Изобразително изкуство · 1 клас · Образи и форми
Рисуване в мрежа
Име: Клас: Дата:
От какви фигури е мрежата в тетрадката?
- А) Сърчица
- Б) Кръгчета
- В) Звездички
- Г) Квадратчета
Как оцветяваме квадратчето в мрежата?
- А) Само линията
- Б) Цялото
- В) С една точка
- Г) Само ъгъла
Как се казва рисуване по квадратчета с указания?
- А) Апликация
- Б) Моделиране
- В) Графична диктовка
- Г) Акварел
Два реда по 4 квадратчета. Колко са общо?
- А) 8
- Б) 10
- В) 6
- Г) 4
Как наричаме образ, еднакъв от двете страни?
- А) Тъмен
- Б) Симетричен
- В) Шарен
- Г) Малък
С какво оцветяваме квадратчетата?
- А) Цветни моливи
- Б) Ножица
- В) Лепило
- Г) Гума
В каква тетрадка има мрежа?
- А) Без линии
- Б) На квадратчета
- В) На редове
- Г) Нотна
Как се казва бродерията на кръстчета?
- А) Кръстат бод
- Б) Акварел
- В) Мозайка
- Г) Апликация
Как се казва картина от малки камъчета?
- А) Пейзаж
- Б) Силует
- В) Мозайка
- Г) Скица
Как се казват малките точки на екрана?
- А) Мъниста
- Б) Капки
- В) Петна
- Г) Пиксели
Колко ъгъла има квадратчето?
- А) 5
- Б) 4
- В) 2
- Г) 3
С какво чертаем права линия?
- А) Ножица
- Б) Четка
- В) Линийка
- Г) Гума
Каква е шахматната дъска?
- А) На квадратчета
- Б) На звезди
- В) На ивици
- Г) На кръгчета
Червено, синьо, червено... Кой цвят е следващ?
- А) Зелено
- Б) Червено
- В) Жълто
- Г) Синьо
Какви са страните на квадрата?
- А) Криви
- Б) Равни
- В) Различни
- Г) Вълнисти
Как наричаме повтаряща се шарка?
- А) Пейзаж
- Б) Силует
- В) Орнамент
- Г) Портрет
При симетрия какво правим с образа отляво?
- А) Оцветяваме фона
- Б) Повтаряме го отдясно
- В) Сгъваме го
- Г) Изтриваме го
Как правим рисунката по-голяма с мрежа?
- А) С гума
- Б) С вода
- В) С по-малък лист
- Г) С по-големи квадрати
Какво образуват 4 квадратчета, наредени 2 на 2?
- А) По-голям квадрат
- Б) Триъгълник
- В) Кръг
- Г) Дълга линия
Какво получаваме, ако оцветим квадратчетата през едно?
- А) Дъга
- Б) Петно
- В) Шахматна шарка
- Г) Кръг
Каква е линията между квадратчетата?
- А) Права
- Б) Спирала
- В) Начупена
- Г) Вълниста
Колко цвята има шахматната дъска?
- А) Един
- Б) Пет
- В) Десет
- Г) Два
Какво показва стрелката в графичната диктовка?
- А) Посоката
- Б) Цвета
- В) Часа
- Г) Името
Кое е обратното на нагоре?
- А) Наляво
- Б) Надясно
- В) Напред
- Г) Надолу
Колко квадратчета са 3 нагоре и още 2 нагоре?
- А) 1
- Б) 4
- В) 5
- Г) 6
Кое от тези е симетрично?
- А) Локва
- Б) Пеперуда
- В) Камък
- Г) Облак
Какво се получава от много оцветени квадратчета?
- А) Мелодия
- Б) Шум
- В) Мирис
- Г) Картинка
Как наричаме редуване на фигури и цветове?
- А) Сянка
- Б) Петно
- В) Ритъм
- Г) Силует
Ред от 10 квадратчета, 4 са червени. Колко са белите?
- А) 6
- Б) 5
- В) 14
- Г) 4
Кой цвят е най-чест в българските шевици?
- А) Сив
- Б) Червен
- В) Розов
- Г) Кафяв
Как се казват квадратчетата, наредени едно до друго?
