между два лесни избора

    Отговор: Между две еднакво опасни беди

    В „Одисея“ корабът минава между две чудовища и трябва да избере по-малката опасност.

  7. Коя философка формулира проблема с вагонетката през 1967 г.?
    • Филипа Фут
    • Хана Аренд
    • Симон дьо Бовоар
    • Айрис Мърдок

    Отговор: Филипа Фут

    Филипа Фут го описва в статия за принципа на двойния ефект; по-късно Джудит Джарвис Томсън го развива и му дава името.

  8. Какъв избор стои пред младежа от примера на Сартр в „Екзистенциализмът е хуманизъм“?
    • Да учи медицина или право
    • Да се ожени или да пътува
    • Да купи къща или кола
    • Да остане при майка си или да се бие за свободата на Франция

    Отговор: Да остане при майка си или да се бие за свободата на Франция

    Сартр показва, че нито една етична теория не решава избора вместо нас; младежът трябва сам да избере.

  9. Защо Сократ в „Критон“ отказва да избяга от затвора?
    • Защото е болен
    • Защото охраната е твърде силна
    • Защото бягството би нарушило законите, които е приемал цял живот
    • Защото не вярва на приятелите си

    Отговор: Защото бягството би нарушило законите, които е приемал цял живот

    Сократ смята, че не бива да отговаря на несправедливостта с несправедливост.

  10. Защо мнозина отказват да бутнат човек от мост, за да спрат вагонетката, макар че пак спасяват петима?
    • Защото мостът е твърде висок
    • Защото петимата са непознати
    • Защото законът разрешава само бездействие
    • Защото тогава използват човека само като средство

    Отговор: Защото тогава използват човека само като средство

    При стрелката смъртта е страничен ефект, а при бутането човекът е пряко използван като спирачка.

  11. Какво показва дилемата на затворника?
    • Затворите трябва да бъдат премахнати
    • Личният интерес и общата полза могат да влязат в конфликт
    • Винаги е най-добре да предадеш другия
    • Сътрудничеството е невъзможно

    Отговор: Личният интерес и общата полза могат да влязат в конфликт

    Ако всеки мисли само за себе си, и двамата получават по-лош резултат, отколкото ако си сътрудничат.

  12. Кой съвременен въпрос често се обсъжда като вариант на проблема с вагонетката?
    • Как да се програмира самоуправляваща се кола при неизбежна катастрофа
    • Как да се построи по-бърз влак
    • Кой е изобретил вагонетката
    • Колко струва билетът за влак

    Отговор: Как да се програмира самоуправляваща се кола при неизбежна катастрофа

    Колата трябва „да реши“ кого да изложи на риск, точно както в мисловния експеримент.

  13. Как се нарича принципът, че лош страничен ефект може да е допустим, ако не е цел, нито средство, а само предвидено следствие?
    • Златна среда
    • Принцип на двойния ефект
    • Разделение на властите
    • Бръсначът на Окам

    Отговор: Принцип на двойния ефект

    Принципът се свързва с Тома Аквински и се използва в медицинската и военната етика.

  14. Какво изследва Лорънс Колбърг чрез дилемата на Хайнц, който краде лекарство за болната си съпруга?
    • Колко бързо хората решават задачи
    • Етапите на моралното развитие
    • Дали хората познават законите
    • Какви лекарства са най-скъпи

    Отговор: Етапите на моралното развитие

    Колбърг се интересува не толкова от отговора „да“ или „не“, а от начина, по който човек обосновава решението си.

  15. Бърнард Уилямс описва Джим, който трябва да застреля един човек, за да бъдат пощадени двадесет. Какво иска да покаже Уилямс?
    • Че убийството винаги е правилно
    • Че последиците нямат значение
    • Че Джим трябва да избяга
    • Че утилитаризмът пренебрегва личната почтеност на действащия

    Отговор: Че утилитаризмът пренебрегва личната почтеност на действащия

    За утилитариста отговорът е очевиден, но Уилямс показва, че човекът не е просто инструмент за най-добрия резултат.

Щастието

  1. Според стоиците щастието зависи главно от...
    • външните обстоятелства
    • нашето отношение към нещата
    • богатството
    • късмета

    Отговор: нашето отношение към нещата

    Епиктет казва, че хората се тревожат не от нещата, а от мненията си за тях.

  2. Кое от следните философите най-често свързват с трайното щастие?
    • Постоянно купуване на нови неща
    • Слава в социалните мрежи
    • Живот без никакви усилия
    • Смислен живот с близки хора и добри дела

    Отговор: Смислен живот с близки хора и добри дела

    От Аристотел до съвременната психология щастието се свързва с добродетелта, отношенията и смисленото занимание.

  3. Коя дума е най-близо по смисъл до „щастие“?
    • Тъга
    • Скука
    • Блаженство
    • Умора

    Отговор: Блаженство

    Блаженството е състояние на голяма радост и удовлетворение.

  4. Какво място заема приятелството в щастливия живот според Аристотел?
    • Приятелството пречи на щастието
    • Приятели имат само богатите
    • Приятелството е без значение
    • Никой не би избрал да живее без приятели, дори да има всички други блага

    Отговор: Никой не би избрал да живее без приятели, дори да има всички други блага

    Аристотел посвещава на приятелството цели две книги (VIII и IX) от „Никомахова етика“.

  5. Кой древнокитайски мислител учи, че щастието е в хармонията с Дао?
    • Лао Дзъ
    • Конфуций
    • Сократ
    • Бентам

    Отговор: Лао Дзъ

    Лао Дзъ е свързван с даоизма и книгата „Дао дъ дзин“.

