Текст и общуване

Текст и ключови думи

1. Какво е текстът?

   • Списък от думи
   • Една дълга дума
   • Изречения без връзка
   • Изречения, свързани по смисъл

   Отговор: Изречения, свързани по смисъл

   Изреченията в текста говорят за една тема и са подредени.

2. Какво са ключовите думи?

   • най-дългите думи
   • първите думи
   • думите с главна буква
   • най-важните думи в текста

   Отговор: най-важните думи в текста

   Ключовите думи показват за какво е текстът.

3. Къде пишем заглавието?

   • под текста
   • над текста
   • в средата
   • на гърба

   Отговор: над текста

   Заглавието стои над текста.

4. Какво показва заглавието на текста?

   • За какво е текстът
   • Колко думи има
   • Кой го чете
   • Колко е дълъг

   Отговор: За какво е текстът

   Заглавието подсказва темата на текста.

5. Колко изречения има в текста: „Падна сняг. Децата излязоха. Те правят снежен човек.“?

   • 2
   • 4
   • 1
   • 3

   Отговор: 3

   Изреченията завършват с точка: три точки, три изречения.

6. Какво е абзацът?

   • част от текста, която започва на нов ред
   • една дума
   • една буква
   • заглавието

   Отговор: част от текста, която започва на нов ред

   Абзацът е част от текста и започва на нов ред.

7. Кои са ключовите думи в „Катеричката събира орехи за зимата.“?

   • за, в, на
   • много, бързо, днес
   • тя, те, то
   • катеричката, орехи, зимата

   Отговор: катеричката, орехи, зимата

   Ключовите думи носят най-важния смисъл.

8. Кое заглавие подхожда на текст за това как пчелите правят мед?

   • Зимна приказка
   • Моето куче
   • Трудолюбивите пчели
   • Морско приключение

   Отговор: Трудолюбивите пчели

   Заглавието трябва да е свързано с темата: пчелите.

9. Къде в текста е заключението?

   • в началото
   • в средата
   • в края
   • в заглавието

   Отговор: в края

   Заключението завършва текста.

10. Кои са трите части на текста?

    • заглавие, дума, точка
    • начало, въпрос, отговор
    • увод, основна част, заключение
    • увод, изречение, подпис

    Отговор: увод, основна част, заключение

    Уводът започва, основната част разказва, заключението завършва.

11. Какво е темата на текста?

    • последното изречение
    • за какво се говори в текста
    • името на автора
    • броят на изреченията

    Отговор: за какво се говори в текста

    Темата е това, за което се говори в текста.

12. Кого заменя „той“ в текста: „Мечо обича мед. Той често яде мед.“?

    • меда
    • текста
    • обичта
    • Мечо

    Отговор: Мечо

    „Той“ заменя Мечо, за да не повтаряме името.

13. Как разбираме, че изреченията са от един текст?

    • Имат еднакъв брой думи
    • Говорят за една и съща тема
    • Започват с една и съща буква
    • Завършват с удивителен знак

    Отговор: Говорят за една и съща тема

    Текстът има тема и изреченията са свързани по смисъл.

14. Кое изречение е излишно: „Лятото дойде. Децата ходят на море. Зимата е студена. Те плуват всеки ден.“?

    • Зимата е студена.
    • Лятото дойде.
    • Децата ходят на море.
    • Те плуват всеки ден.

    Отговор: Зимата е студена.

    Текстът е за лятото и морето, а изречението за зимата не е по темата.

15. Кое изречение подхожда за край на текст за пролетта?

    • Падна първият сняг.
    • Пролетта носи радост на всички.
    • Есенните листа окапаха.
    • Децата се пързалят с шейни.

    Отговор: Пролетта носи радост на всички.

    Само то е за пролетта и звучи като заключение.

Съчинение по картини

1. Какво правим първо при съчинение по серия от картини?

   • Пишем заключението
   • Броим думите
   • Рисуваме нова картина
   • Разглеждаме картините по ред

   Отговор: Разглеждаме картините по ред

   Първо разбираме случката от картините.

2. Какво трябва да има всяко съчинение?

   • заглавие
   • рисунка
   • подпис
   • номер

   Отговор: заглавие

   Заглавието показва за какво е съчинението.

3. В коя част на съчинението има най-много текст?

   • в увода
   • в основната част
   • в заключението
   • в заглавието

   Отговор: в основната част

   В основната част разказваме всички случки.

4. От колко части е съчинението?

   • 1
   • 2
   • 3
   • 5

   Отговор: 3: увод, основна част, заключение

   Всяко съчинение има увод, основна част и заключение.

5. Какво пишем в заключението?

   • кои са героите
   • къде се случва
   • заглавието
   • как завършва историята

   Отговор: как завършва историята

   В заключението разказваме края и какво мислим за случката.