- А) Петно
- Б) Ред
- В) Кръг
- Г) Купчина
Кое се рисува лесно в мрежа?
- А) Пушек
- Б) Вълни
- В) Къщичка от квадрати
- Г) Облак
Как се казва линията, която дели образа на две еднакви части?
- А) Ос на симетрия
- Б) Контур
- В) Щрих
- Г) Хоризонт
Какво правим, за да копираме рисунка по мрежа?
- А) Затваряме очи
- Б) Трием линиите
- В) Гледаме бързо
- Г) Броим квадратчетата
Какво е общото между шахматната дъска и тетрадката?
- А) Квадратчетата
- Б) Буквите
- В) Миризмата
- Г) Звуците
Отговори
Рисуване в мрежа
- 1. Г) Квадратчета Тетрадката на квадратчета има мрежа от малки еднакви квадратчета.
- 2. Б) Цялото Когато рисуваме по мрежа, оцветяваме цялото квадратче, за да е образът ясен.
- 3. В) Графична диктовка При графичната диктовка учителят казва посоката и броя квадратчета, а децата чертаят.
- 4. А) 8 4 и още 4 квадратчета са общо 8 квадратчета.
- 5. Б) Симетричен Симетричният образ има две еднакви половини, като в огледало.
- 6. А) Цветни моливи Квадратчетата оцветяваме с цветни моливи или флумастери.
- 7. Б) На квадратчета Тетрадката на квадратчета има мрежа, а тази на редове има само хоризонтални линии.
- 8. А) Кръстат бод При кръстатия бод бродерията се шие с кръстчета по мрежата на плата.
- 9. В) Мозайка Мозайката се нарежда от малки камъчета или стъкълца, едно до друго.
- 10. Г) Пиксели Образът на екрана е съставен от мънички цветни квадратчета, наречени пиксели.
- 11. Б) 4 Квадратчето има 4 ъгъла и 4 страни.
- 12. В) Линийка С линийка линията излиза права.
- 13. А) На квадратчета Шахматната дъска е мрежа от черни и бели квадратчета.
- 14. Г) Синьо Цветовете се редуват: след червено идва синьо.
- 15. Б) Равни Квадратът има 4 равни прави страни.
- 16. В) Орнамент Орнаментът е украса, в която шарките се повтарят.
- 17. Б) Повтаряме го отдясно При симетрия рисуваме отдясно същото като отляво, като в огледало.
- 18. Г) С по-големи квадрати Пренасяме рисунката квадратче по квадратче в мрежа с по-големи квадрати.
- 19. А) По-голям квадрат Два реда по две квадратчета образуват по-голям квадрат.
- 20. В) Шахматна шарка Оцветено, бяло, оцветено, бяло... така се получава шарка като на шахматната дъска.
- 21. А) Права Мрежата е от прави линии, които се пресичат.
- 22. Г) Два Шахматната дъска има светли и тъмни квадратчета, обикновено бели и черни.
- 23. А) Посоката Стрелката показва накъде да чертаем: нагоре, надолу, наляво или надясно.
- 24. Г) Надолу Нагоре и надолу са противоположни посоки.
- 25. В) 5 3 и още 2 квадратчета са общо 5.
- 26. Б) Пеперуда Крилата на пеперудата са еднакви от двете страни.
- 27. Г) Картинка Когато оцветим квадратчетата по план, от тях се получава картинка.
- 28. В) Ритъм Когато фигури или цветове се повтарят по ред, казваме, че има ритъм.
- 29. А) 6 10 без 4 са 6 бели квадратчета.
- 30. Б) Червен В българските шевици най-често се ползва червеният цвят.
- 31. Б) Ред Квадратчетата, наредени едно до друго хоризонтално, образуват ред.
- 32. В) Къщичка от квадрати Къщичката е от прави линии и квадрати, затова лесно се рисува по квадратчетата.
- 33. А) Ос на симетрия Оста на симетрия дели образа на две еднакви половини.
- 34. Г) Броим квадратчетата Броим квадратчетата във всеки ред и оцветяваме същите в нашата мрежа.
- 35. А) Квадратчетата И шахматната дъска, и тетрадката по математика са на квадратчета.
Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН