Литература · 11 клас

Обществото и властта

76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

Обществото и властта, литература 11 клас
  1. 1 Тема: Обществото и властта
  2. 2 Изберете игра
  3. 3 Пуснете на проектора
По тема 75 въпроса, 10 понятия, 6 задачи · 19 игриДобави в любими

Обществото и властта

„Борба“„Андрешко“„Приказка за стълбата“АвториОбществото и властта

Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени

На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.
Без интернет в класната стая?Свалете темата веднъж, докато имате интернет. После игрите вървят и без връзка, а отговорите се изпращат, щом тя се върне.

Отборни битки

Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.

Уроци в темата

Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.

Въпроси и отговори: Обществото и властта

Всички въпроси от комплекта по литература за 11 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.

„Борба“

  1. С кой стих започва стихотворението „Борба“?
    • „В тъги, в неволи, младост минува“
    • „Остави таз песен любовна“
    • „Настане вечер, месец изгрее“
    • „Сто и двайсет годин...“

    Отговор: „В тъги, в неволи, младост минува“

    Началото представя младостта, изживяна в страдание и неволи.

  2. Кой е авторът на стихотворението „Борба“?
    • Иван Вазов
    • Христо Смирненски
    • Христо Ботев
    • Елин Пелин

    Отговор: Христо Ботев

    „Борба“ е стихотворение на Христо Ботев.

  3. През коя година е публикувано стихотворението „Борба“?
    • 1876
    • 1885
    • 1871
    • 1862

    Отговор: 1871

    „Борба“ излиза през 1871 г. във вестник „Дума на българските емигранти“.

  4. С какъв призив завършва „Борба“?
    • „Свобода или смърт!“
    • „Хляб или свинец!“
    • „Мир на света!“
    • „Слава на царя!“

    Отговор: „Хляб или свинец!“

    Финалът е призив към социална и политическа борба; „свинец“ е олово, т.е. куршуми.

  5. Срещу какво въстава лирическият говорител в „Борба“?
    • срещу социалната несправедливост и робството
    • срещу природата
    • срещу науката
    • срещу любовта

    Отговор: срещу социалната несправедливост и робството

    Говорителят разобличава злото и призовава към борба.

  6. Какво означава думата „свинец“ в призива „Хляб или свинец!“?
    • Олово, т.е. куршуми
    • Свинско месо
    • Тежка верига
    • Затвор

    Отговор: Олово, т.е. куршуми

    „Свинец“ е старинна дума за олово; призивът означава: или справедливост, или въоръжена борба.

  7. Кое поучение Ботев поставя под съмнение в „Борба“?
    • „Бой се от бога, почитай царя!“
    • „Обичай ближния си като себе си“
    • „Не убивай“
    • „Блажени кротките“

    Отговор: „Бой се от бога, почитай царя!“

    Ботев показва как религията и властта са използвани, за да държат народа в покорство.

  8. Към каква лирика принадлежи „Борба“?
    • любовна
    • пейзажна
    • религиозна
    • гражданска

    Отговор: гражданска

    Гражданската лирика поставя обществени и национални проблеми.

  9. Откъде произхожда поучението „Бой се от бога, почитай царя!“, което Ботев отрича?
    • От народна пословица
    • От турски закон
    • От Ботев
    • От Библията

    Отговор: от Библията (Първото послание на апостол Петър)

    Поучението е от Новия завет; Ботев го оспорва като средство за покорство.

  10. Какво според „Борба“ светът „и до днес тачи“?
    • Свободата и правдата
    • Тиранството и злото
    • Труда и знанието
    • Любовта и милостта

    Отговор: „тиранство и зло“

    Стихът „тиранство и зло и до днес тачи“ разкрива обърнатата ценностна система на света.

  11. Кои изразни средства изобличават злото в „Борба“?
    • умалителни думи
    • ирония и сарказъм
    • звукоподражания
    • диалектизми

    Отговор: ирония и сарказъм

    Ботев саркастично разобличава лицемерието на силните.

