БЕЛ 7 клас: тренировъчен тест за НВО 2

Правопис

1. Коя дума е написана правилно?

   • шофйор
   • шофьор
   • шофиор
   • шоффьор

   Отговор: шофьор

   След съгласна се пише „ьо“ (шофьор, актьор), а „йо“ се пише в началото на думата или след гласна (йод, майор).

2. Коя дума е написана правилно?

   • расказвам
   • разказвам
   • раскасвам
   • разкасвам

   Отговор: разказвам

   Представката раз- се пише винаги със „з“. Коренът е „каз“ (казвам), затова и в него се пише „з“.

3. Как е правилно множественото число на „вятър“?

   • ветърове
   • вятрове
   • вятърове
   • ветрове

   Отговор: ветрове

   В „ветрове“ ударението не е върху я, затова то преминава в „е“. Непостоянното ъ в „вятър“ изпада при добавяне на окончание.

4. В кое изречение има правописна грешка?

   • Прочетох романа „Под игото“.
   • Живеем на Улица „Шипка“.
   • Отидохме на Черно море.
   • Рожденият ми ден е през май.

   Отговор: Живеем на Улица „Шипка“.

   Думата „улица“ пред името на улицата се пише с малка буква: улица „Шипка“. В „Черно море“ и двете думи са с главна, а имената на месеците се пишат с малка.

5. Коя дума е написана правилно?

   • подържам
   • поддържам
   • подтържам
   • потдържам

   Отговор: поддържам

   Думата е образувана от представката под- и корена „държ“. Двете „д“ се запазват: под + държам = поддържам.

Лексика

1. Коя дума е синоним на „смел“?

   • умен
   • бавен
   • страхлив
   • храбър

   Отговор: храбър

   Синонимите са думи с близко значение: смел и храбър. „Страхлив“ е антоним.

2. Коя дума е заета от друг език?

   • хляб
   • компютър
   • къща
   • вода

   Отговор: компютър

   „Компютър“ идва от английски (computer). Останалите думи са домашни, наследени от старобългарски.

3. Коя дума е историзъм?

   • учител
   • продавач
   • лекар
   • еничар

   Отговор: еничар

   Историзмите назовават неща, които вече не съществуват: еничар е войник от отминала епоха. Останалите думи назовават днешни професии.

4. Какво означава фразеологизмът „хвърлям прах в очите“?

   • помагам на някого
   • карам се на някого
   • заблуждавам някого
   • обиждам някого

   Отговор: заблуждавам някого

   „Хвърлям прах в очите“ означава да заблуждавам някого, като се представям за по-добър или по-способен, отколкото съм.

5. Коя дума е експресивна, с неодобрителна оценка?

   • старец
   • възрастен човек
   • дъртак
   • пенсионер

   Отговор: дъртак

   Експресивните думи изразяват отношение на говорещия. „Дъртак“ е груба и неодобрителна дума, а останалите са неутрални.

Глаголни форми

1. В кое наклонение е глаголът в изречението „Бих ти помогнал.“?

   • повелително
   • изявително
   • преизказно
   • условно

   Отговор: условно

   Условното наклонение се образува със „бих“ и минало свършено деятелно причастие: бих помогнал.

2. Коя е формата за минало несвършено време, 1 лице, ед. число, на глагола „чета“?

   • чел съм
   • ще чета
   • четох
   • четях

   Отговор: четях

   Миналото несвършено време представя действие в миналото в неговия ход: аз четях. „Четох“ е минало свършено време.

3. Коя глаголна форма е в минало неопределено време?

   • написах
   • ще напиша
   • бях написал
   • написал съм

   Отговор: написал съм

   Миналото неопределено време се образува с „съм“ в сегашно време и минало свършено деятелно причастие: написал съм.

4. В кое изречение глаголът е в бъдеще време в миналото?

   • Щях да дойда, но се разболях.
   • Бях дошъл рано.
   • Ще дойда утре.
   • Бих дошъл с теб.

   Отговор: Щях да дойда, но се разболях.

   Бъдеще време в миналото се образува с „щях да“ и глагол в сегашно време: щях да дойда. То назовава действие, бъдещо спрямо минал момент.

5. Коя е преизказната форма на изречението „Той пише писмо.“?

   • Той пишеше писмо.
   • Той щял да пише писмо.
   • Той писал писмо.
   • Той пишел писмо.

