Философия · 9 клас

Естетика: красотата

76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

Естетика: красотата, философия 9 клас
  1. 1 Тема: Естетика: красотата
  2. 2 Изберете игра
  3. 3 Пуснете на проектора
По тема 75 въпроса, 10 понятия, 6 задачи · 19 игриДобави в любими

Естетика: красотата

Красотата като проблемЕстетическа преценкаЕстетическият вкусВъзвишенотоВъзпитание на вкуса

Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени

На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.
Без интернет в класната стая?Свалете темата веднъж, докато имате интернет. После игрите вървят и без връзка, а отговорите се изпращат, щом тя се върне.

Отборни битки

Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.

Уроци в темата

Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.

Въпроси и отговори: Естетика: красотата

Всички въпроси от комплекта по философия за 9 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.

Красотата като проблем

  1. Какво изучава най-общо естетиката?
    • Правилното мислене
    • Морала и доброто
    • Красивото и изкуството
    • Произхода на Вселената

    Отговор: Красивото и изкуството

    Естетиката е философска дисциплина за красивото, естетическите преживявания и изкуството.

  2. От кой език произлиза думата „естетика“?
    • От гръцки
    • От латински
    • От немски
    • От френски

    Отговор: От гръцки

    Тя идва от гръцкото aisthesis, усещане, сетивно възприятие.

  3. Коя древногръцка богиня е символ на красотата?
    • Атина
    • Афродита
    • Хера
    • Артемида

    Отговор: Афродита

    Афродита е богиня на любовта и красотата; Атина е богиня на мъдростта.

  4. Кой древногръцки философ пише диалога „Хипий Велики“, посветен на въпроса какво е прекрасното?
    • Платон
    • Аристотел
    • Талес
    • Епикур

    Отговор: Платон

    В диалога Сократ разговаря със софиста Хипий и отхвърля поред предложените определения на прекрасното.

  5. Кое е най-високото стъпало на любовта към красивото според Диотима в „Пирът“ на Платон?
    • Едно красиво тяло
    • Красивите закони
    • Красивите души
    • Самото прекрасно

    Отговор: Самото прекрасно

    Любовта се издига от телата към душите, законите и знанията, докато съзре самото прекрасно.

  6. Как се нарича пропорцията, при която цялото се отнася към по-голямата част, както по-голямата към по-малката?
    • Средна аритметична
    • Права пропорция
    • Обратна пропорция
    • Златното сечение

    Отговор: Златното сечение

    Златното сечение е около 1,618 и от древността се свързва с хармонията.

  7. С какво питагорейците свързват преди всичко красотата?
    • С полезността на нещата
    • С личния вкус на всеки
    • С богатството
    • С хармонията и числовите пропорции

    Отговор: С хармонията и числовите пропорции

    Питагорейците откриват числови отношения в музикалната хармония и виждат в тях основата на красотата.

  8. Кои са главните форми на красотата според Аристотел в „Метафизика“?
    • Богатството и силата
    • Редът, симетрията и определеността
    • Новостта и изненадата
    • Удоволствието и ползата

    Отговор: Редът, симетрията и определеността

    Аристотел свързва красотата с ред, съразмерност и определеност, а в „Поетика“ и с подходяща величина.

  9. Кой древногръцки скулптор пише трактата „Канон“ за идеалните пропорции на човешкото тяло?
    • Поликлет
    • Фидий
    • Мирон
    • Праксител

    Отговор: Поликлет

    Поликлет въплъщава своя канон в статуята „Дорифор“ (Копиеносецът).

  10. Как се нарича древногръцкият идеал за единство на красивото и доброто?
    • Катарзис
    • Калокагатия
    • Атараксия
    • Мимезис

    Отговор: Калокагатия

    Калокагатия съчетава гръцките думи за „красив“ и „добър“.

  11. Кой късноантичен философ пише трактата „За красотата“ в „Енеади“?
    • Сенека
    • Лукреций
    • Плотин
    • Епиктет

    Отговор: Плотин

    Плотин свързва красотата с участието в идеята и единството, а не само със симетрията.

  12. Кои три условия на красотата посочва Тома Аквински?
    • Полезност, цена, рядкост
    • Цвят, звук, движение
    • Цялост, пропорция и яснота
    • Новост, сила, бързина

    Отговор: Цялост, пропорция и яснота

    Според Тома красивото е цялостно, хармонично и сияйно (claritas).

  13. Какво твърди обективисткото разбиране за красотата?
    • Красотата е само в очите на наблюдателя
    • Красотата е въпрос на мода
    • Красотата е свойство на самите неща
    • Красотата е договорка между хората

    Отговор: Красотата е свойство на самите неща

    Обективизмът търси красотата в свойствата на предмета (пропорция, хармония), а субективизмът в преживяването на наблюдателя.

  14. С какъв довод Плотин оспорва, че красотата е само симетрия?
    • Простите неща без части, като светлината, също са красиви
    • Симетрията е трудна за измерване
    • Красотата е само полезност
    • Симетрията се среща само в природата

    Отговор: Простите неща без части, като светлината, също са красиви

    Щом един цвят или светлината са красиви, а нямат части, красотата не може да е само съразмерност на частите.

  15. Кой философ пише, че красотата „не е качество в самите неща“, а съществува в ума, който ги съзерцава?
    • Платон
    • Плотин
    • Тома Аквински
    • Дейвид Хюм

    Отговор: Дейвид Хюм

    Мисълта е от есето „За стандарта на вкуса“ и изразява субективисткото схващане.

Естетическа преценка

  1. Кой въвежда термина „естетика“ за самостоятелна философска наука?
    • Александър Баумгартен
    • Имануел Кант
    • Георг Хегел
    • Платон

    Отговор: Александър Баумгартен

    Немският философ Баумгартен обособява естетиката като наука за сетивното познание (съчинението „Естетика“, 1750).

  2. Коя естетическа категория е противоположна на красивото?
    • Възвишеното
    • Комичното
    • Трагичното
    • Грозното

    Отговор: Грозното

    Красиво и грозно са двойка противоположни естетически категории.

  3. Коя естетическа категория е свързана със смеха?
    • Трагичното
    • Възвишеното
    • Комичното
    • Справедливото

    Отговор: Комичното

    Комичното поражда смях чрез несъответствие и изненада.

  4. Кое от следните е естетическа преценка?
    • „Тази постъпка е честна.“
    • „Масата е дълга 2 метра.“
    • „Книгата струва 20 лева.“
    • „Тази картина е красива.“

    Отговор: „Тази картина е красива.“

    Естетическата преценка казва дали нещо е красиво, грозно, възвишено и т.н.

  5. Кое от следните е естетическа категория?
    • Справедливото
    • Трагичното
    • Законното
    • Полезното

    Отговор: Трагичното

    Естетически категории са красивото, грозното, възвишеното, трагичното, комичното.

  6. Коя преценка е за полезното, а не за красивото?
    • „Този нож реже добре.“
    • „Тази мелодия е прекрасна.“
    • „Залезът е великолепен.“
    • „Картината е изящна.“

    Отговор: „Този нож реже добре.“

    Преценката за ножа се отнася до предназначението му, а не до красотата.

  7. Кое съчинение на Кант е посветено на естетическата преценка?
    • „Критика на чистия разум“
    • „Критика на способността за съждение“
    • „Критика на практическия разум“
    • „Към вечния мир“

    Отговор: „Критика на способността за съждение“

    Третата „Критика“ на Кант (1790) разглежда съжденията за красивото и възвишеното.

  8. Кант нарича красивото „целесъобразност без цел“. Кой пример подхожда?
    • Харесваме чук, защото кове добре
    • Харесваме ястие, защото сме гладни
    • Цвете ни изглежда хармонично, без да мислим за предназначението му
    • Харесваме лекарство, защото лекува

    Отговор: Цвете ни изглежда хармонично, без да мислим за предназначението му

    Формата на красивото изглежда съгласувана като по замисъл, но без да я свързваме с полза или цел.