  12. Каква е ролята на антитезата в „Борба“?
    • Описва природата
    • Противопоставя покорството и бунта
    • Разказва любовна история
    • Смекчава гнева на говорителя

    Отговор: Противопоставя покорството и бунта

    Чрез антитези Ботев сблъсква търпението на робите с готовността за борба.

  13. Какво се казва за борбата в края на стихотворението?
    • Тя е безсмислена и обречена
    • Тя е приключила завинаги
    • Тя „кипи“ и върви „към своя свещен конец“
    • Тя е само личен спор

    Отговор: Кипи и върви към свещен конец

    Финалът утвърждава борбата като неизбежен и свещен път към справедливостта.

  14. Как се развива мисълта в „Борба“?
    • от радост към отчаяние
    • от картината на страданието към вярата в бъдещата борба
    • от борба към примирение
    • от природата към любовта

    Отговор: от картината на страданието към вярата в бъдещата борба

    Стихотворението завършва с увереност, че борбата ще победи злото.

  15. В кой сборник от 1875 г. Ботев публикува стихотворенията си заедно със Стамболов?
    • „Безсъници“
    • „Песни и стихотворения“
    • „Епически песни“
    • „Под манастирската лоза“

    Отговор: „Песни и стихотворения“

    През 1875 г. излиза сборникът „Песни и стихотворения от Ботйова и Стамболова“.

„Андрешко“

  1. С какво пътуват Андрешко и съдия-изпълнителят?
    • С каруца
    • С шейна
    • С влак
    • Пеша

    Отговор: С каруца

    Андрешко е каруцарят, който кара съдия-изпълнителя към селото.

  2. Кой е авторът на разказа „Андрешко“?
    • Йордан Йовков
    • Христо Ботев
    • Алеко Константинов
    • Елин Пелин

    Отговор: Елин Пелин

    „Андрешко“ е разказ на Елин Пелин.

  3. Каква е ролята на Андрешко в пътуването?
    • Той е съдия-изпълнител
    • Той е кмет на селото
    • Той е длъжникът
    • Кара каруцата на съдия-изпълнителя

    Отговор: Кара каруцата на съдия-изпълнителя

    Андрешко е селянинът каруцар, който вози чиновника до селото на длъжника.

  4. Как се казва бедният селянин, чието жито трябва да бъде секвестирано?
    • Андрешко
    • Станойчо
    • Дорчо
    • Стоян

    Отговор: Станойчо

    Съдия-изпълнителят отива да опише житото на Станойчо заради неизплатен дълг.

  5. Как Андрешко се отнася към съдия-изпълнителя?
    • с ирония и скрита неприязън
    • с уважение и покорство
    • със страх
    • с приятелска грижа

    Отговор: с ирония и скрита неприязън

    Андрешко отговаря хитро и подигравателно на чиновника.

  6. Към кой жанр принадлежи „Андрешко“?
    • Разказ
    • Роман
    • Поема
    • Комедия

    Отговор: Разказ

    „Андрешко“ е кратко епическо произведение в проза, разказ.

  7. Къде Андрешко оставя съдия-изпълнителя?
    • В кръчмата на селото
    • Пред общината
    • На гарата
    • Сред блатото

    Отговор: В блатото

    Андрешко нарочно вкарва каруцата в блатото и оставя чиновника там.

  8. Какъв човек е Андрешко?
    • страхлив и покорен
    • алчен и жесток
    • хитър, остроумен и съчувстващ на бедните
    • богат и надменен

    Отговор: хитър, остроумен и съчувстващ на бедните

    Андрешко защитава съселяните си по свой хитър начин.

  9. Защо Андрешко вкарва каруцата в блатото?
    • Защото се е изгубил
    • За да напои коня
    • За да осуети секвестъра
    • За да съкрати пътя

    Отговор: За да осуети секвестъра

    Андрешко нарочно спира пътуването, за да не стигне чиновникът до Станойчо.

  10. След кой кон тръгва Андрешко, оставяйки съдия-изпълнителя?
    • Дорчо
    • Сивчо
    • Белчо
    • Врано

    Отговор: Дорчо

    Андрешко вика „Дорчо... Дорчо...“ след откачилия се кон, тръгва да го гони и не се връща.