6. Кое изречение е подходящо за заключение?

   • Една сутрин Иво стана рано.
   • Иво взе топката.
   • Накрая всички се прибраха щастливи у дома.
   • Беше слънчев ден.

   Отговор: Накрая всички се прибраха щастливи у дома.

   Заключението казва как завършва историята.

7. Какво пишем в увода?

   • Как завършва случката
   • Кога, къде и кои са героите
   • Какво научихме накрая
   • Кой е авторът на учебника

   Отговор: Кога, къде и кои са героите

   Уводът представя времето, мястото и героите.

8. Как започва всяка нова част на съчинението?

   • с голяма буква в средата
   • със заглавие
   • на нов ред, малко навътре
   • с точка

   Отговор: на нов ред, малко навътре

   Всяка част (абзац) започва на нов ред, малко навътре.

9. В какво време обикновено пишем съчинението по картини?

   • в минало време
   • в бъдеще време
   • само с въпроси
   • само с удивителни

   Отговор: в минало време

   Разказваме случки, които са станали: минало време.

10. Какво разказваме в основната част?

    • Само заглавието
    • Какво се случва по реда на картините
    • Само имената на героите
    • Поуката

    Отговор: Какво се случва по реда на картините

    Основната част следва реда на картините.

11. Кое изречение е подходящо за увод?

    • Накрая всички се прибраха щастливи.
    • Една слънчева сутрин Мария отиде в парка.
    • Тогава кучето скочи в езерото.
    • После Мария намери топката.

    Отговор: Една слънчева сутрин Мария отиде в парка.

    Уводът казва кога, къде и кой е героят.

12. Какво прави съчинението по-интересно?

    • таблица
    • сметки
    • адреси
    • описания и чувства на героите

    Отговор: описания и чувства на героите

    Описанията и чувствата оживяват разказа.

13. Кое заглавие подхожда на картините: дете засажда дръвче, полива го, то пораства?

    • Моето дръвче
    • Зимна приказка
    • На морето
    • Рожден ден

    Отговор: Моето дръвче

    Заглавието трябва да обхваща всички картини.

14. Кои думи свързват случките в съчинението?

    • аз, ти, той
    • след това, тогава, накрая
    • червен, голям, бърз
    • едно, две, три

    Отговор: след това, тогава, накрая

    Тези думи показват реда на случките.

15. С какво заменяме името на героя, за да не се повтаря?

    • с число
    • с местоимение
    • с удивителен знак
    • с точка

    Отговор: с местоимение

    Можем да кажем „той“ или „тя“ вместо името.

Редактиране

1. Какво означава да редактираме текст?

   • Да го препишем без промени
   • Да го прочетем на глас
   • Да го поправим и подобрим
   • Да му сложим картинка

   Отговор: Да го поправим и подобрим

   Редактираме, като поправяме грешки и подобряваме изреченията.

2. Кое изречение е написано без грешка?

   • Днес е неделя.
   • днес е неделя.
   • Днес е неделя
   • днес е Неделя.

   Отговор: Днес е неделя.

   Изречението започва с главна буква и завършва със знак.

3. С каква буква започва изречението?

   • с малка
   • с главна
   • с всяка
   • с цифра

   Отговор: с главна

   Всяко изречение започва с главна буква.

4. Как да поправим „Кучето лае. Кучето тича. Кучето скача.“?

   • Махаме всички глаголи
   • Пишем всичко с главни букви
   • Заменяме „кучето“ с „то“
   • Слагаме въпросителни знаци

   Отговор: Заменяме „кучето“ с „то“

   Така избягваме излишното повторение.

5. Коя дума е излишна в „Аз ям ям ябълка.“?

   • аз
   • ябълка
   • няма излишна
   • ям

   Отговор: ям

   Думата „ям“ е повторена и едната трябва да се махне.

6. Коя дума е сгрешена в „Мама сготви вкосна супа.“?

   • Мама
   • сготви
   • вкосна
   • супа

   Отговор: вкосна

   Правилно е „вкусна“, от „вкус“.

7. Кое изречение е написано правилно?

   • Мама купи хляб.
   • мама купи хляб.
   • Мама купи хляб
   • мама купи Хляб.

   Отговор: Мама купи хляб.

   Изречението започва с главна буква и завършва с точка.

8. Как да подобрим „Денят беше хубав. Небето беше хубаво.“?

   • махаме точката
   • пишем всичко с главни букви
   • заменяме второто „хубаво“ със „синьо“
   • добавяме още едно „хубаво“

   Отговор: заменяме второто „хубаво“ със „синьо“

   Избягваме повторението, като търсим по-точна дума.

9. Какъв знак липсва: „Къде е моята чанта“?

