Музика · 1 клас · Пеене и слушане на музика
Пеене на песни: песен и мелодия
Име: Клас: Дата:
Какво има песента освен мелодия?
- А) Картинки
- Б) Цветове
- В) Думи
- Г) Цифри
Как наричаме музиката на песента?
- А) Буква
- Б) Мелодия
- В) Стих
- Г) Текст
Как се казва частта, която се повтаря със същите думи?
- А) Начало
- Б) Заглавие
- В) Припев
- Г) Куплет
Каква песен е „Мила Родино“?
- А) Приспивна
- Б) Химн
- В) Шеговита
- Г) Коледарска
Колко различни части има песен с куплет и припев?
- А) Пет
- Б) Три
- В) Две
- Г) Една
Как стоим, когато пеем?
- А) Легнали
- Б) Приведени
- В) Свити
- Г) Изправени
Как пеем весела песен?
- А) Сънливо
- Б) Сърдито
- В) Тъжно
- Г) Радостно
Как се казва частта с нови думи всеки път?
- А) Припев
- Б) Куплет
- В) Пауза
- Г) Заглавие
Как стоим, когато звучи химнът?
- А) Легнали
- Б) Изправени
- В) Седнали
- Г) Клекнали
Сменяме думите, мелодията остава. Какво се променя?
- А) Текстът
- Б) Инструментът
- В) Ритъмът
- Г) Мелодията
Какво учим в часа по музика?
- А) Песни
- Б) Букви
- В) Карти
- Г) Задачи
Какво правим с устата, когато пеем?
- А) Пълним я
- Б) Отваряме я
- В) Покриваме я
- Г) Затваряме я
Как наричаме думите на песента?
- А) Темп
- Б) Мелодия
- В) Текст
- Г) Ритъм
Какво правим, преди да запеем?
- А) Ядем
- Б) Кашляме
- В) Тичаме
- Г) Поемаме въздух
Кой създава мелодията на песента?
- А) Билетиерът
- Б) Слушателят
- В) Поетът
- Г) Композиторът
Как пеем красиво?
- А) Леко и ясно
- Б) С крясъци
- В) Със стиснати зъби
- Г) Задъхано
Певецът пее мелодия с думи. Какво изпълнява?
- А) Песен
- Б) Стихотворение
- В) Танц
- Г) Приказка
Как учим нова песен?
- А) Мълчим
- Б) Рисуваме я
- В) Слушаме и повтаряме
- Г) Само четем
Какво има песента, а стихотворението няма?
- А) Мелодия
- Б) Заглавие
- В) Думи
- Г) Рими
Как наричаме песните за родината?
- А) Приспивни
- Б) Патриотични
- В) Коледарски
- Г) Шеговити
Кой ни учи на нови песни в училище?
- А) Шофьорът
- Б) Пазачът
- В) Учителят
- Г) Готвачът
Каква песен пее мама на бебето вечер?
- А) Шеговита
- Б) Бойна
- В) Хороводна
- Г) Приспивна
Как пеем с целия клас?
- А) Заедно
- Б) Само момчетата
- В) Един след друг
- Г) Шепнешком
Как наричаме тихото пеене без думи?
- А) Шепнене
- Б) Говорене
- В) Тананикане
- Г) Викане
Колко певци пеят в дует?
- А) Двама
- Б) Трима
- В) Един
- Г) Десет
Какво пеем на рождения ден?
- А) Коледна песен
- Б) Честит рожден ден
- В) Приспивна песен
- Г) Хороводна песен
Кое ни помага да пеем дълго?
- А) Дишането
- Б) Седенето
- В) Яденето
- Г) Бягането
От какво е съставена мелодията?
- А) От букви
- Б) От думи
- В) От звуци
- Г) От цветове
Коя част от песента запомняме най-бързо?
- А) Паузата
- Б) Края
- В) Заглавието
- Г) Припева
Два куплета, след всеки припев. Колко пъти пеем припева?
- А) Три
- Б) Един
- В) Четири
- Г) Два
Кой може да изсвири мелодия без думи?
- А) Учебникът
- Б) Поетът
- В) Слушателят
- Г) Инструментът
Какво е заглавието на песента?
- А) Припевът
- Б) Името ѝ
- В) Последният куплет
- Г) Първият звук
Песента започва с куплет. Какво идва след него?
- А) Заглавието
- Б) Билетът
- В) Припевът
- Г) Името на автора
Как изговаряме думите в песента?
- А) Шепнешком
- Б) Със стиснати устни
- В) Мънкайки
- Г) Ясно
Кое ни помага да пеем вярно?
- А) Коляното
- Б) Петата
- В) Лакътят
- Г) Ухото
Отговори
Пеене на песни: песен и мелодия
- 1. В) Думи Песента има мелодия и думи.
- 2. Б) Мелодия Мелодията е музиката на песента, която можем да изпеем и без думи.
- 3. В) Припев Припевът се повтаря с едни и същи думи след всеки куплет.
- 4. Б) Химн „Мила Родино“ е химнът на България.
- 5. В) Две Куплетът и припевът са двете различни части на песента.
- 6. Г) Изправени Когато сме изправени, дишаме и пеем по-лесно.
- 7. Г) Радостно Веселата песен пеем радостно и бодро.
- 8. Б) Куплет Всеки куплет има нови думи, а мелодията му е същата.
- 9. Б) Изправени Когато звучи химнът, ставаме и стоим изправени от уважение.
- 10. А) Текстът Като сменим думите, се сменя само текстът.
- 11. А) Песни В часа по музика учим песни и слушаме музика.
- 12. Б) Отваряме я Отваряме добре устата, за да се чуват думите.
- 13. В) Текст Думите на песента са нейният текст.
- 14. Г) Поемаме въздух Поемаме въздух, за да ни стигне за пеенето.
- 15. Г) Композиторът Мелодията създава композиторът, а думите пише поетът.
- 16. А) Леко и ясно Красивото пеене е леко и ясно, без крясъци.
- 17. А) Песен Мелодия и думи заедно правят песен.
- 18. В) Слушаме и повтаряме Първо слушаме песента, после я повтаряме част по част.
- 19. А) Мелодия И песента, и стихотворението имат думи, но само песента има мелодия.
- 20. Б) Патриотични Песните, в които пеем за родината, са патриотични.
- 21. В) Учителят Учителят по музика ни учи на песни.
- 22. Г) Приспивна Приспивната песен е тиха и нежна, за да заспи бебето.
- 23. А) Заедно С класа пеем заедно, в един глас.
- 24. В) Тананикане Когато тананикаме, пеем само мелодията, без думите.
- 25. А) Двама Дуетът е изпълнение от двама.
- 26. Б) Честит рожден ден На рождения ден пеем „Честит рожден ден“.
- 27. А) Дишането Правилното дишане ни дава въздух за дългото пеене.
- 28. В) От звуци Мелодията е редица от музикални звуци, един след друг.
- 29. Г) Припева Припевът се повтаря много пъти и бързо се запомня.
- 30. Г) Два След всеки от двата куплета пеем припева, значи два пъти.
- 31. Г) Инструментът Музикалният инструмент свири мелодията без думи.
- 32. Б) Името ѝ Заглавието е името на песента.
- 33. В) Припевът Обикновено след куплета следва припевът.
- 34. Г) Ясно Изговаряме думите ясно, за да ги разберат слушателите.
- 35. Г) Ухото Слушаме себе си и другите, за да пеем вярно мелодията.
Игрален час · игри и работни листове по програмата на МОН