  9. По колко момента анализира Кант съждението за вкуса?
    • Два
    • Три
    • Четири
    • Пет

    Отговор: Четири

    Кант го разглежда по качество, количество, отношение и модалност.

  10. Какво е според Кант удоволствието от красивото?
    • Свързано с желание да притежаваме предмета
    • Чисто сетивно, като приятното
    • Незаинтересовано
    • Морално задължително

    Отговор: Незаинтересовано

    Харесваме красивото само заради съзерцанието му, без интерес към съществуването или ползата на предмета.

  11. Кое е съждение за приятното, а не за красивото, според Кант?
    • „Това вино ми е приятно.“
    • „Тази катедрала е красива.“
    • „Тази симфония е прекрасна.“
    • „Този пейзаж е красив.“

    Отговор: „Това вино ми е приятно.“

    За приятното всеки говори само за себе си и не изисква съгласието на другите.

  12. Как Баумгартен определя естетиката?
    • Като наука за моралните постъпки
    • Като наука за сетивното познание
    • Като учение за числата
    • Като история на изкуството

    Отговор: Като наука за сетивното познание

    Баумгартен издига сетивното познание до предмет на самостоятелна наука, чийто връх е красотата.

  13. Кант казва, че красивото се харесва „всеобщо без понятие“. Какво означава това?
    • Очакваме съгласието на всички, без да можем да го докажем с понятия
    • Харесва се само на познаващите правилата
    • Всеки има свой вкус и не очаква съгласие
    • Красотата се доказва логически

    Отговор: Очакваме съгласието на всички, без да можем да го докажем с понятия

    Съждението за вкуса претендира за всеобща валидност, но не се основава на понятие, от което да се изведе.

  14. Коя красота поставя Хегел по-високо?
    • Красотата в природата
    • Красотата на тялото
    • Красотата на кристалите
    • Красотата в изкуството

    Отговор: Красотата в изкуството

    Според Хегел художествената красота е родена от духа и затова стои над природната.

  15. Какво е „свободна красота“ според Кант?
    • Красота, която не струва пари
    • Красота, достъпна само за гении
    • Красотата на моралната постъпка
    • Красота, която не предполага понятие какво трябва да бъде предметът, като цветята и орнаментите

    Отговор: Красота, която не предполага понятие какво трябва да бъде предметът, като цветята и орнаментите

    Обратното е „зависимата“ красота, при която оценяваме нещо спрямо понятието за неговото предназначение.

Естетическият вкус

  1. Какво означава латинската поговорка „De gustibus non est disputandum“?
    • Вкусът се учи
    • Красотата е вечна
    • Изкуството е дълго, животът кратък
    • За вкусовете не се спори

    Отговор: За вкусовете не се спори

    Поговорката изразява разбирането, че вкусът е личен.

  2. Как наричаме човек, който професионално оценява произведения на изкуството?
    • Меценат
    • Критик
    • Колекционер
    • Реставратор

    Отговор: Критик

    Критикът анализира и оценява творбите, а меценатът ги подкрепя финансово.

  3. От кое сетиво е взета думата за естетическия „вкус“?
    • Зрението
    • Вкусът при храненето
    • Слухът
    • Обонянието

    Отговор: Вкусът при храненето

    Както езикът различава вкусовете, така и естетическият вкус „разпознава“ красивото.

  4. Какво е естетическият вкус?
    • Усещането за вкус в устата
    • Способност да оценяваме красивото
    • Склонност към модата
    • Знание за датите в историята на изкуството

    Отговор: Способност да оценяваме красивото

    Естетическият вкус е способността да различаваме и оценяваме естетическите качества.

  5. Кое твърдение изразява релативизъм по отношение на вкуса?
    • Някои преценки са по-добре обосновани
    • Красотата е обективно свойство
    • Всеки вкус е еднакво прав
    • Вкусът може да се възпитава

    Отговор: Всеки вкус е еднакво прав

    Релативизмът отрича, че има по-добър или по-лош вкус.

  6. Какво е кичът?
    • Образец на висок вкус
    • Вид класическа музика
    • Евтина имитация на изкуство с преувеличен и сладникав ефект
    • Древна скулптура

    Отговор: Евтина имитация на изкуство с преувеличен и сладникав ефект

    Кичът търси лесен ефект и шаблонни чувства вместо истинска художествена стойност.

  7. Кой философ пише есето „За стандарта на вкуса“ (1757)?
    • Джон Лок
    • Томас Хобс
    • Дейвид Хюм
    • Джордж Бъркли

    Отговор: Дейвид Хюм

    Шотландският философ Дейвид Хюм търси общ стандарт, по който да съдим за вкуса.

  8. Хюм разказва за двама дегустатори, усетили в бъчва вино привкус на кожа и желязо. Какво илюстрира историята?
    • Деликатността (фината чувствителност) на вкуса
    • Че вкусът е случаен
    • Че виното е изкуство
    • Че мнозинството е право

    Отговор: Деликатността (фината чувствителност) на вкуса

    Хората им се присмели, но на дъното намерили ключ с кожена връзка: фината чувствителност улавя това, което другите пропускат.

  9. Кой френски социолог в книгата „Разграничението“ показва, че вкусът зависи и от социалния произход?
    • Пиер Бурдийо
    • Мишел Фуко
    • Ролан Барт
    • Жак Дерида

    Отговор: Пиер Бурдийо

    Бурдийо свързва вкуса с образованието и средата, в която човек расте.

  10. Кой според Хюм притежава истински добър вкус?
    • Опитният и непредубеден критик с фина чувствителност
    • Всеки, който харесва нещо
    • Мнозинството от публиката
    • Само авторът на творбата

    Отговор: Опитният и непредубеден критик с фина чувствителност

    Хюм изисква от добрия критик деликатност на вкуса, практика, сравнение, свобода от предразсъдъци и здрав разум.

  11. Кое от следните Хюм НЕ посочва като качество на добрия критик?
    • Деликатност на вкуса
    • Практика и сравнение
    • Свобода от предразсъдъци
    • Богатство и обществено положение

    Отговор: Богатство и обществено положение

    Хюм изброява деликатност, практика, сравнение, свобода от предразсъдъци и здрав разум.

  12. Как Кант нарича общото чувство, което ни позволява да очакваме съгласие във вкуса?
    • Категорически императив
    • Чист разум
    • Автономия
    • Общ смисъл (sensus communis)

    Отговор: Общ смисъл (sensus communis)

    Кант предполага общо за всички хора чувство, без което не бихме могли да искаме съгласието на другите.

  13. С какво Хюм доказва, че има общ стандарт на вкуса, въпреки различията?
    • Стандартът се определя със закон
    • Стандартът е мнението на мнозинството днес
    • Стандартът е вкусът на владетеля
    • Творби, харесвани през вековете от различни народи, показват общи принципи

    Отговор: Творби, харесвани през вековете от различни народи, показват общи принципи

    Хюм дава пример с Омир, който се харесва в Атина и Рим преди векове и днес в Париж и Лондон.

  14. В какво се състои „антиномията на вкуса“ според Кант?
    • Вкусът е едновременно вроден и придобит
    • За вкуса не се спори с доказателства, но все пак се спори за него
    • Красивото е и полезно, и безполезно
    • Изкуството е и природа, и техника

    Отговор: За вкуса не се спори с доказателства, но все пак се спори за него

    Съждението за вкуса не почива на определени понятия, но все пак претендира за всеобщност; Кант решава противоречието с неопределено понятие на разума.

  15. Кои два източника на различия във вкуса Хюм смята за неотстраними?
    • Богатството и бедността
    • Различният нрав на хората и обичаите на епохата и страната
    • Мъжкият и женският пол
    • Градът и селото

    Отговор: Различният нрав на хората и обичаите на епохата и страната

    Тези различия са „невинни“: младият може да предпочита любовни стихове, а възрастният мъдри размисли.

Възвишеното

  1. Коя естетическа категория описва възхищение, примесено със страх пред нещо огромно или мощно?
    • Красивото
    • Възвишеното
    • Комичното
    • Грациозното

    Отговор: Възвишеното

    Възвишеното е свързано с величие и мощ, които надхвърлят обичайната ни мярка.

  2. Кое от следните най-често се дава като пример за възвишено?
    • Малко цвете
    • Красива чаша
    • Звездното небе
    • Нежна мелодия

    Отговор: Звездното небе

    Безкрайното звездно небе надхвърля способността ни да го обхванем.

  3. Кое чувство е част от преживяването на възвишеното?
    • Скуката
    • Благоговението
    • Досадата
    • Завистта

    Отговор: Благоговението

    Пред възвишеното изпитваме благоговение, възхищение, примесено със страх.

  4. Кой мислител пише „Философско изследване на произхода на нашите идеи за възвишеното и красивото“ (1757)?
    • Джонатан Суифт
    • Оскар Уайлд
    • Едмънд Бърк
    • Джордж Бъркли

    Отговор: Едмънд Бърк

    Едмънд Бърк свързва възвишеното с ужаса, а красивото с любовта.

  5. На кого се приписва античният трактат „За възвишеното“?
    • На Лонгин (Псевдо-Лонгин)
    • На Хомер
    • На Софокъл
    • На Херодот

    Отговор: На Лонгин (Псевдо-Лонгин)

    Авторът е неизвестен и затова се нарича Псевдо-Лонгин; трактатът е за възвишеното в словото.

  6. Коя картина на Каспар Давид Фридрих често се дава като пример за възвишено?
    • „Мона Лиза“
    • „Слънчогледи“
    • „Тайната вечеря“
    • „Скитникът над море от мъгла“

    Отговор: „Скитникът над море от мъгла“

    Самотна фигура гледа безкрайния пейзаж от висока скала, типичен образ на романтичното възвишено.

  7. Какви са обикновено красивите предмети според Бърк?
    • Малки, гладки и нежни
    • Огромни и тъмни
    • Безформени и заплашителни
    • Безкрайни и мощни

    Отговор: Малки, гладки и нежни

    Бърк противопоставя малкото, гладкото и нежното (красиво) на огромното, тъмното и мощното (възвишено).

  8. Какво се случва при математическото възвишено според Кант?
    • Изчисляваме точно размера
    • Плашим се от силата на природата
    • Харесваме малки предмети
    • Въображението не може да обхване огромната величина, а разумът мисли безкрайното

    Отговор: Въображението не може да обхване огромната величина, а разумът мисли безкрайното

    Неуспехът на въображението ни кара да почувстваме превъзходството на разума.

  9. Какво поражда динамическото възвишено според Кант?
    • Мощта на природата, пред която се чувстваме в безопасност
    • Малките и нежни предмети
    • Точните математически сметки
    • Полезните вещи

    Отговор: Мощта на природата, пред която се чувстваме в безопасност

    Бурите, вулканите и водопадите ни показват мощ, но разумът ни открива и собствената ни независимост от нея.

  10. Кои два вида възвишено разграничава Кант?
    • Природно и божествено
    • Трагично и комично
    • Морално и физическо
    • Математическо и динамическо

    Отговор: Математическо и динамическо

    Математическото е свързано с огромната величина, а динамическото с мощта на природата.

  11. Защо според Бърк ужасът може да доставя наслада?
    • Защото обичаме болката
    • Защото опасността е преживяна от безопасно разстояние
    • Защото страхът е морален
    • Защото ужасът е красив

    Отговор: Защото опасността е преживяна от безопасно разстояние

    Ако опасността ни застрашава непосредствено, тя е само ужасяваща, а отдалеч поражда наслада.

