Моето работно място
Какво е общото между готвача, художника и строителя? Всеки има свое работно място и го пази подредено. Днес и ти ще подредиш своето!
В този урок научаваме как да подредим своето работно място. Разбираме кои инструменти и материали ни трябват в час по технологии. Научаваме правилата за безопасна работа с ножица и лепило. Накрая подреждаме и почистваме чина.
Работен лист за печат · Работен лист по цялата тема · Тест с точки и оценка
Какво да запомним
- На чина слагаме само нужните инструменти и материали.
- Подложката пази чина, а престилката пази дрехите.
- Ножицата подаваме затворена, с дръжките напред.
- Лепилото затваряме след работа, а изрезките хвърляме в кошчето.
- След работа подреждаме чина и мием ръцете.
Пример
Преди часа Мая слага на чина подложка, ножица, лепило и цветна хартия. Когато свършва, тя затваря лепилото и хвърля изрезките в кошчето.
История от живота
Първият час по технологии започва. На чина на Мая има учебници, играчка, бонбони и разпилени моливи. Учителката раздава цветна хартия, а Мая не може да намери ножицата си. „Сигурно е под играчката“, казва тя и всичко пада на пода. Съседът ѝ Боби има на чина само подложка, ножица, лепило и хартия и вече реже. Мая прибира играчката и бонбоните в чантата и слага моливите в моливника. Сега всичко е под ръка. Накрая двамата хвърлят изрезките в кошчето и затварят лепилото. „Подреденото място е като помощник“, казва Мая.
Разбери го стъпка по стъпка
- Подготовка
Слагаме на чина само това, което ще ни трябва: подложка, ножица, лепило, моливи и хартия.
- Пазим дрехите и чина
Обличаме престилка, а под лепилото и боите слагаме подложка.
- Безопасна ножица
Режем бавно и гледаме листа. Ножицата носим затворена и я подаваме с дръжките напред.
- Внимателно с лепилото
Мажем малко лепило върху подложката и го затваряме веднага след работа.
- Ред след работа
Изрезките хвърляме в кошчето, прибираме инструментите на мястото им и мием ръцете.
Представи си така: Работното място е като куфарче на лекар: всеки инструмент има свое място и се намира веднага, когато потрябва.
- Ножица
- реже хартия и картон
- Лепило
- залепва хартия
- Линийка
- чертае права линия
- Гума
- изтрива молив
- Острилка
- остри молива
- Подложка
- пази чина чист
- Престилка
- пази дрехите
- Моливник
- пази моливите подредени
Решени примери
Боби иска да даде ножицата на Мая. Как да го направи?
1) Затваря ножицата. 2) Хваща я за острието и подава дръжките към Мая.
Ани разля малко лепило по чина. Какво трябва да направи?
1) Избърсва го веднага с влажна кърпа. 2) Следващия път маже лепилото върху подложка.
Часът свършва и на чина има изрезки. Какво правим?
1) Събираме изрезките и ги хвърляме в кошчето. 2) Прибираме ножицата и лепилото и мием ръцете.
Внимавай с тези грешки
- Подавам ножицата с върха напред.Подавам ножицата затворена, с дръжките напред.
- Оставям лепилото отворено след работа.Затварям лепилото, за да не изсъхне.
- Оставям изрезките на чина и на пода.Хвърлям изрезките в кошчето и подреждам чина.
Задачи
Лесни
Назови три инструмента, които слагаме на чина в час по технологии.
Подсказка
С какво режем, лепим и чертаем?
Отговор
Например ножица, лепило и линийка
Какво слагаме под лепилото?
Подсказка
Тя пази чина чист.
Отговор
Подложка
Средни
Покажи на съседа как се подава ножица.
Подсказка
Помисли накъде трябва да гледа върхът.
Отговор
Затворена, с дръжките напред
Кажи две неща, които правим в края на часа.
Подсказка
Помисли за изрезките и за лепилото.
Отговор
Хвърляме изрезките в кошчето и прибираме инструментите.
Трудни
Защо е по-лесно да работим на подреден чин?
Подсказка
Спомни си как Мая търсеше ножицата.
Отговор
Защото бързо намираме нужното и работим безопасно.
Измисли едно правило за безопасна работа и го кажи на класа.
Подсказка
Помисли за ножицата или за лепилото.
Отговор
Например: Режем бавно и гледаме листа.
Табло с правила за работното място
Цел: Да направите табло с правилата за подредено и безопасно работно място.
- Класът избира заедно с учителя четири правила.
- Всяко дете рисува едно правило върху лист.
- Децата изрязват рисунките по линия с ножица.
- Залепват рисунките върху голям картон.
- Окачват таблото на стената и почистват чиновете.
Накрая: Табло с нарисувани правила за работа в час по технологии.
Тест с точки
10 въпроса, 18 точки, оценка накрая и разбор какво да преговориш.
Готов урок за учителя: 40 минути
Цел: Ученикът подрежда своето работно място и спазва правилата за безопасна работа с ножица и лепило.
Загрявка
Ново знание
Практическа част
Игра
Изходен билет
Обобщение
Проверете се: 10 въпроса
Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението.
С какво режем хартия?
- Линийка
- Ножица
- Гума
- Молив
Отговор: Ножица
Ножицата реже хартия, картон и прежда.
С какво изтриваме молив?
- С гума
- С лепило
- С четка
- С ножица
Отговор: С гума
Гумата изтрива следите от молива.
Как подаваме ножицата на съученик?
- Отворена
- Хвърляме я
- С върха напред
- С дръжките напред
Отговор: С дръжките напред
Подаваме затворената ножица с дръжките към другия, за да не го убодем.
Какво слагаме на чина под лепилото?
- Кърпа
- Тетрадка
- Подложка
- Учебник
Отговор: Подложка
Подложката пази чина чист от лепило и боя.
Защо подреждаме работното място преди работа?
- За удобство
- За шум
- За игра
- За почивка
Отговор: За удобство
Когато всичко е подредено, лесно намираме нужното и работим безопасно.
С какво залепваме хартия?
- Лепило
- Линийка
- Гума
- Острилка
Отговор: Лепило
Лепилото залепва хартия и картон.
С какво чертаем права линия?
- С гума
- С лепило
- С линийка
- С ножица
Отговор: С линийка
Слагаме линийката на листа и водим молива покрай нея.
Къде хвърляме изрезките от хартия?
- Под чина
- В чантата
- На пода
- В кошчето
Отговор: В кошчето
Изрезките събираме и ги хвърляме в кошчето, за да е чисто.
Какво пази дрехите ни при работа?
- Шал
- Шапка
- Престилка
- Ръкавици
Отговор: Престилка
Престилката пази дрехите от лепило и боя.
Какви са върховете на детската ножица?
- Остри
- Извити
- Назъбени
- Заоблени
Отговор: Заоблени
Детската ножица има заоблени върхове, за да е по-безопасна.