Езикова култура и езикови норми

Езикова култура

1. Какво е книжовният език?

   • Езикът само на художествената литература
   • Говоримият език на столицата
   • Диалектът на най-големия регион
   • Нормираната, общозадължителна форма на националния език

   Отговор: Нормираната, общозадължителна форма на езика

   Книжовният език се подчинява на кодифицирани норми и се използва в образованието, медиите и официалното общуване.

2. Какво е диалект?

   • официалната форма на езика
   • език на друг народ
   • местна разновидност на езика
   • научна терминология

   Отговор: местна разновидност на езика

   Диалектите са териториални разновидности на националния език.

3. Какво е жаргон?

   • особена реч на определена социална група
   • местна разновидност на езика
   • остаряла дума
   • официален стил

   Отговор: особена реч на определена социална група

   Жаргонът е речта на група хора, обединени от възраст, професия или интереси.

4. Коя институция изработва официалния правописен речник на българския език?

   • Институтът за български език към БАН
   • Министерството на културата
   • Народното събрание
   • Софийският университет

   Отговор: Институтът за български език към БАН

   Официалният правописен речник (2012) е изработен от Института за български език „Проф. Любомир Андрейчин“ към БАН.

5. Какво е чуждица?

   • дума, заета от друг език
   • остаряла българска дума
   • диалектна дума
   • дума с противоположно значение

   Отговор: дума, заета от друг език

   Чуждиците навлизат с нови понятия и явления.

6. Какво е архаизъм?

   • нова дума
   • чужда дума
   • диалектна дума
   • остаряла дума

   Отговор: остаряла дума

   Архаизмите са думи, излезли от употреба, например „рекох“, „чедо“.

7. Коя от думите е жаргонна?

   • кинти (пари)
   • средства
   • възнаграждение
   • заплата

   Отговор: кинти

   Жаргонът е лексика на определена социална група; „кинти“ е жаргонна дума за пари.

8. В кое изречение има ненужна чуждица?

   • В събота имаме събитие в клуба.
   • В събота имаме тържество в клуба.
   • В събота имаме среща в клуба.
   • В събота имаме ивент в клуба.

   Отговор: В събота имаме ивент в клуба.

   „Ивент“ има точно българско съответствие: „събитие“.

9. Коя дума е диалектна?

   • искам
   • сакам
   • желая
   • обичам

   Отговор: сакам

   „Сакам“ (искам) е форма от западните говори, а книжовната е „искам“.

10. Какво означава кодификация на езиковата норма?

    • Спонтанната промяна на езика с времето
    • Описване и закрепване на нормата в речници, граматики и правила
    • Заемането на думи от други езици
    • Превеждането на текст на книжовен език

    Отговор: Закрепване на нормата в речници и граматики

    Кодификацията превръща нормата в изрично правило, достъпно за всички носители на езика.

11. Какво е езикова култура?

    • познаване само на правописа
    • умението да се използва езикът правилно и уместно според ситуацията
    • владеене на много чужди езици
    • използване на сложни думи

    Отговор: умението да се използва езикът правилно и уместно според ситуацията

    Езиковата култура включва спазване на нормите и избор на подходящ стил.

12. Кой е официалният източник на правописната норма?

    • тълковен речник на жаргона
    • учебникът по литература
    • Официалният правописен речник на българския език
    • речникът на чуждите думи

    Отговор: Официалният правописен речник на българския език

    Правописната норма е кодифицирана в Официалния правописен речник на БАН.

13. В коя ситуация употребата на диалектни форми е стилово оправдана?

    • В молба до директора на училището
    • В научен доклад на конференция
    • В художествен текст, за да се изгради образът на герой
    • В новинарска емисия по радиото

    Отговор: В художествен текст за характеристика на герой

    Диалектизмите в литературата създават местен колорит и характеризират речта на героите.

14. Коя дума е неологизъм?

    • майка
    • блогър
    • дърво
    • хляб

    Отговор: блогър

    Неологизмите са нови думи за нови понятия.

15. Какво е езиков пуризъм?

    • безогледно приемане на чуждици
    • стремеж езикът да се очисти от чужди думи
    • употреба на жаргон
    • писане без правила

    Отговор: стремеж езикът да се очисти от чужди думи

    Пуристите заменят чуждиците с родни думи, понякога прекалено.

