Органични вещества в природата: задачи и пресмятания
51 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене. Вътре: Мазнини, Сапуни и СМВ, Въглехидрати, Белтъци, Вредни вещества.
✓ПредметХимиясмени
✓Клас9 классмени
- ✓ТемаОрганични вещества в природата: задачи и пресмятаниясмени
- 4Играизберете
Изберете игра според часа
Всички игри са с въпросите от тази тема. Времето е приблизително.
На проектора с целия клас
Играта е на големия екран, класът играе на отбори или заедно.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки.
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер.
НадбягванеВсеки отбор има писта.
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг.
Още 17 игри
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3.
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор.
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата.
Развален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък.
Четири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник.
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори.
БингоРазпечатайте картите.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия.
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани.
ПодредиРазбъркани стъпки, събития или стойности.
Вярно или невярноБързи твърдения.
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна.
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори.
Намери грешкатаРешение или бележки с един грешен ред.
На телефоните
Всеки ученик влиза с код и отговаря от своя телефон. Нужен е интернет. В играта натиснете „Телефони“.
- На живо с телефониВсеки ученик влиза с код и отговаря от телефона. Класация в реално време.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки.
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер.
НадбягванеВсеки отбор има писта.
Още 7 игри
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3.
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор.
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник.
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори.
БингоРазпечатайте картите.
У дома
Детето играе само или с родител, на телефон, таблет или компютър.
- Профил за дететоЗвезди, герой и напредък по темите. Родителят вижда какво да се упражни.
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори.
Развален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък.
Четири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор.
Още 8 игри
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.
Вярно или невярноБързи твърдения.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия.
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна.
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани.
ПодредиРазбъркани стъпки, събития или стойности.
Намери грешкатаРешение или бележки с един грешен ред.
Бързо за 5 минути
За началото или края на часа, без подготовка.
Без проектор и без телефони
Само компютърът на учителя. Всеки отговор отива в профила на ученика.
Табло и Вярно или невярно са безплатни. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
Всички 21 игри с картинки, по вид
Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.15-25 мин
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.10-20 мин
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.5-10 мин
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.10-15 мин
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!5-10 мин
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.15-25 мин
Развален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък. Ще стигне ли цял до последния?10-15 мин
Четири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор. Кой пръв ще нареди четири в редица?10-20 минЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.20-30 мин
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.15-20 мин
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.5-10 мин
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.15-20 мин
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.15-20 мин
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.5-10 мин
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.5-10 мин
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.10-15 мин
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.10-15 минМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Органични вещества в природата: задачи и пресмятания
Всички въпроси от темата по химия и опазване на околната среда за 9 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Мазнини
Какво са мазнините по химичен строеж?
- полимери на глюкозата
- соли на мастни киселини
- въглеводороди
- естери на глицерола и висши мастни киселини
Отговор: естери на глицерола и висши мастни киселини
Мазнините (триглицериди) са естери на глицерола с три остатъка от мастни киселини.
Коя от храните е най-богата на мазнини?
- оризът
- захарта
- ябълката
- олиото
Отговор: олиото
Олиото е почти изцяло мазнина (растително масло).
Коя от киселините е ненаситена мастна киселина?
- палмитиновата
- оцетната
- стеариновата
- олеиновата
Отговор: олеиновата
Олеиновата киселина C17H33COOH има една двойна връзка във веригата.
Колко двойни връзки C=C има в молекулата на олеиновата киселина C17H33COOH?
- 3
- 0
- 1
- 2
Отговор: 1
Наситената стеаринова киселина е C17H35COOH; с 2 водородни атома по-малко олеиновата има една двойна връзка.
Каква е моларната маса на глицерола C3H5(OH)3? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 89 g/mol
- 76 g/mol
- 92 g/mol
- 60 g/mol
Отговор: 92 g/mol
C3H8O3: 3 · 12 + 8 · 1 + 3 · 16 = 92 g/mol.
Кои функции изпълняват мазнините в организма?
- пренасят кислород
- само строителна
- катализират реакции
- енергийна, запасна и топлоизолационна
Отговор: енергийна, запасна и топлоизолационна
Мазнините са най-калоричното хранително вещество, запасяват се и пазят от изстиване.
Колко мола NaOH са нужни за пълното осапунване на 1 mol тристеарин?
- 1
- 2
- 3
- 6
Отговор: 3
Всяка от трите естерни групи реагира с една молекула NaOH.
Каква е моларната маса на тристеарина (C17H35COO)3C3H5? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 306 g/mol
- 890 g/mol
- 892 g/mol
- 284 g/mol
Отговор: 890 g/mol
C57H110O6: 57 · 12 + 110 + 6 · 16 = 890 g/mol.