  11. Какво означава думата „секвестър“ в разказа?
    • данък върху земята
    • съдебен процес
    • селски празник
    • описване и запор на имущество за дълг

    Отговор: описване и запор на имущество за дълг

    Съдия-изпълнителят отива да опише житото на длъжника.

  12. Какво преобладава в изграждането на разказа „Андрешко“?
    • Описанието на природата
    • Писмата
    • Диалогът
    • Вътрешният монолог

    Отговор: Диалогът

    Образите се изграждат главно чрез разговора между Андрешко и съдия-изпълнителя.

  13. Какво изразява постъпката на Андрешко?
    • Страх от закона
    • Народната солидарност и съпротива срещу несправедливата власт
    • Желание за лична печалба
    • Подчинение пред властта

    Отговор: Солидарност с бедните и съпротива

    Андрешко спасява беден човек, като наказва представителя на бездушната власт.

  14. Какъв е финалът на „Андрешко“?
    • щастлив: героите се сприятеляват
    • открит: чиновникът остава сам в тъмнината и блатото
    • трагичен: Андрешко е арестуван
    • поучителен: Станойчо плаща дълга

    Отговор: открит: чиновникът остава сам в тъмнината и блатото

    Разказът не показва какво става после; внушението е в постъпката на Андрешко.

  15. Какво противопоставя разказът „Андрешко“?
    • Народната справедливост и бездушния закон
    • Града и морето
    • Младостта и старостта
    • Науката и вярата

    Отговор: Народната справедливост и бездушния закон

    Андрешко следва човешкото чувство за правда срещу формалната власт на закона.

„Приказка за стълбата“

  1. Към какъв жанр принадлежи „Приказка за стълбата“?
    • Алегорична приказка (притча)
    • Балада
    • Сонет
    • Роман

    Отговор: Алегорична приказка

    Стълбата и Дяволът са алегорични образи на пътя към властта и на изкушението.

  2. Кой е авторът на „Приказка за стълбата“?
    • Христо Ботев
    • Елин Пелин
    • Христо Смирненски
    • Гео Милев

    Отговор: Христо Смирненски

    „Приказка за стълбата“ е от Христо Смирненски.

  3. Накъде иска да се изкачи младежът?
    • Към манастира
    • Към небето при Бога
    • Към бедните долу
    • Към върха, при господарите

    Отговор: към върха на стълбата, при господарите

    Стълбата води нагоре към богатите и властниците.

  4. Как се представя младежът в началото на приказката?
    • „Аз съм принц по рождение“
    • „Аз съм плебей по рождение и всички дрипльовци са мои братя“
    • „Аз съм поет и бунтар“
    • „Аз съм слуга на господарите“

    Отговор: „Аз съм плебей по рождение...“

    В началото младежът е солидарен с бедните и иска да отмъсти за тях.

  5. Какво символизира стълбата?
    • пътя към властта и богатството
    • пътя към манастира
    • пътя към родното село
    • пътя към знанието

    Отговор: пътя към властта и богатството

    Стълбата води към „ония горе“, богатите и властниците.

  6. Защо младежът иска да стигне горе в началото?
    • За да стане монах
    • За да отмъсти за братята си
    • За да избяга от войната
    • За да намери съкровище

    Отговор: за да отмъсти на господарите за бедните си братя

    В началото младежът е изпълнен с гняв срещу онези горе и иска справедливост за бедните.

  7. Какво получава младежът в замяна на очите си?
    • Злато и власт
    • Корона
    • Нов глас
    • Други, много по-хубави очи

    Отговор: Други, по-хубави очи

    Новите очи не виждат страданието на бедните.

  8. Какво губи младежът, когато дава слуха си?
    • престава да чува стоновете на братята си
    • престава да вижда
    • забравя името си
    • губи гласа си

    Отговор: престава да чува стоновете на братята си

    Всяка жертва го откъсва от страданията на бедните.

  9. В каква форма е написана „Приказка за стълбата“?
    • В стихове
    • В проза
    • Като драма
    • Като песен

    Отговор: В проза

    Творбата е алегорична приказка в проза с диалог.