   Отговор: Той пишел писмо.

   Преизказната форма за сегашно време се образува с наставка -л от основата на минало несвършено време: пишеше, пишел. „Писал“ отговаря на минало свършено време.

Изречение и пунктуация

1. Кое е сказуемото в изречението „През лятото децата играят в парка.“?

   • децата
   • през лятото
   • играят
   • в парка

   Отговор: играят

   Сказуемото назовава действието на подлога и отговаря на въпроса „какво правят?“. Какво правят децата? Играят.

2. Каква част на изречението е „в планината“ в „Ние почивахме в планината.“?

   • допълнение
   • подлог
   • обстоятелствено пояснение за място
   • определение

   Отговор: обстоятелствено пояснение за място

   Изразът отговаря на въпроса „къде?“ и пояснява глагола, затова е обстоятелствено пояснение за място.

3. В кое изречение има обособена част?

   • Петър и Иван ми се обадиха.
   • Петър ми се обади вчера.
   • Най-добрият ми приятел се обади.
   • Петър, най-добрият ми приятел, ми се обади.

   Отговор: Петър, най-добрият ми приятел, ми се обади.

   „Най-добрият ми приятел“ е обособено приложение: то пояснява „Петър“, стои след него и се отделя със запетаи.

4. В кое изречение запетаята е поставена правилно?

   • Аз чета а брат ми рисува.
   • Аз, чета а брат ми рисува.
   • Аз чета, а брат ми рисува.
   • Аз чета а, брат ми рисува.

   Отговор: Аз чета, а брат ми рисува.

   Простите изречения в сложното съчинено се отделят със запетая пред противопоставителния съюз „а“.

5. Какво е подчиненото изречение в „Ще излезем, ако спре дъждът.“?

   • подложно
   • обстоятелствено
   • допълнително
   • определително

   Отговор: обстоятелствено

   Подчиненото изречение „ако спре дъждът“ назовава условието за действието в главното и е въведено със „ако“. Това е обстоятелствено подчинено изречение (за условие).

Четене с разбиране

1. Прочетете текста: „Библиотеката в нашия град работи от понеделник до петък от 9 до 18 часа. В събота е отворена само до обяд, а в неделя е затворена.“ Кога не можеш да посетиш библиотеката?

   • в понеделник в 10 часа
   • в неделя
   • в петък в 17 часа
   • в събота сутрин

   Отговор: в неделя

   В текста пише, че в неделя библиотеката е затворена. В останалите часове от отговорите тя работи.

2. Прочетете текста: „Делфините са бозайници, а не риби. Те дишат въздух с бели дробове и затова редовно изплуват на повърхността.“ Защо делфините изплуват на повърхността?

   • за да се стоплят
   • за да дишат въздух
   • за да играят
   • за да ловят риба

   Отговор: за да дишат въздух

   Текстът посочва причината с думата „затова“: делфините дишат въздух с бели дробове и изплуват, за да вдишат.

3. Прочетете текста: „Ана репетира пиесата всяка вечер в продължение на месец. В деня на представлението залата избухна в аплодисменти, а тя се усмихна щастливо.“ Какъв извод може да се направи?

   • Ана не е репетирала.
   • Упоритият труд на Ана е довел до успех.
   • Ана не обича театъра.
   • Представлението е било неуспешно.

   Отговор: Упоритият труд на Ана е довел до успех.

   Месецът репетиции и аплодисментите показват връзката между усилията и успеха.

4. Прочетете текста: „Гората беше тиха. Само вятърът шепнеше нещо на старите дъбове.“ Какво изразно средство има във „вятърът шепнеше“?

   • хипербола
   • сравнение
   • олицетворение
   • епитет

   Отговор: олицетворение

   Вятърът получава човешко действие (шепне), затова това е олицетворение.

5. Прочетете текста: „Според проучване в нашия клас повече от половината ученици четат поне по една книга месечно. Една трета от тях предпочитат приключенски романи.“ Кое твърдение е вярно според текста?

   • Всички ученици четат приключенски романи.
   • Повече от половината ученици четат поне една книга месечно.
   • Една трета от всички ученици в класа предпочитат приключенски романи.
   • Никой в класа не чете книги.

   Отговор: Повече от половината ученици четат поне една книга месечно.

   Първото изречение казва това направо. „Една трета от тях“ се отнася само до учениците, които четат, а не до целия клас.

Финален въпрос