Колко грама натриев стеарат C17H35COONa (M = 306 g/mol) се получават при пълното осапунване на 89 g тристеарин (M = 890 g/mol)?
- 275,4 g
- 91,8 g
- 89 g
- 30,6 g
Отговор: 91,8 g
n(тристеарин) = 0,1 mol, n(сапун) = 3 · 0,1 = 0,3 mol, m = 0,3 · 306 = 91,8 g.
Колко мола H2 са нужни за пълното хидрогениране на 1 mol триолеин (триглицерид на олеиновата киселина)?
- 3
- 6
- 1
- 9
Отговор: 3
Във всеки от трите остатъка на олеиновата киселина има по една двойна връзка.
Сапуни и СМВ
Кое вещество се получава заедно със сапуна при осапунване на мазнини?
- глюкоза
- етанол
- оцетна киселина
- глицерол
Отговор: глицерол
Мазнина + основа → глицерол + соли на мастните киселини (сапун).
Какво означава едно вещество да е хидрофобно?
- разтваря се добре във вода
- не се смесва с водата и я „отблъсква“
- реагира бурно с вода
- съдържа много вода
Отговор: не се смесва с водата и я „отблъсква“
Хидрофобните части не взаимодействат с водата, както мазнините.
Каква е моларната маса на натриевия стеарат C17H35COONa? (C = 12, H = 1, O = 16, Na = 23)
- 305 g/mol
- 306 g/mol
- 890 g/mol
- 284 g/mol
Отговор: 306 g/mol
C18H35O2Na: 216 + 35 + 32 + 23 = 306 g/mol.
В коя част на молекулата на сапуна се разтваря мазнината?
- във въглеводородната верига
- в групата −COO−
- в натриевия йон
- никъде
Отговор: във въглеводородната верига
Подобното се разтваря в подобното: неполярната верига се смесва с мазнината.
Коя част от частицата на сапуна е хидрофилна (привлича водата)?
- дългата въглеводородна верига
- метилната група в края
- двойната връзка
- групата −COO−
Отговор: групата −COO−
Заредената карбоксилатна група се свързва с водата, а веригата се разтваря в мазнината.
Как се нарича бурното развитие на водорасли във водоемите заради излишък от фосфати и торове?
- ферментация
- осапунване
- хидрогениране
- еутрофикация
Отговор: еутрофикация
Фосфатите са хранителни вещества за водораслите; после при гниенето им във водата не достига кислород.
Как се наричат частиците, в които молекулите на сапуна обграждат капчица мазнина във водата?
- мицели
- полимери
- кристали
- йони
Отговор: мицели
Веригите са към мазнината в средата, а заредените групи са навън към водата.
Колко мола глицерол се получават при пълното осапунване на 2 mol мазнина (триглицерид)?
- 3
- 1
- 6
- 2
Отговор: 2
Всяка молекула триглицерид съдържа един остатък от глицерол.
Колко грама NaOH са нужни за пълното осапунване на 89 g тристеарин (M = 890 g/mol)? (NaOH = 40)
- 12 g
- 4 g
- 40 g
- 120 g
Отговор: 12 g
n(тристеарин) = 0,1 mol, n(NaOH) = 0,3 mol, m = 0,3 · 40 = 12 g.
Колко килограма глицерол се получават при пълното осапунване на 445 kg тристеарин (M = 890 g/mol)? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 23 kg
- 92 kg
- 46 kg
- 138 kg
Отговор: 46 kg
n = 445 : 890 = 0,5 kmol тристеарин, толкова и глицерол: 0,5 · 92 = 46 kg.
Въглехидрати
Каква е моларната маса на глюкозата C6H12O6? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 96 g/mol
- 342 g/mol
- 170 g/mol
- 180 g/mol
Отговор: 180 g/mol
6 · 12 + 12 · 1 + 6 · 16 = 72 + 12 + 96 = 180 g/mol.
Към коя група въглехидрати спада целулозата?
- монозахариди
- полизахариди
- дизахариди
- не е въглехидрат
Отговор: полизахариди
Целулозата е полимер, изграден от много остатъци от глюкоза.
Каква е молекулната формула на фруктозата?
- (C6H10O5)n
- C12H22O11
- C6H12O6
- C5H10O5
Отговор: C6H12O6
Фруктозата има същата молекулна формула като глюкозата, но различен строеж.
Кой въглехидрат в меда и плодовете е по-сладък от захарозата?
- нишестето
- целулозата
- фруктозата
- лактозата
Отговор: фруктозата
Фруктозата е най-сладкият природен въглехидрат и е изомер на глюкозата.