  10. Какво отдава младежът при последните стъпала?
    • Слуха си
    • Гласа си
    • Сърцето и паметта си
    • Ръцете си

    Отговор: Сърцето и паметта си

    Дяволът му дава „златно сърце и нова памет“.

  11. Каква е ролята на дявола в приказката?
    • безкористен помощник
    • защитник на бедните
    • изкусител, който купува човешката съвест
    • съдия на справедливостта

    Отговор: изкусител, който купува човешката съвест

    Срещу всяко стъпало дяволът взема част от човечността на младежа.

  12. Какво художествено средство изгражда поетапното изкачване и загубите на младежа?
    • Хипербола
    • Сравнение
    • Риторичен въпрос
    • Градация

    Отговор: Градация

    С всяко стъпало младежът губи още нещо човешко: засилване, т.е. градация.

  13. С кое възклицание завършва приказката?
    • „Братя, аз ще отмъстя за вас!“
    • „Проклет да си, Дяволе!“
    • „О, колко красива е земята и колко са щастливи хората!“
    • „Никога няма да забравя откъде съм тръгнал!“

    Отговор: „О, колко красива е земята и колко са щастливи хората!“

    Иронията е в това, че младежът вече не вижда страданието на хората долу.

  14. Какво внушава финалното възклицание „колко красива е земята“?
    • че светът наистина е станал щастлив
    • трагична ирония: властта е заличила съчувствието на младежа
    • че бедните вече не страдат
    • че дяволът е победен

    Отговор: трагична ирония: властта е заличила съчувствието на младежа

    Думите звучат иронично, защото страданието долу не е изчезнало.

  15. На кого е посветена „Приказка за стълбата“?
    • На всички, които ще кажат: „Това не се отнася до мене!“
    • На майката на автора
    • На българските войници
    • На бедните селяни

    Отговор: На всички, които ще кажат: „Това не се отнася до мене!“

    Посвещението внушава, че пътят на младежа може да бъде повторен от всеки.

Автори

  1. Къде е роден Христо Ботев?
    • В Калофер
    • В Сопот
    • В Копривщица
    • В Карлово

    Отговор: В Калофер

    Ботев е роден в Калофер, син на учителя Ботьо Петков.

  2. През коя година загива Христо Ботев?
    • 1873
    • 1878
    • 1867
    • 1876

    Отговор: 1876

    Ботев загива във Врачанския балкан с четата си през 1876 г.

  3. Кой е авторът на „Ян Бибиян“?
    • Христо Смирненски
    • Христо Ботев
    • Елин Пелин
    • Иван Вазов

    Отговор: Елин Пелин

    Приказната повест „Ян Бибиян“ е написана от Елин Пелин.

  4. Какво е рожденото име на Елин Пелин?
    • Иван Стоянов Димитров
    • Петър Тодоров Иванов
    • Стоян Михайлов Петров
    • Димитър Иванов Стоянов

    Отговор: Димитър Иванов Стоянов

    Елин Пелин е псевдоним на Димитър Иванов Стоянов.

  5. Кой е авторът на сборника „Под манастирската лоза“?
    • Йордан Йовков
    • Елин Пелин
    • Иван Вазов
    • Алеко Константинов

    Отговор: Елин Пелин

    „Под манастирската лоза“ е сборник разкази на Елин Пелин.

  6. Как се казва бащата на Христо Ботев?
    • Петко Славейков
    • Христо Смирненски
    • Ботьо Петков
    • Васил Левски

    Отговор: Ботьо Петков

    Бащата на поета е учителят и книжовник Ботьо Петков.

  7. Какво е рожденото име на Христо Смирненски?
    • Христо Ботев Петков
    • Христо Стоянов Фотев
    • Христо Димитров Измирлиев
    • Христо Иванов Смирнов

    Отговор: Христо Димитров Измирлиев

    Псевдонимът Смирненски е свързан с фамилията Измирлиев (Измир на гръцки е Смирна).

