Вариант А и Б са с различни въпроси: дайте ги на съседите по чин. Отговорите се печатат на отделна страница. В прозореца за печат изберете „Запази като PDF“, ако искате файл.

Математика · 3 клас · По тема

Вариант А

Работен лист: Текстови задачи

Име: Клас: №: Дата:

Задача 1. Оградете буквата на верния отговор.

  1. В кутия има 80 молива. Взеха 30. Колко останаха?

    • А) 60
    • Б) 110
    • В) 50
    • Г) 40
  2. С колко 80 е по-голямо от 50?

    • А) 130
    • Б) 30
    • В) 20
    • Г) 40
  3. Една кола измина 235 км, а друга с 126 км повече. Колко км измина втората?

    • А) 361 км
    • Б) 371 км
    • В) 109 км
    • Г) 351 км
  4. Дядо е на 72 години, а баба е с 5 години по-малка. На колко е баба?

    • А) 77
    • Б) 67
    • В) 65
    • Г) 57
  5. В понеделник в библиотеката дойдоха 146 деца, а във вторник 128. Колко деца дойдоха общо?

    • А) 274
    • Б) 284
    • В) 264
    • Г) 18
  6. Сграда е висока 48 м. Дърво до нея е с 29 м по-ниско. Колко е високо дървото?

    • А) 29 м
    • Б) 77 м
    • В) 21 м
    • Г) 19 м
  7. Ани има 125 стикера, а Боби 160. С колко повече има Боби?

    • А) 25
    • Б) 35
    • В) 285
    • Г) 45
  8. Магазин продаде 389 хляба сутрин и 245 следобед. Колко общо?

    • А) 634
    • Б) 144
    • В) 534
    • Г) 624
  9. От 1000 извадихме 374, а после още 226. Колко се получи?

    • А) 500
    • Б) 600
    • В) 800
    • Г) 400
  10. Синята лента е 1 м и 20 см, а червената е с 45 см по-дълга. Колко сантиметра е червената?

    • А) 165
    • Б) 145
    • В) 75
    • Г) 155

Задача 2. Вярно или невярно? Оградете В (вярно) или Н (невярно).

  1. Към задачата: Ваня има 312 марки, а Петя има 187. С колко марки Ваня има повече?Двете имат заедно 499 марки.
  2. Разликата е по-голяма от 150 м.
  3. Към задачата: В първа кутия има 148 бонбона, а във втората с 57 повече. Колко са в двете кутии?Във втората кутия има 195 бонбона.
  4. Разликата между мостовете е 130 м.
  5. Към задачата: В три класа има 27, 26 и 28 ученици. Колко са общо?Най-много ученици има във втория клас.

Задача 3. Свържете понятието с обяснението. Запишете буквата на обяснението на линията.

  1. Разлика
  2. Отговор
  3. Въпрос
  4. Решение
  5. Повече
  6. Условие
  • А) Думата, която в "с толкова ..." ни кара да събираме
  • Б) Числото, което показва с колко едното е по-голямо
  • В) Кратко изречение накрая, което казва какво намерихме
  • Г) Частта на задачата, в която са дадени числата
  • Д) Изречение, което пита какво трябва да намерим
  • Е) Сметките, с които стигаме до отговора

Точки: от 21 · Оценка:

Игрален час · igralenchas.com · игри и работни листове по програмата на МОН

Отговори за учителя · Вариант А

Текстови задачи · Математика, 3 клас

Задача 1

  1. 1. В) 50
  2. 2. Б) 30
  3. 3. А) 361 км
  4. 4. Б) 67
  5. 5. А) 274
  6. 6. Г) 19 м
  7. 7. Б) 35
  8. 8. А) 634
  9. 9. Г) 400
  10. 10. А) 165

Задача 2

1. В 2. Н 3. Н 4. Н 5. Н

Задача 3

1. Разлика: Б · 2. Отговор: В · 3. Въпрос: Д · 4. Решение: Е · 5. Повече: А · 6. Условие: Г

Точки: по 1 за всеки верен отговор, общо 21. Ориентировъчна скала: Отличен 6 от 19, Много добър 5 от 16, Добър 4 от 13, Среден 3 от 10 точки.

Още по темата

Игри и всички въпроси по „Текстови задачи“ · Тест за печат с въвеждане на резултатите

Работни листове по математика за 3 клас