Колко грама глюкоза има в 500 g разтвор с масова част 5%?
- 25 g
- 5 g
- 50 g
- 100 g
Отговор: 25 g
m = 500 · 0,05 = 25 g.
Каква е моларната маса на захарозата C12H22O11? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 360 g/mol
- 180 g/mol
- 342 g/mol
- 324 g/mol
Отговор: 342 g/mol
12 · 12 + 22 · 1 + 11 · 16 = 144 + 22 + 176 = 342 g/mol.
Колко литра CO2 (н.у.) са нужни на растенията, за да образуват 90 g глюкоза при фотосинтеза? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 22,4 L
- 67,2 L
- 11,2 L
- 134,4 L
Отговор: 67,2 L
n(глюкоза) = 0,5 mol, n(CO2) = 6 · 0,5 = 3 mol, V = 3 · 22,4 = 67,2 L.
Колко грама етанол се получават при алкохолната ферментация на 360 g глюкоза? C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 (C = 12, H = 1, O = 16)
- 184 g
- 46 g
- 360 g
- 92 g
Отговор: 184 g
n(глюкоза) = 2 mol, n(етанол) = 4 mol, m = 4 · 46 = 184 g.
Каква е масовата част на въглерода в глюкозата? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 50%
- 40%
- 6,7%
- 53,3%
Отговор: 40%
w(C) = 72 : 180 = 0,4 = 40%.
Колко мола O2 са нужни за пълното окисление на 1 mol глюкоза до CO2 и H2O?
- 1
- 6
- 3
- 12
Отговор: 6
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O.
Белтъци
Какво са белтъците по химична природа?
- полимери на глюкозата
- естери на глицерола
- соли на мастни киселини
- природни полимери от аминокиселини
Отговор: природни полимери от аминокиселини
Белтъците са полипептиди, изградени от остатъци от аминокиселини.
Каква е основната роля на ензимите?
- пренасят кислород
- запасяват енергия
- ускоряват химичните реакции в организма
- изграждат костите
Отговор: ускоряват химичните реакции в организма
Ензимите са биологични катализатори, повечето от които са белтъци.
Как се нарича групата −NH2 в аминокиселините?
- карбоксилна група
- аминогрупа
- пептидна група
- хидроксилна група
Отговор: аминогрупа
Групата −NH2 е аминогрупа, а −COOH е карбоксилна група.
Кой белтък-хормон регулира количеството на глюкозата в кръвта?
- казеинът
- инсулинът
- хемоглобинът
- кератинът
Отговор: инсулинът
Инсулинът намалява кръвната захар, като улеснява навлизането на глюкозата в клетките.
Каква е моларната маса на аланина CH3−CH(NH2)−COOH? (C = 12, H = 1, N = 14, O = 16)
- 75 g/mol
- 103 g/mol
- 89 g/mol
- 88 g/mol
Отговор: 89 g/mol
C3H7NO2: 36 + 7 + 14 + 32 = 89 g/mol.
Какво става с белтъка при денатурация?
- разпада се на отделни атоми
- увеличава се броят на аминокиселините
- превръща се в мазнина
- разрушава се пространствената му структура
Отговор: разрушава се пространствената му структура
Слабите връзки, които държат формата, се разкъсват, а пептидните връзки остават.
Колко различни дипептида могат да се образуват от глицин и аланин, ако се отчита редът и може една аминокиселина да се повтаря?
- 1
- 2
- 3
- 4
Отговор: 4
Gly-Gly, Gly-Ala, Ala-Gly и Ala-Ala.
Каква е моларната маса на дипептида глицилглицин (от две молекули глицин, M = 75 g/mol)?
- 132 g/mol
- 168 g/mol
- 93 g/mol
- 150 g/mol
Отговор: 132 g/mol
При образуването на пептидната връзка се отделя вода: 2 · 75 − 18 = 132 g/mol.
Каква е масовата част на азота в глицина H2N−CH2−COOH? (C = 12, H = 1, N = 14, O = 16)
- ≈ 18,7%
- ≈ 32%
- ≈ 14%
- ≈ 42,7%
Отговор: ≈ 18,7%
M = 75 g/mol, w(N) = 14 : 75 ≈ 0,187.
Колко грама глицин (M = 75 g/mol) се получават при пълната хидролиза на 13,2 g глицилглицин (M = 132 g/mol)?
- 15 g
- 7,5 g
- 26,4 g
- 13,2 g
Отговор: 15 g
n = 13,2 : 132 = 0,1 mol дипептид, при хидролиза 0,2 mol глицин: 0,2 · 75 = 15 g.
Вредни вещества
Каква е химичната формула на етанола?
- C2H5OH
- CH3OH
- CH3COOH
- C3H5(OH)3
Отговор: C2H5OH
Етанолът (етилов алкохол) е C2H5OH.
В кое растение се съдържа никотинът?
- в мака
- в тютюна
- в кафето
- в чая
Отговор: в тютюна
Никотинът е алкалоид от листата на тютюна.
Как действа етанолът на нервната система?
- ускорява реакциите
- потиска я и забавя реакциите
- подобрява координацията
- не ѝ влияе
Отговор: потиска я и забавя реакциите
Етанолът е депресант: забавя предаването на нервните сигнали.
Защо е опасно да се шофира след употреба на алкохол?
- няма опасност при малко количество
- подобрява зрението
- забавя реакциите и нарушава координацията
- повишава вниманието
Отговор: забавя реакциите и нарушава координацията
Дори малки количества алкохол удължават времето за реакция.
Каква е моларната маса на етанола C2H5OH? (C = 12, H = 1, O = 16)
- 46 g/mol
- 32 g/mol
- 60 g/mol
- 45 g/mol
Отговор: 46 g/mol
2 · 12 + 6 · 1 + 16 = 46 g/mol.
Кой газ се отделя при алкохолната ферментация освен етанола?
- CO2
- O2
- H2
- CO
Отговор: CO2
C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2.
Колко грама етанол има в 500 mL бира с обемна част на алкохола 5%? (плътност на етанола 0,8 g/mL)
- 40 g
- 2,5 g
- 20 g
- 25 g
Отговор: 20 g
V = 500 · 0,05 = 25 mL, m = 25 · 0,8 = 20 g.
Каква е масовата част на водорода в етанола C2H5OH? (C = 12, H = 1, O = 16)
- ≈ 34,8%
- ≈ 52,2%
- ≈ 6%
- ≈ 13%
Отговор: ≈ 13%
Молекулата има 6 водородни атома: w(H) = 6 : 46 ≈ 0,13.
Кое твърдение за пасивното пушене е вярно?
- вреди само на открито
- пасивното пушене е безвредно
- вдишването на чужд тютюнев дим също уврежда здравето
- вреди само на възрастните
Отговор: вдишването на чужд тютюнев дим също уврежда здравето
Димът съдържа CO, катрани и никотин, които увреждат и непушачите, особено децата.
Колко литра CO2 (н.у.) се отделят при пълното изгаряне на 23 g етанол? C2H5OH + 3O2 → 2CO2 + 3H2O (C = 12, H = 1, O = 16)
- 44,8 L
- 22,4 L
- 11,2 L
- 67,2 L
Отговор: 22,4 L
n(етанол) = 23 : 46 = 0,5 mol, n(CO2) = 1 mol, V = 22,4 L.
Финален въпрос
Колко грама глюкоза трябва да ферментират, за да се получат 92 g етанол? C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 (C = 12, H = 1, O = 16)
Отговор: 180 g
n(C2H5OH) = 92 : 46 = 2 mol. От уравнението n(глюкоза) = 2 : 2 = 1 mol, m = 1 · 180 = 180 g.
Ключови понятия по темата
- Мазнина
- Естер на глицерола и висши карбоксилни киселини
- Глицерол
- Тривалентен алкохол C<sub>3</sub>H<sub>5</sub>(OH)<sub>3</sub>
- Сапун
- Натриева или калиева сол на висша мастна киселина
- Глюкоза
- Монозахарид C<sub>6</sub>H<sub>12</sub>O<sub>6</sub>, гроздова захар
- Нишесте
- Запасен полизахарид на растенията
- Целулоза
- Полизахарид, който изгражда клетъчните стени на растенията
- Белтък
- Природен полимер от аминокиселини
- Пептид
- Съединение от няколко свързани аминокиселини
- Ензим
- Биологичен катализатор
- Етанол
- Алкохолът C<sub>2</sub>H<sub>5</sub>OH
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Органични вещества в природата: задачи и пресмятания“ с игра?
Натиснете „Играй с класа“ и Табло се пуска на проектора или интерактивната дъска. Другите игри са подредени по ситуация: на проектора с целия клас, на телефоните, у дома и бързо за 5 минути. Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 9 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по химия и опазване на околната среда за 9 клас (първи гимназиален етап) и покриват: Мазнини, Сапуни и СМВ, Въглехидрати, Белтъци, Вредни вещества.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.
Още теми по химия и опазване на околната среда
Всички теми по химия и опазване на околната среда за 9 клас · Теми по химия и опазване на околната среда за 10 клас · Всички игри