   • точка
   • запетая
   • удивителен знак
   • въпросителен знак

   Отговор: въпросителен знак

   Това е въпрос, затова завършва с въпросителен знак.

10. Кое изречение е без грешка?

    • Вчера отидохме на разходка в гората.
    • Вчера отидохме на расходка в гората.
    • Вчера отидохме на разходка в гурата.
    • вчера отидохме на разходка в гората.

    Отговор: Вчера отидохме на разходка в гората.

    „Разходка“ е с представка „раз-“, „гората“ проверяваме с „гори“.

11. В кое изречение има грешка?

    • Вчера ходих на кино.
    • Утре ще ходя на кино.
    • Утре ходих на кино.
    • Днес съм на кино.

    Отговор: Утре ходих на кино.

    „Утре“ е за бъдеще, затова казваме „Утре ще ходя“.

12. Как да поправим „Котката, пие мляко.“?

    • махаме запетаята
    • добавяме точка
    • пишем „котката“ с малка буква
    • добавяме „и“

    Отговор: махаме запетаята

    Тук не е нужна запетая: „Котката пие мляко.“

13. Как да свържем „Иван взе топката. Иван излезе.“ в едно изречение?

    • Иван взе топката Иван излезе.
    • Иван взе топката и излезе.
    • Иван взе, топката излезе.
    • Топката взе Иван и излезе.

    Отговор: Иван взе топката и излезе.

    Свързваме двете действия със „и“ и не повтаряме името.

14. Кой вариант е без грешка?

    • Бабата на иван живее в село Арбанаси.
    • Бабата на Иван живее в село Арбанаси.
    • бабата на Иван живее в село Арбанаси.
    • Бабата на Иван живее в село арбанаси.

    Отговор: Бабата на Иван живее в село Арбанаси.

    Изречението и собствените имена (Иван, Арбанаси) започват с главна буква.

15. Кое изречение има грешка в главната буква?

    • Живея в София.
    • Отидохме във варна.
    • Котето е малко.
    • Иван чете.

    Отговор: Отидохме във варна.

    Варна е име на град и се пише с главна буква.

Подробен преразказ

1. Какво е подробният преразказ?

   • Преписваме текста дума по дума
   • Разказваме само края
   • Разказваме текста подробно със свои думи
   • Измисляме нова история

   Отговор: Разказваме текста подробно със свои думи

   Запазваме събитията и реда им, но използваме свои думи.

2. Какво запазваме при преразказ?

   • реда на случките
   • само края
   • само заглавието
   • само името на автора

   Отговор: реда на случките

   Разказваме случките в реда, в който са в текста.

3. Какво запомняме, докато четем текста?

   • броя на страниците
   • случките
   • цвета на корицата
   • цената

   Отговор: случките

   За преразказа ни трябват случките.

4. От кое лице преразказваме приказка?

   • от първо лице
   • от трето лице
   • от второ лице
   • от всяко лице

   Отговор: от трето лице

   Разказваме за героите: той, тя, те.

5. Кое изречение е от преразказ от трето лице?

   • Аз видях гроздето.
   • Ние видяхме гроздето.
   • Ти видя гроздето.
   • Лисицата видяла гроздето.

   Отговор: Лисицата видяла гроздето.

   От трето лице разказваме за „него“, „нея“, „тях“.

6. Можем ли да добавяме нови случки в преразказа?

   • Не, само това, което е в текста
   • Да, колкото искаме
   • Да, нов край
   • Да, нови герои

   Отговор: Не, само това, което е в текста

   Преразказът предава само случките от текста.

7. Какво правим, преди да преразкажем текст?

   • Пишем заключение
   • Прочитаме го внимателно
   • Измисляме нов край
   • Сменяме героите

   Отговор: Прочитаме го внимателно

   Трябва да разберем събитията и реда им.

8. Как се нарича преразказ, в който казваме само най-важното?

   • подробен преразказ
   • съчинение
   • описание
   • кратък преразказ

   Отговор: кратък преразказ

   В краткия преразказ казваме само главното, а в подробния не пропускаме случки.

9. С какви думи може да започне преразказът на приказка?

   • „Скъпа бабо,“
   • „Честит празник!“
   • „Живели някога...“
   • „Довиждане!“

   Отговор: „Живели някога...“

   Приказките често започват с „Живели някога“ или „Имало едно време“.

10. Какво не бива да пропускаме при преразказ на басня?

    • Датата
    • Цвета на корицата
    • Поуката
    • Броя на страниците

    Отговор: Поуката

    Поуката е най-важното в баснята.

11. Какво запазваме в подробния преразказ на приказка?

    • само имената на героите
    • само последното изречение
    • героите, случките и края
    • само заглавието

    Отговор: героите, случките и края

    Подробният преразказ предава целия текст със свои думи.