  6. Кой американски психолог е основател на позитивната психология, която изследва щастието?
    • Мартин Селигман
    • Зигмунд Фройд
    • Иван Павлов
    • Жан Пиаже

    Отговор: Мартин Селигман

    Селигман насочва психологията не само към болестите, а и към благополучието и силните страни на човека.

  7. Какво е „хедонистичната адаптация“?
    • Хората бързо свикват с новите блага и се връщат към обичайното си ниво на щастие
    • Способността да изпитваш само удоволствие
    • Бързото забравяне на нещастията завинаги
    • Отказът от всякакви удоволствия

    Отговор: Хората бързо свикват с новите блага и се връщат към обичайното си ниво на щастие

    Затова ново притежание обикновено носи кратка радост, а не трайно щастие.

  8. Можем ли според Аристотел да наречем някого щастлив, преди да е завършил живота си?
    • Да, ако днес е весел
    • Да, ако е богат
    • Трудно е, защото трябва да видим целия му живот
    • Щастието няма връзка с живота

    Отговор: Трудно е, защото трябва да видим целия му живот

    Аристотел обсъжда мисълта на Солон, че никого не бива да наричаме щастлив, преди да видим края му: щастието е дело на целия живот.

  9. Кой римски философ пише в затвора „Утехата на философията“ и учи, че щастието не зависи от колелото на Фортуна?
    • Сенека
    • Боеций
    • Цицерон
    • Лукреций

    Отговор: Боеций

    Боеций пише книгата в очакване на екзекуцията си около 524 г.

  10. Какво пита мисловният експеримент „машината на преживяванията“ на Робърт Нозик?
    • Може ли машина да мисли като човек
    • Колко бързо работи компютърът
    • Би ли се свързал завинаги с машина, която ти дава само приятни преживявания
    • Може ли да пътуваме във времето

    Отговор: Би ли се свързал завинаги с машина, която ти дава само приятни преживявания

    Повечето хора отказват, което показва, че ни интересува не само какво преживяваме, а и какво реално правим и какви сме.

  11. Каква е разликата между хедонистичното и евдемонистичното разбиране за щастие?
    • Те са напълно еднакви
    • Първото е религиозно, второто е научно
    • Първото го търси в приятните чувства, второто в добрия и пълноценен живот
    • Първото е за децата, второто за възрастните

    Отговор: Първото го търси в приятните чувства, второто в добрия и пълноценен живот

    Хедонизмът свързва щастието с удоволствието, а евдемонизмът с развитието на човешките възможности и добродетелта.

  12. Какво гласи „парадоксът на хедонизма“?
    • Удоволствието винаги расте
    • Колкото повече имаш, толкова си по-щастлив
    • Щастието не съществува
    • Когато преследваш пряко удоволствието, по-трудно го постигаш

    Отговор: Когато преследваш пряко удоволствието, по-трудно го постигаш

    Щастието идва по-често като страничен резултат от смислени дейности.

  13. Как Михай Чиксентмихайи нарича състоянието на пълна погълнатост от предизвикателна дейност?
    • Транс
    • Атараксия
    • Поток
    • Нирвана

    Отговор: Поток

    Потокът възниква, когато предизвикателството съответства на уменията ни: не е нито прекалено лесно, нито прекалено трудно.

  14. Според Кант кое е по-важно от това да бъдем щастливи?
    • Да бъдем достойни за щастие
    • Да бъдем богати
    • Да бъдем известни
    • Да избягваме всяко усилие

    Отговор: Да бъдем достойни за щастие

    Кант пише, че моралът не е учение как да станем щастливи, а как да станем достойни за щастие.

  15. Какво показва т.нар. „парадокс на Истърлин“?
    • Бедните са винаги по-щастливи
    • Щастието расте точно колкото доходите
    • С нарастването на доходите в една страна средното щастие в дълъг период не расте значително
    • Парите нямат никакво значение за щастието

    Отговор: С нарастването на доходите в една страна средното щастие в дълъг период не расте значително

    Ричард Истърлин забелязва, че след задоволяване на основните нужди повече пари не носят пропорционално повече щастие.

Финален въпрос

Кой философ казва, че е по-добре да си недоволен човек, отколкото доволна свиня, и по-добре недоволен Сократ, отколкото доволен глупак?

Отговор: Джон Стюарт Мил

В „Утилитаризъм“ (1863) Мил защитава идеята, че удоволствията на ума са по-висши по качество от телесните.

Ключови понятия по темата

Хедонизъм
Учението, че удоволствието е най-висшето благо
Аскетизъм
Начин на живот със строго въздържание от удоволствия
Утилитаризъм
Етика, според която правилно е това, което носи най-много щастие на най-много хора
Деонтология
Етика на дълга, която оценява постъпката по правилото, а не по последиците
Абсурд
При Камю: сблъсъкът между търсенето на смисъл и мълчанието на света
Сизиф
Митичен герой, наказан вечно да търкаля камък нагоре по хълм
Нихилизъм
Възгледът, че животът няма обективен смисъл и ценност
Дилема
Избор между две възможности, всяка от които има цена
Епикур
Философ, основал „Градината“ в Атина
Логотерапия
Метод, който помага на човека да открие смисъл в живота си

Често задавани въпроси

Как да проведа час по темата „Смисълът на живота и щастието“ с игра?

Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.

По учебната програма ли са въпросите за 9 клас?

Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по философия за 9 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Смисълът на живота, Наслада и въздържание, Полза и дълг, Етичен кръстопът, Щастието.

Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?

Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.

Може ли детето да упражнява темата у дома?

Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

Още теми по философия

Всички теми по философия за 9 клас · Всички игри