Правоговорна норма

1. Как се произнася думата „хляб“ според правоговорната норма?

   • [хляб]
   • [хлеб]
   • [хлап]
   • [хляп]

   Отговор: [хляп]

   Звучната съгласна в края на думата се произнася като беззвучна: б → [п].

2. Как се произнася думата „зъб“?

   • [зъб]
   • [съп]
   • [зъпп]
   • [зъп]

   Отговор: [зъп]

   Звучната съгласна в края на думата се обеззвучава.

3. Как се произнася думата „град“?

   • [град]
   • [гратт]
   • [грат]
   • [грът]

   Отговор: [грат]

   Звучната съгласна в края на думата се обеззвучава: „д“ звучи като [т].

4. Как се произнася думата „сватба“?

   • [свадба]
   • [сватпа]
   • [сватба]
   • [свапта]

   Отговор: [свадба]

   Беззвучната т пред звучната б се озвучава и се произнася [д] (уподобяване по звучност).

5. Как се произнася думата „изток“?

   • [исток]
   • [изток]
   • [ижток]
   • [истог]

   Отговор: [исток]

   Звучната „з“ пред беззвучната „т“ се обеззвучава в [с].

6. Как се произнася думата „обувки“?

   • [обувки]
   • [обуфки]
   • [убувки]
   • [обофки]

   Отговор: [обуфки]

   „В“ пред беззвучната „к“ се обеззвучава и звучи като [ф].

7. Как се произнася формата „четат“ (сегашно време, 3 л., мн. ч.)?

   • [четат]
   • [четет]
   • [четът]
   • [четут]

   Отговор: [четът]

   Окончанието -ат на глаголите в сегашно време, 3 л., мн. ч., се произнася [ът].

8. На коя сричка пада ударението в думата „документ“?

   • на първата: до̀кумент
   • на втората: доку̀мент
   • на последната: докумѐнт
   • думата няма ударение

   Отговор: на последната: докумѐнт

   Книжовното ударение е „докумѐнт“.

9. Как се произнася формата „чета“ (сегашно време, 1 л., ед. ч.)?

   • [чета̀]
   • [чѐта]
   • [четъ̀]
   • [читъ̀]

   Отговор: [четъ̀]

   Окончанието „-а“ под ударение в 1 л. ед. ч. се произнася като [ъ].

10. На коя сричка пада ударението в „казах“ (минало свършено време)?

    • На втората: каза̀х
    • И на двете срички равноправно
    • На първата: ка̀зах
    • Думата е без ударение

    Отговор: ка̀зах

    Книжовната форма е „ка̀зах“; „каза̀х“ е диалектна.

11. Как се произнася думата „вход“?

    • [вход]
    • [вхот]
    • [фход]
    • [фхот]

    Отговор: [фхот]

    „В“ пред беззвучната „х“ се обеззвучава в [ф], а „д“ в края се обеззвучава в [т].

12. Как е правилното ударение в думата „каталог“?

    • катало̀г
    • ката̀лог
    • ка̀талог
    • все едно е

    Отговор: катало̀г

    Нормата изисква ударение на последната сричка: катало̀г.

13. В коя дума ударението е поставено правилно?

    • кѝлометър
    • киломѐтър
    • кило̀метър
    • километъ̀р

    Отговор: киломѐтър

    Нормата е „киломѐтър“, с ударение на третата сричка.

14. Коя е книжовната форма на мн. ч. на „град“ според ударението?

    • гра̀дове
    • градовѐ
    • градо̀ве
    • гра̀довѐ

    Отговор: градовѐ

    Ударението в мн. ч. пада на окончанието: градовѐ.

15. Как се произнася думата „сладък“?

    • [сла̀дък]
    • [сладъ̀к]
    • [сла̀ткъ]
    • [сла̀тък]

    Отговор: [сла̀тък]

    „Д“ пред беззвучната „к“ се обеззвучава и звучи като [т].

Правописна норма

1. Коя дума е написана правилно?

   • поддържам
   • подържам
   • потдържам
   • подтържам

   Отговор: поддържам

   Представката под- се запазва, а коренът е -държ-: под + държам.

2. Как се пише членуваната форма на „нощ“?

   • ноща
   • нощтта
   • нощта
   • ношта

   Отговор: нощта

   Съществителните от ж. р. се членуват с „-та“: нощ + та.