12. Какво правим с непознатите думи, преди да преразкажем?

    • пропускаме ги
    • сменяме ги с числа
    • броим ги
    • изясняваме значението им

    Отговор: изясняваме значението им

    Трябва да разберем всички думи, за да преразкажем добре.

13. Какво е планът за преразказа?

    • Списък с трудни думи
    • Имената на авторите
    • Рисунка на героя
    • Кратки заглавия на частите по реда им

    Отговор: Кратки заглавия на частите по реда им

    Планът ни помага да не пропуснем събитие.

14. С кои думи да заменим „казал“, ако се повтаря много?

    • казал, казал, казал
    • отговорил, попитал, извикал
    • бягал, скачал, плувал
    • голям, малък, среден

    Отговор: отговорил, попитал, извикал

    Тези глаголи също показват говорене, но са по-точни и разнообразни.

15. Какво правим, ако в текста героите разговарят?

    • Пропускаме го винаги
    • Предаваме накратко какво са си казали
    • Пеем го
    • Рисуваме го

    Отговор: Предаваме накратко какво са си казали

    Със свои думи казваме какво са си казали героите.

Нехудожествен текст

1. Какъв е текстът за животни в енциклопедия?

   • нехудожествен
   • приказка
   • басня
   • стихотворение

   Отговор: нехудожествен текст

   Енциклопедията дава точни сведения.

2. Къде четем нехудожествени текстове?

   • в енциклопедия
   • в сборник с приказки
   • в книга с басни
   • в книга със стихове

   Отговор: в енциклопедия

   Енциклопедията дава точна информация.

3. Какъв текст е разписанието на часовете?

   • приказка
   • стихотворение
   • нехудожествен
   • басня

   Отговор: нехудожествен

   Разписанието дава информация, затова е нехудожествен текст.

4. Кое е нехудожествен текст?

   • Приказка за змей
   • Басня за лисица
   • Стихотворение за есента
   • Обява за изгубено куче

   Отговор: Обява за изгубено куче

   Обявата дава истинска информация.

5. Какъв текст е бележка, която оставяме на мама?

   • нехудожествен текст
   • приказка
   • стихотворение
   • басня

   Отговор: нехудожествен текст

   Бележката съобщава информация, затова е нехудожествен текст.

6. Какво пишем в рецептата?

   • продуктите и стъпките
   • рими
   • герои
   • поука

   Отговор: продуктите и стъпките

   Рецептата казва какво ни трябва и как да го приготвим.

7. Каква е целта на нехудожествения текст?

   • Да ни разсмее с измислици
   • Да разкаже вълшебна история
   • Да се пее
   • Да ни даде информация

   Отговор: Да ни даде информация

   Нехудожественият текст осведомява.

8. Какво пишем в покана за рожден ден?

   • поука
   • рима
   • вълшебни герои
   • кой кани, кога и къде

   Отговор: кой кани, кога и къде

   Поканата съобщава кой кани, за какво, кога и къде е празникът.

9. Какви са фактите в нехудожествения текст?

   • измислени
   • вълшебни
   • смешни
   • истински

   Отговор: истински

   Нехудожественият текст дава вярна информация.

10. Кое изречение е от нехудожествен текст?

    • Катерицата е гризач с пухкава опашка.
    • Катеричката рекла: „Ела, сестрице!“
    • Имало едно време една катеричка.
    • Катеричке, катеричке, къде тичаш?

    Отговор: Катерицата е гризач с пухкава опашка.

    То дава точно сведение за животното.

11. Кое изречение е от приказка, а не от енциклопедия?

    • Заекът има дълги уши.
    • Заекът се храни с трева.
    • Имало едно време един хитър заек.
    • Зайците живеят в полето.

    Отговор: Имало едно време един хитър заек.

    „Имало едно време“ е начало на приказка, а другите изречения дават информация.

12. Къде гледаме кога тръгва влакът?

    • в приказка
    • в разписание
    • в стихотворение
    • в басня

    Отговор: в разписание

    Часовете на влаковете са в разписанието.

13. Какво пишем в обява?

    • Приказен герой и поука
    • Рима и строфи
    • Какво, кога, къде и как да се свържат с нас
    • Началото „Имало едно време“

    Отговор: Какво, кога, къде и как да се свържат с нас

    Обявата е кратка и дава нужната информация.

14. Как са подредени думите в речника?

    • по дължина
    • по азбучен ред
    • случайно
    • по брой срички

    Отговор: по азбучен ред

    В речника думите са подредени по азбучен ред, за да се намират лесно.

15. Какво има в упътването за игра?

    • правилата на играта
    • рими
    • поука
    • вълшебни герои

    Отговор: правилата на играта

    Упътването обяснява правилата и стъпките.

Финален въпрос