Вариант А и Б са с различни въпроси: дайте ги на съседите по чин. Отговорите се печатат на отделна страница. В прозореца за печат изберете „Запази като PDF“, ако искате файл.

Компютърно моделиране · 3 клас · По тема

Вариант А

Работен лист: В света на анимацията

Име: Клас: №: Дата:

Задача 1. Оградете буквата на верния отговор.

  1. Какво е анимация?

    • А) Само текст
    • Б) Една неподвижна снимка
    • В) Само музика
    • Г) Картини, които сменяме бързо
  2. Котката в Scratch има 2 костюма. Какво виждаме, като ги сменяме?

    • А) Сменя се фонът
    • Б) Котката сякаш ходи
    • В) Котката мяука
    • Г) Котката изчезва
  3. Какво правим, след като разкажем идеята?

    • А) Изключваме компютъра
    • Б) Сядаме
    • В) Пускаме проекта и показваме как работи
    • Г) Сменяме темата
  4. Защо при отскачане от ръба героят се обръща с главата надолу?

    • А) Костюмът е изтрит
    • Б) Стилът на въртене е „навсякъде“
    • В) Няма звук
    • Г) Сменен е фонът
  5. Анимацията трябва да трае 1 минута. Колко секунди е това?

    • А) 30
    • Б) 100
    • В) 10
    • Г) 60
  6. Какво значи да оценим сами своя проект?

    • А) Да си дадем шестица
    • Б) Да кажем какво стана добре и какво не
    • В) Да го изтрием
    • Г) Да го скрием
  7. Защо при повече кадри в секунда движението е по-плавно?

    • А) Картините са по-големи
    • Б) Звукът е по-силен
    • В) Разликите между кадрите са по-малки
    • Г) Екранът е по-светъл
  8. Кой блок дава номера на костюма, който героят носи сега?

    • А) костюм (номер)
    • Б) сила на звука
    • В) таймер
    • Г) позиция x
  9. Повтаряй 8: завърти се на 45 градуса, чакай 0.5 сек. Какво става?

    • А) 1 пълно завъртане за 4 секунди
    • Б) половин завъртане за 4 секунди
    • В) 2 завъртания за 8 секунди
    • Г) 1 завъртане за 8 секунди
  10. Как правилно да ползваме чужд звук или рисунка в проекта?

    • А) Посочваме кой е авторът
    • Б) Казваме, че е наше
    • В) Не казваме нищо
    • Г) Сменяме името му

Задача 2. Вярно или невярно? Оградете В (вярно) или Н (невярно).

  1. Гумата изтрива части от рисунката.
  2. Към задачата: Как да направим костюмът на героя да е по-голям?Блокът „следващ костюм“ увеличава размера на героя.
  3. Фон може да изберем от библиотеката или да нарисуваме.
  4. Към задачата: Как да направим анимация, в която героят расте?Героят може да расте постепенно с блок за повторение.
  5. Към задачата: Как трябва да се различават два поредни кадъра?Добре е два поредни кадъра да са напълно различни.

Задача 3. Свържете понятието с обяснението. Запишете буквата на обяснението на линията.

  1. Илюзия
  2. Филм
  3. Анимация
  4. Кадър
  5. Костюм
  6. Презентация
  • А) Една от картините на героя в Scratch
  • Б) Една картина от филм или анимация
  • В) Показване на работата ни пред другите
  • Г) Това гледаме в киното
  • Д) Нещо, което окото вижда, но не е точно така
  • Е) Бързо сменящи се картини, които изглеждат като движение

Точки: от 21 · Оценка:

Игрален час · igralenchas.com · игри и работни листове по програмата на МОН

Отговори за учителя · Вариант А

В света на анимацията · Компютърно моделиране, 3 клас

Задача 1

  1. 1. Г) Бързо сменящи се картини, които изглеждат като движение
  2. 2. Б) Котката сякаш ходи
  3. 3. В) Пускаме проекта и показваме как работи
  4. 4. Б) Защото стилът на въртене е „навсякъде“
  5. 5. Г) 60
  6. 6. Б) Да кажем какво стана добре и какво можем да подобрим
  7. 7. В) Разликите между кадрите са по-малки
  8. 8. А) костюм (номер)
  9. 9. А) 1 пълно завъртане за 4 секунди
  10. 10. А) Посочваме кой е авторът

Задача 2

1. В 2. Н 3. В 4. В 5. Н

Задача 3

1. Илюзия: Д · 2. Филм: Г · 3. Анимация: Е · 4. Кадър: Б · 5. Костюм: А · 6. Презентация: В

Точки: по 1 за всеки верен отговор, общо 21. Ориентировъчна скала: Отличен 6 от 19, Много добър 5 от 16, Добър 4 от 13, Среден 3 от 10 точки.

Още по темата

Игри и всички въпроси по „В света на анимацията“ · Тест за печат с въвеждане на резултатите

Работни листове по компютърно моделиране за 3 клас