  12. Кои качества според Бърк пораждат възвишеното?
    • Гладкост и нежност
    • Яркост и веселост
    • Мрак, огромност, безкрайност и мощ
    • Симетрия и малки размери

    Отговор: Мрак, огромност, безкрайност и мощ

    Бърк свързва възвишеното с всичко, което по някакъв начин буди ужас.

  13. Къде според Кант се намира в крайна сметка истински възвишеното?
    • В самата планина
    • В разума и моралното предназначение на човека
    • В чувството на страх
    • В произведението на изкуството

    Отговор: В разума и моралното предназначение на човека

    Природата само събужда чувството, но възвишено е превъзходството на разума ни над природата.

  14. По какво се различава възвишеното от красивото според Кант?
    • Красивото плаши, а възвишеното успокоява
    • Възвишеното е само в изкуството
    • Красивото е свързано с формата, а възвишеното може да се събуди и от безформеното
    • Не се различават

    Отговор: Красивото е свързано с формата, а възвишеното може да се събуди и от безформеното

    Красивото носи спокойно съзерцание на формата, а възвишеното раздвижва душата пред безмерното.

  15. Кои две неща според Кант изпълват душата с все по-голямо възхищение и благоговение?
    • Морето и планините
    • Звездното небе над мен и нравственият закон в мен
    • Музиката и поезията
    • Красотата и истината

    Отговор: Звездното небе над мен и нравственият закон в мен

    Мисълта е от заключението на „Критика на практическия разум“.

Възпитание на вкуса

  1. Кое помага най-много за развитието на естетическия вкус?
    • Гледането само на реклами
    • Избягването на музеите
    • Честото общуване с изкуство и природа
    • Следването само на модата

    Отговор: Честото общуване с изкуство и природа

    Вкусът се развива чрез опит, наблюдение и сравнение на много произведения.

  2. Кое е пример за естетическо възпитание в училище?
    • Часът по изобразително изкуство
    • Контролното по химия
    • Дежурството в класа
    • Проверката на отсъствията

    Отговор: Часът по изобразително изкуство

    Изобразителното изкуство и музиката развиват естетическото възприятие.

  3. Къде можем да видим много картини на едно място?
    • В художествена галерия
    • В аптека
    • В гараж
    • В пекарна

    Отговор: В художествена галерия

    Галериите и музеите събират и излагат произведения на изкуството.

  4. Кой немски поет и философ пише „Писма за естетическото възпитание на човека“ (1795)?
    • Фридрих Шилер
    • Йохан Волфганг Гьоте
    • Хайнрих Хайне
    • Фридрих Ницше

    Отговор: Фридрих Шилер

    Шилер вижда в естетическото възпитание пътя към свободата и хармонията на човека.

  5. Какво развива според Хюм сравняването на много произведения от един вид?
    • Безразличието към изкуството
    • Само паметта за имена
    • Желанието да купуваме
    • Умението да различаваме степените на съвършенство

    Отговор: Умението да различаваме степените на съвършенство

    Само който е сравнявал много творби, може да прецени истинската стойност на всяка от тях.

  6. Кой музей в София се помещава в бившия царски дворец и показва изобразително изкуство?
    • Националният исторически музей
    • Националният природонаучен музей
    • Националната художествена галерия
    • Националният археологически музей

    Отговор: Националната художествена галерия

    Националната художествена галерия е в сградата на бившия царски дворец в центъра на София.

  7. Според Шилер човек е напълно човек само когато:
    • Работи
    • Спи
    • Воюва
    • Играе

    Отговор: Играе

    Шилер пише, че човек играе само там, където е човек в пълния смисъл, и е напълно човек само там, където играе.

  8. Защо според Аристотел в „Политика“ музиката трябва да е част от възпитанието?
    • Полезна е за търговията
    • Влияе на характера и изпълва достойно свободното време
    • Учи на смятане
    • Помага във войната

    Отговор: Влияе на характера и изпълва достойно свободното време

    Аристотел вижда в музиката средство за формиране на характера и за благородно прекарване на свободното време.

  9. Какво твърди Шилер за пътя към свободата?
    • Свободата се постига само със сила
    • Изкуството пречи на свободата
    • Свободата не е нужна
    • Към свободата се стига през красотата

    Отговор: Към свободата се стига през красотата

    Естетическото възпитание според Шилер хармонизира човека и така го подготвя за морална и политическа свобода.

  10. Кои два нагона обединява според Шилер игровият нагон?
    • Страха и надеждата
    • Сетивния и формалния (разумния)
    • Труда и почивката
    • Гнева и любовта

    Отговор: Сетивния и формалния (разумния)

    Игровият нагон съчетава сетивността и разума и така поражда красотата и свободата.

  11. Кои философи въвеждат понятието „културна индустрия“?
    • Маркс и Енгелс
    • Кант и Хегел
    • Адорно и Хоркхаймер
    • Сартр и Камю

    Отговор: Адорно и Хоркхаймер

    В „Диалектика на Просвещението“ те критикуват масовата култура, която стандартизира вкуса.

  12. Кой американски философ в „Изкуството като опит“ свързва естетическото с всекидневния опит?
    • Уилям Джеймс
    • Джон Дюи
    • Нелсън Гудман
    • Артър Данто

    Отговор: Джон Дюи

    Дюи смята, че естетическото не е затворено в музеите, а е завършен и пълноценен опит в живота.

  13. Защо Платон в „Държавата“ иска строг контрол над поезията и музиката във възпитанието?
    • Не харесва музиката
    • Изкуството е твърде скъпо
    • Смята, че те оформят душата и характера на младите
    • Поетите не знаят гръцки

    Отговор: Смята, че те оформят душата и характера на младите

    Платон вярва, че ритъмът, хармонията и разказите проникват в душата и създават навици.

  14. На какво е символ красивото според Кант?
    • На нравственото добро
    • На богатството
    • На природната необходимост
    • На научната истина

    Отговор: На нравственото добро

    Кант смята, че развитието на нравствените идеи е истинската подготовка за вкуса.

  15. Кое движение от XIX в., водено от Уилям Морис, иска красотата да влезе в предметите от всекидневието?
    • Импресионизмът
    • Кубизмът
    • Дадаизмът
    • „Изкуства и занаяти“

    Отговор: „Изкуства и занаяти“

    Движението се противопоставя на грозните фабрични изделия и цени ръчната изработка.

Финален въпрос

Кои са трите прочути характеристики на красивото според Кант, свързани с удоволствието, всеобщността и целесъобразността?

Отговор: Незаинтересовано удоволствие, всеобщо харесване без понятие, целесъобразност без цел

Кант ги излага в „Критика на способността за съждение“ (1790), като отделя красивото от приятното и доброто.

Ключови понятия по темата

Естетика
Философска дисциплина за красивото и изкуството
Красота
Основната ценност, която изучава естетиката
Вкус
Способността да оценяваме естетически
Възвишеното
Естетическа категория за огромното и мощното
Хармония
Съгласуваност и съразмерност на частите в едно цяло
Баумгартен
Немски философ, дал името на науката за красивото
Кант
Автор на „Критика на способността за съждение“
Калокагатия
Древногръцкият идеал за единство на красивото и доброто
Шилер
Автор на „Писма за естетическото възпитание на човека“
Симетрия
Огледално съответствие на частите спрямо ос или център

Често задавани въпроси

Как да проведа час по темата „Естетика: красотата“ с игра?

Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.

По учебната програма ли са въпросите за 9 клас?

Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по философия за 9 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Красотата като проблем, Естетическа преценка, Естетическият вкус, Възвишеното, Възпитание на вкуса.

Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?

Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.

Може ли детето да упражнява темата у дома?

Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

Още теми по философия

Всички теми по философия за 9 клас · Всички игри