3. Как се пише правилно сравнителната степен на „хубав“?

   • по-хубав
   • по хубав
   • похубав
   • по-хубаф

   Отговор: по-хубав

   Частицата „по-“ се пише с малко тире към прилагателното.

4. В кой ред сложните съществителни са написани правилно?

   • вагон ресторант, генерал майор
   • вагон-ресторант, генерал-майор
   • вагонресторант, генералмайор
   • вагон-ресторант, генерал майор

   Отговор: вагон-ресторант, генерал-майор

   Сложни съществителни от две самостойни съществителни се пишат полуслято.

5. Как се пише правилно думата за човек, който се занимава с бизнес?

   • бизнесмен
   • бизнес мен
   • бизнес-мен
   • бизнисмен

   Отговор: бизнесмен

   „Бизнесмен“ се пише слято.

6. Как се пише правилно отрицателната форма на глагола?

   • неискам
   • не-искам
   • ни искам
   • не искам

   Отговор: не искам

   Отрицателната частица „не“ се пише разделно от глаголите.

7. Кое прилагателно е написано правилно?

   • социално-икономически
   • социалноикономически
   • социално икономически
   • социално-иккономически

   Отговор: социално-икономически

   Сложни прилагателни от равноправни части се пишат полуслято.

8. Как се пише правилно прилагателното за тъмен оттенък на синия цвят?

   • тъмносин
   • тъмно-син
   • тъмно син
   • тъмнъсин

   Отговор: тъмносин

   Сложните прилагателни за оттенък на цвят се пишат слято.

9. Как се пише правилно думата, образувана от „полу-“ и „остров“?

   • полу-остров
   • полу остров
   • полуострув
   • полуостров

   Отговор: полуостров

   Сложните думи с „полу-“ се пишат слято.

10. В кое изречение има грешка при употребата на главни букви?

    • „Честита Нова година!“
    • „Учи в Софийския университет.“
    • „Гледахме пиеса в Народния театър.“
    • „Работи в Министерството на Образованието и науката.“

    Отговор: „...Министерството на образованието и науката.“

    В официалните имена на институции с главна буква се пише само първата дума.

11. Кое е написано правилно?

    • народното Събрание
    • Народното Събрание
    • Народното събрание
    • народното събрание

    Отговор: Народното събрание

    В имената на институции с главна буква се пише само първата дума.

12. Как се пише правилно бившият министър?

    • ексминистър
    • екс-министър
    • екс министър
    • екс - министър

    Отговор: екс-министър

    Представката „екс-“ със значение „бивш“ се пише с малко тире.

13. Коя дума е написана правилно?

    • безсмислен
    • бесмислен
    • безмислен
    • беззмислен

    Отговор: безсмислен

    Представката без- запазва з, а с е от корена -смисл-.

14. Как се пише правилно глаголът със значение „изтегля назад, отменя“?

    • отегля
    • оттегля
    • отттегля
    • оттеглья

    Отговор: оттегля

    Представката „от-“ се среща с корен, започващ с „т“, затова се пишат две „т“.

15. Как се пише правилно прилагателното за посоката между юг и запад?

    • юго-западен
    • юго западен
    • югозападен
    • югозападдн

    Отговор: югозападен

    Сложните прилагателни за посоки се пишат слято: югозападен, северноизточен.

Граматична норма

1. Коя е правилната повелителна форма за мн. ч. на глагола „ям“?

   • яжте
   • яжете
   • ядете
   • яжъте

   Отговор: яжте

   Нормата е „яж, яжте“; „ядете“ е форма за сегашно време.

2. Коя форма е правилна?

   • ние можеме
   • ние можим
   • ний можем
   • ние можем

   Отговор: ние можем

   Книжовната форма за 1 л., мн. ч. е „можем“.

3. Коя е формата за множествено число на „дете“?

   • детета
   • деца
   • детя
   • дети

   Отговор: деца

   Множественото число на „дете“ е „деца“.

4. Кое изречение е граматично правилно?

   • „Аз би отишъл, ако имах време.“
   • „Аз бих отишъл, ако имах време.“
   • „Ние би отишли, ако имахме време.“
   • „Те бихте отишли, ако имаха време.“

   Отговор: „Аз бих отишъл...“

   Спомагателният глагол има форми аз бих, ти би, той би, ние бихме, вие бихте, те биха.

5. Как се пише сравнителната степен на „добър“?

   • по добър
   • по-добър
   • подобър
   • пò-добър

   Отговор: по-добър

   Сравнителната степен се образува с „по-“, което се пише с малко тире.

6. Коя бройна форма е правилна?

   • три столове
   • три столи
   • три стола
   • три стол

   Отговор: три стола

   След числително при съществителни от мъжки род се използва бройната форма: три стола.

7. В кое изречение членуването е правилно?

   • „Отговора на въпроса е ясен.“
   • „Прочетох отговорът на въпроса.“
   • „Учителя похвали ученика.“
   • „Отговорът на въпроса е ясен.“

   Отговор: „Отговорът на въпроса е ясен.“

   Пълен член се пише, когато думата е подлог; „отговорът“ е подлог.

8. Коя е правилната форма за мн. ч. на „път“?

   • пътища
   • пътеве
   • пътове
   • пътя

   Отговор: пътища

   Думата „път“ има особена форма за мн. ч.: пътища.

9. Коя е формата за множествено число на „син“?

   • синове
   • сини
   • синя
   • синье

   Отговор: синове

   Множественото число на съществителното „син“ е „синове“.

10. Кое изречение е правилно според нормата?

    • „Това е приятелят, на който подарих книгата.“
    • „Това е приятелят, който подарих книгата.“
    • „Това е приятелят, на когото подарих книгата.“
    • „Това е приятелят, чийто подарих книгата.“

    Отговор: „...на когото подарих книгата.“

    След предлог за лица от мъжки род се употребява формата „когото“.

11. Коя форма е правилна: „Ученичката, ... тетрадка намерих, е в 11. клас.“?

    • чийто
    • чието
    • чиито
    • чиято

    Отговор: чиято

    „Чиято“ се съгласува по род и число с притежавания предмет („тетрадка“).

12. Кое изречение е граматически правилно?

    • „Кой търсиш?“
    • „Кому търсиш?“
    • „Кого търсиш?“
    • „Когото търсиш?“

    Отговор: „Кого търсиш?“

    Когато местоимението е пряко допълнение, се използва формата „кого“.

13. Кой израз е правилен?

    • „два нови компютри“
    • „два новите компютъра“
    • „два нови компютъра“
    • „двата нови компютри“

    Отговор: „два нови компютъра“

    След числително съществителните от мъжки род (нелица) са в бройна форма, а прилагателното е в мн. ч.

14. Коя е формата на сегашно деятелно причастие от глагола „чета“?

    • четейки
    • четен
    • четящ
    • чел

    Отговор: четящ

    „Четящ“ е сегашно деятелно причастие; „четейки“ е деепричастие.

15. Кое е миналото деятелно свършено причастие от „чета“?

    • чел
    • четял
    • четил
    • четъл

    Отговор: чел

    От „чета“ формата е „чел“ (чела, чело, чели), а „четял“ е несвършеното причастие.

Пунктуационна норма

1. Кое изречение е написано пунктуационно правилно?

   • „Мамо ела да видиш!“
   • „Мамо ела, да видиш!“
   • „Мамо, ела, да видиш!“
   • „Мамо, ела да видиш!“

   Отговор: „Мамо, ела да видиш!“

   Обръщението се отделя със запетая.

2. Кой препинателен знак се поставя след обобщаваща дума пред изброяване?

   • точка и запетая
   • въпросителен знак
   • двоеточие
   • многоточие

   Отговор: двоеточие

   Пример: „Купих плодове: ябълки, круши и сливи.“

3. Кой знак се поставя след подбудително изречение, изказано с вълнение?

   • въпросителен знак
   • запетая
   • удивителен знак
   • двоеточие

   Отговор: удивителен знак

   Подбудителните и възклицателните изречения с вълнение завършват с удивителен знак.

4. В кое изречение запетаята е поставена правилно?

   • „Искаше, да дойде но не успя.“
   • „Искаше да дойде, но не успя.“
   • „Искаше да дойде но, не успя.“
   • „Искаше да, дойде но не успя.“

   Отговор: „Искаше да дойде, но не успя.“

   Пред противителния съюз „но“ се пише запетая.

5. Кое изречение със съюза „а“ е написано правилно?

   • Аз чета а той пише.
   • Аз, чета а той пише.
   • Аз чета а, той пише.
   • Аз чета, а той пише.

   Отговор: Аз чета, а той пише.

   Пред противопоставителния съюз „а“ се пише запетая.

6. Кое изречение със съюза „че“ е написано правилно?

   • „Знам, че ще успееш.“
   • „Знам че, ще успееш.“
   • „Знам че ще успееш.“
   • „Знам, че, ще успееш.“

   Отговор: „Знам, че ще успееш.“

   Подчиненото изречение със съюза „че“ се отделя със запетая.

7. Кое изречение е написано правилно?

   • „И Иван и Мария, дойдоха на тържеството.“
   • „И Иван, и Мария дойдоха на тържеството.“
   • „И, Иван и Мария дойдоха на тържеството.“
   • „И Иван и, Мария дойдоха на тържеството.“

   Отговор: „И Иван, и Мария дойдоха...“

   При повторени съюзи запетая се пише пред втория съюз.

8. Кое изречение със съюза „да“ е написано правилно?

   • Искам, да дойдеш на рождения ми ден.
   • Искам да дойдеш на рождения ми ден.
   • Искам да дойдеш, на рождения ми ден.
   • Искам, да дойдеш, на рождения ми ден.

   Отговор: Искам да дойдеш на рождения ми ден.

   Пред „да“ в допълнително подчинено изречение след главното не се пише запетая.

9. Кое изречение с повтарящия се съюз „или... или“ е написано правилно?

   • „Или ще учиш или, ще работиш.“
   • „Или, ще учиш, или ще работиш.“
   • „Или ще учиш или ще работиш.“
   • „Или ще учиш, или ще работиш.“

   Отговор: „Или ще учиш, или ще работиш.“

   Пред повторения съюз „или“ се поставя запетая.

10. Кое изречение е написано пунктуационно правилно?

    • „Беше бял, като сняг.“
    • „Като се прибра вкъщи си легна.“
    • „Той говореше като, учител.“
    • „Беше бял като сняг.“

    Отговор: „Беше бял като сняг.“

    Устойчивото сравнение не се отделя със запетая, а подчиненото изречение в началото се отделя.

11. Кое изречение с обособено приложение е написано правилно?

    • Иван Вазов, патриархът на българската литература, е роден в Сопот.
    • Иван Вазов патриархът на българската литература, е роден в Сопот.
    • Иван Вазов, патриархът на българската литература е роден в Сопот.
    • Иван Вазов патриархът на българската литература е роден, в Сопот.

    Отговор: Иван Вазов, патриархът на българската литература, е роден в Сопот.

    Обособеното приложение се отделя със запетаи от двете страни.

12. Кое изречение с подчинено изречение за време е написано правилно?

    • „Когато се прибрах всички спяха.“
    • „Когато се прибрах, всички спяха.“
    • „Когато, се прибрах всички спяха.“
    • „Когато се прибрах всички, спяха.“

    Отговор: „Когато се прибрах, всички спяха.“

    Подчиненото изречение за време в началото се отделя със запетая от главното.

13. Кое изречение е написано правилно?

    • „Той разбира се, закъсня за срещата.“
    • „Той, разбира се закъсня за срещата.“
    • „Той, разбира се, закъсня за срещата.“
    • „Той разбира се закъсня, за срещата.“

    Отговор: „Той, разбира се, закъсня...“

    Вметнатият израз „разбира се“ се отделя със запетаи от двете страни.

14. Кое изречение с „не само... но и“ е написано правилно?

    • Дойдоха не само учениците но и учителите.
    • Дойдоха, не само учениците но и учителите.
    • Дойдоха не само, учениците, но и учителите.
    • Дойдоха не само учениците, но и учителите.

    Отговор: Дойдоха не само учениците, но и учителите.

    При съчинителния израз „не само... но и“ пред „но“ се пише запетая.

15. Кое изречение с повтарящия се съюз „нито... нито“ е написано правилно?

    • „Нито яде, нито пие.“
    • „Нито яде нито пие.“
    • „Нито, яде, нито пие.“
    • „Нито яде нито, пие.“

    Отговор: „Нито яде, нито пие.“

    Пред повторения съюз „нито“ се поставя запетая.

Финален въпрос