  8. Къде е роден Христо Смирненски?
    • в Кукуш
    • в Сопот
    • в Калофер
    • в Банско

    Отговор: в Кукуш

    Смирненски е роден в Кукуш, Македония, през 1898 г.

  9. В кое село е роден Елин Пелин?
    • Байлово
    • Калофер
    • Сопот
    • Копривщица

    Отговор: в Байлово

    Елин Пелин е роден в село Байлово, Софийско.

  10. В кой вестник е публикувано за първи път „Борба“?
    • „Свобода“
    • „Независимост“
    • „Дума на българските емигранти“
    • „Нова България“

    Отговор: „Дума на българските емигранти“

    Ботев издава „Дума на българските емигранти“ през 1871 г. в Браила.

  11. Кой сатиричен вестник издава Ботев?
    • „Свобода“
    • „Независимост“
    • „Македония“
    • „Будилник“

    Отговор: „Будилник“

    „Будилник“ излиза през 1873 г.

  12. Коя стихосбирка е на Христо Смирненски?
    • „Безсъници“
    • „Моторни песни“
    • „Сън за щастие“
    • „Да бъде ден!“

    Отговор: „Да бъде ден!“

    „Да бъде ден!“ (1922) е единствената стихосбирка, издадена приживе от Смирненски.

  13. Коя творба е на Елин Пелин?
    • „Тютюн“
    • „Гераците“
    • „Железният светилник“
    • „Под игото“

    Отговор: „Гераците“

    „Гераците“ е повест на Елин Пелин за разпада на патриархалния род.

  14. Кой от разказите е написан от Елин Пелин?
    • „Албена“
    • „Индже“
    • „Ветрената мелница“
    • „Шибил“

    Отговор: „Ветрената мелница“

    „Албена“, „Индже“ и „Шибил“ са от Йордан Йовков.

  15. Как се казва параходът, с който четата на Ботев стига до българския бряг?
    • „Кубрат“
    • „Радецки“
    • „Борис“
    • „Сливница“

    Отговор: „Радецки“

    През май 1876 г. четниците завземат австрийския параход „Радецки“ и слизат при Козлодуй.

Обществото и властта

  1. Кой тематичен кръг обединява „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“?
    • „Любовта“
    • „Природата“
    • „Трудът и творчеството“
    • „Обществото и властта“

    Отговор: „Обществото и властта“

    Трите творби изследват отношенията между човека, обществото и властта.

  2. Как е представена властта в „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“?
    • като грижовна и щедра
    • като далечна и безобидна
    • като несправедлива и бездушна към бедните
    • като весела и празнична

    Отговор: като несправедлива и бездушна към бедните

    И трите творби показват властта като източник на страдание.

  3. Коя творба от раздела е стихотворение?
    • „Андрешко“
    • „Борба“
    • „Приказка за стълбата“
    • Нито една

    Отговор: „Борба“

    „Борба“ е лирическа творба, а другите две са в проза.

  4. Какво олицетворява съдия-изпълнителят в „Андрешко“?
    • Народния защитник
    • Приятеля на Андрешко
    • Бездушната власт, която прилага закона срещу бедните
    • Селския учител

    Отговор: Бездушната власт

    Чиновникът е безразличен към бедността на селяните.

  5. Какво е алегория?
    • точно описание на природата
    • звукоподражание
    • повторение на стих
    • иносказание: абстрактна идея, изразена чрез конкретен образ

    Отговор: иносказание: абстрактна идея, изразена чрез конкретен образ

    Стълбата и дяволът при Смирненски са алегорични образи.

  6. Как се нарича осмиването на обществени пороци в литературата?
    • Елегия
    • Идилия
    • Ода
    • Сатира

    Отговор: Сатира

    Сатирата изобличава недостатъците на обществото и властта чрез смях.

  7. Какво внушава „Приказка за стълбата“ за властта?
    • Че властта винаги е справедлива
    • Че бедните не искат промяна
    • Че богатството носи мъдрост
    • Че властта отчуждава човека от събратята му

    Отговор: Че властта отчуждава човека

    Изкачвайки се, младежът губи сетивата и паметта си за страданието на другите.

  8. Кой от героите се противопоставя на властта чрез действие, а не чрез думи?
    • младежът от „Приказка за стълбата“
    • Андрешко
    • съдия-изпълнителят
    • дяволът

    Отговор: Андрешко

    Андрешко оставя чиновника в блатото и така спасява Станойчо.

  9. Кой автор представя властта като изкушение, което променя човека отвътре?
    • Христо Смирненски
    • Христо Ботев
    • Елин Пелин
    • Иван Вазов

    Отговор: Христо Смирненски

    В „Приказка за стълбата“ младежът постепенно губи човешкото в себе си заради властта.

  10. Каква е ролята на религиозните и държавните авторитети в „Борба“?
    • Те поддържат покорството на народа
    • Те водят народа към свобода
    • Те защитават бедните
    • Те са неутрални

    Отговор: Поддържат покорството

    Ботев разобличава съюза между църква, власт и богатство.

  11. По какво се различава протестът при Ботев и при Елин Пелин?
    • Ботев открито призовава, а Елин Пелин показва протеста чрез постъпка и хумор
    • и двамата пишат само молитви
    • Елин Пелин призовава към въстание, а Ботев мълчи
    • няма разлика

    Отговор: Ботев открито призовава, а Елин Пелин показва протеста чрез постъпка и хумор

    Ботев е патетичен и пряк, Елин Пелин е реалистичен и иронично-хумористичен.

  12. Кой от авторите в раздела загива в борба за свобода?
    • Елин Пелин
    • Христо Смирненски
    • Христо Ботев
    • Никой от тях

    Отговор: Христо Ботев

    Ботев загива през 1876 г. във Врачанския Балкан начело на своята чета.

  13. По какво си приличат Андрешко и младежът в началото на приказката?
    • И двамата служат на властта
    • И двамата са богати
    • И двамата са чиновници
    • И двамата са на страната на бедните

    Отговор: И двамата са на страната на бедните

    Разликата е, че Андрешко остава верен на бедните, а младежът ги забравя.

  14. Кое е общото внушение на творбите от „Обществото и властта“?
    • властта винаги облагородява човека
    • бедните сами са виновни за съдбата си
    • по-добре е да се мълчи пред силните
    • човек трябва да запази съвестта и съчувствието си към слабите

    Отговор: човек трябва да запази съвестта и съчувствието си към слабите

    Творбите защитават достойнството на обикновения човек.

  15. Коя творба от раздела е създадена най-късно?
    • „Борба“
    • „Андрешко“
    • „Приказка за стълбата“
    • Всички са от една година

    Отговор: „Приказка за стълбата“

    „Борба“ е от 1871 г., „Андрешко“ от началото на XX в., а „Приказка за стълбата“ от 1920 г.

Финален въпрос

Какво отдава младежът на Дявола, докато изкачва стълбата, в правилния ред?

Отговор: Слуха си, очите си, а накрая сърцето и паметта си.

Постепенно той губи способността да чува и вижда страданието на братята си и забравя произхода си.

Ключови понятия по темата

Борба
Стихотворение на Ботев, публикувано през 1871 г.
Свинец
Старинна дума за олово в последния стих на Ботево стихотворение
Андрешко
Каруцарят, който оставя съдия-изпълнителя в блатото
Блато
Мястото, където остава съдия-изпълнителят
Станойчо
Бедният селянин, чието жито ще бъде секвестирано
Плебей
Така се представя младежът в началото на приказката на Смирненски
Дявол
Стражът на „ония горе“ в приказката на Смирненски
Алегория
Иносказание, при което идея е представена чрез конкретен образ
Смирненски
Автор на „Приказка за стълбата“
Принц
Така се нарича младежът в края на приказката

Често задавани въпроси

Как да проведа час по темата „Обществото и властта“ с игра?

Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.

По учебната програма ли са въпросите за 11 клас?

Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по литература за 11 клас (втори гимназиален етап) и покриват: „Борба“, „Андрешко“, „Приказка за стълбата“, Автори, Обществото и властта.

Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?

Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.

Може ли детето да упражнява темата у дома?

Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

Още теми по литература

Всички теми по литература за 11 клас · Всички игри