Информация и дигитални устройства
76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

- 1 Тема: Информация и дигитални устройства
- 2 Изберете игра
- 3 Пуснете на проектора
Информация и дигитални устройства
Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.Без проектор и без телефони
Отбелязвате от своя компютър, а всеки отговор отива в профила на ученика.Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.Пусни на проектора
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.Пусни на проектора
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.Пусни на проектора
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.Пусни на проектора
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!Пусни на проектора
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.Пусни на проектораЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.Пусни на проектора
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.Пусни на проектора
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.Пусни на проектора
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.Пусни на проектора
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.Пусни на проектора
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.Пусни на проектора
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.Пусни на проектора
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.Пусни на проектора
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.Пусни на проектораМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Информация и дигитални устройства
Всички въпроси от комплекта по компютърно моделиране за 4 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Видове информация
С кой сетивен орган получаваме звукова информация?
- Очите
- Носа
- Ушите
- Езика
Отговор: С ушите
Звуците чуваме с ушите, а образите виждаме с очите.
Какъв вид информация е приказката в книга?
- Звукова
- Видео
- Вкусова
- Текстова
Отговор: Текстова
Написаните думи са текстова информация.
С кой орган усещаме вкуса на ябълката?
- Ушите
- Езика
- Очите
- Кожата
Отговор: Езика
Вкусовата информация получаваме с езика.
Какъв вид информация е снимката?
- Звукова
- Числова
- Текстова
- Графична
Отговор: Графична (изображение)
Снимките и рисунките са графична информация.
Какъв вид информация е песента по радиото?
- Звукова
- Графична
- Текстова
- Числова
Отговор: Звукова
Песента чуваме, затова е звукова информация.
Какъв вид информация е картата на България?
- Звукова
- Обонятелна
- Графична
- Вкусова
Отговор: Графична
Картата е изображение, затова е графична информация.
Какъв вид информация е видеото с говор?
- Видео: образ и звук
- Само текст
- Само числа
- Само звук
Отговор: Видео, което съчетава образ и звук
Видеото съдържа движещи се образи и звук.
Каква информация е температурата 22 градуса?
- Звукова
- Числова
- Видео
- Обонятелна
Отговор: Числова
Тя се записва с число.
Светофарът светва зелено за пешеходците. Какво ни съобщава?
- Можем да пресечем
- Трябва да спрем
- Вали дъжд
- Часът е 8
Отговор: Можем да пресечем
Цветът на светофара е информация: зелено значи, че можем да пресечем.
Ухаем цвете. Каква информация получаваме?
- Слухова
- Обонятелна
- Зрителна
- Вкусова
Отговор: Обонятелна
Миризмите усещаме с носа, затова информацията е обонятелна.
Пипаме мека възглавница. Какъв вид е информацията?
- Вкусова
- Слухова
- Осезателна
- Текстова
Отговор: Осезателна (чрез допир)
Чрез кожата усещаме допир, топло и студено.
Даваме бележка на приятел. Какво правим с информацията?
- Съхраняваме я
- Изтриваме я
- Обработваме я
- Предаваме я
Отговор: Предаваме я
Когато даваме информация на друг, ние я предаваме.
Кое от изброените компютърът НЕ може да запише като файл?
- Песен
- Снимка
- Миризмата на хляб
- Писмо
Отговор: Миризмата на хляб
Компютърът записва текст, числа, звук, изображения и видео, но не и миризми.
Какво правим с информацията, когато я записваме в тетрадка?
- Изтриваме я
- Губим я
- Скриваме я завинаги
- Съхраняваме я
Отговор: Съхраняваме я
Със записването информацията се пази и може да се ползва после.
Решаваме задача по математика. Какво правим с информацията?
- Предаваме я
- Обработваме я
- Губим я
- Само я пазим
Отговор: Обработваме я
От дадените числа получаваме нов резултат, значи обработваме информацията.
Scratch преговор
Как се казва котката в Scratch?
- Герой (спрайт)
- Фон
- Скрипт
- Сцена
Отговор: Герой, наричан още спрайт
Обектите, които управляваме в Scratch, са герои (спрайтове).
С кой бутон стартираме програма в Scratch?
- Червеното кръгче
- Зеленото знаме
- Бутона Запиши
- Бутона за фон
Отговор: Със зеленото знаме
Зеленото знаме пуска програмата, червеният бутон я спира.
Кой блок кара героя да каже нещо в балонче?
- кажи
- покажи
- скрий
- завий
Отговор: кажи
Блокът „кажи“ показва текст в балонче над героя.
Какво е последователен алгоритъм?
- Стъпки в случаен ред
- Стъпки една след друга
- Само една стъпка
- Стъпки без край
Отговор: Стъпки, изпълнени една след друга
Блоковете се изпълняват по реда, в който са подредени.
Какво прави блокът „завий на 15 градуса“?
- Мести героя напред
- Сменя костюма
- Завърта героя
- Пуска звук
Отговор: Завърта героя
Блоковете за завъртане са в групата Движение.
В коя група са блоковете „премести се“ и „завий“?
- Звук
- Движение
- Събития
- Външност
Отговор: Движение
Блоковете, които местят и въртят героя, са в групата Движение.
Повтаряй 3 пъти: премести се с 20 стъпки. Колко стъпки прави героят?
- 23
- 20
- 60
- 3
Отговор: 60 стъпки
3 пъти по 20 е 60.
Кой блок повтаря блоковете в него, докато спрем програмата?
- повтаряй 10
- чакай 1 секунди
- кажи
- винаги
Отговор: винаги
„Винаги“ няма брой повторения, той работи, докато натиснем Стоп.
Героят сочи надясно и е на x: 0. „Премести се с 30“, после „премести се с −10“. Къде е?
- x: 40
- x: −10
- x: 30
- x: 20
Отговор: x: 20
0 + 30 − 10 = 20.
Повтаряй 4 пъти: премести се с 100, завий на 90 градуса. Каква фигура чертаем?
- Триъгълник
- Кръг
- Шестоъгълник
- Квадрат
Отговор: Квадрат
Четири равни страни и четири прави ъгъла образуват квадрат.
Защо използваме блок за повторение?
- Пестим блокове
- Програмата става по-дълга
- Сменя се фонът
- Героят изчезва
Отговор: За да не пишем едни и същи блокове много пъти
Вместо 10 еднакви блока ползваме 1 блок в повторение.
Кой блок спира всички скриптове в проекта?
- чакай 1 секунди
- повтаряй 10
- спри всички
- кажи
Отговор: спри всички
Блокът „спри всички“ прекратява всички скриптове, както червеният бутон.
С колко градуса завиваме, за да начертаем равностранен триъгълник?
- 120
- 60
- 90
- 180
Отговор: 120 градуса
Трите завоя правят пълен оборот: 360 : 3 = 120.
Повтаряй 6 пъти: премести се с 50, завий на 60 градуса. Каква фигура чертаем?
- Квадрат
- Шестоъгълник
- Триъгълник
- Петоъгълник
Отговор: Правилен шестоъгълник
6 равни страни и 6 завоя по 60 градуса (6 по 60 е 360).
Повтаряй 2 пъти { повтаряй 3 пъти { премести се с 10 } }. Колко стъпки общо?
- 60
- 15
- 50
- 23
Отговор: 60
Вътрешният цикъл се изпълнява 2 x 3 = 6 пъти, 6 x 10 = 60 стъпки.
Дигитални устройства
Кое устройство служи за въвеждане на текст?
- Монитор
- Тонколони
- Клавиатура
- Принтер
Отговор: Клавиатура
С клавиатурата въвеждаме букви и числа в компютъра.
Кое устройство показва образа от компютъра?
- Клавиатура
- Мишка
- Микрофон
- Монитор
Отговор: Монитор
На монитора виждаме текст, снимки и видео.
С кое устройство слушаме звука от компютъра?
- Скенер
- Мишка
- Слушалки
- Клавиатура
Отговор: Слушалки
Слушалките и тонколоните извеждат звук.
Кое е изходно устройство?
- Мишка
- Микрофон
- Скенер
- Принтер
Отговор: Принтер
Принтерът извежда информацията от компютъра на хартия.
Кое е входно устройство?
- Микрофон
- Тонколони
- Принтер
- Монитор
Отговор: Микрофон
Микрофонът въвежда звук в компютъра.
С кое устройство посочваме и щракваме на екрана?
- Мишка
- Принтер
- Монитор
- Тонколони
Отговор: Мишка
С мишката местим показалеца и щракваме.
Къде можем да запазим файл и да го пренесем на друг компютър?
- На флашка
- На мишката
- На монитора
- На клавиатурата
Отговор: На флашка (USB памет)
Флашката е малко устройство за съхранение на файлове.
С кое устройство пренасяме снимка от хартия в компютъра?
- Принтер
- Скенер
- Тонколони
- Слушалки
Отговор: Скенер
Скенерът прави цифрово копие на хартиен лист или снимка.
Кое устройство снима образа ни при видеоразговор?
- Принтер
- Уеб камера
- Тонколони
- Флашка
Отговор: Уеб камера
Уеб камерата въвежда образ в компютъра.
Коя част от компютъра обработва информацията?
- Мониторът
- Процесорът
- Мишката
- Слушалките
Отговор: Процесорът
Процесорът изпълнява командите и обработва данните.
Кое от тези е дигитално устройство, което носим в джоба?
- Химикалка
- Тетрадка
- Смартфон
- Линийка
Отговор: Смартфон
Смартфонът е малък компютър с екран, камера и микрофон.
Кое е преносим компютър?
- Настолен компютър
- Принтер
- Скенер
- Лаптоп
Отговор: Лаптоп
Лаптопът е компютър, който можем да носим с нас.
Защо сензорният екран е и входно, и изходно устройство?
- Само показва
- Само печата
- Показва образ и приема докосване
- Само записва звук
Отговор: Защото показва образ и приема команди с докосване
С него виждаме информацията и я въвеждаме с пръст.
Какво значи да съхраняваме файлове „в облака“?
- Пазим ги на хартия
- Изтриваме ги
- Пазим ги само във флашка
- Пазим ги на сървъри в интернет
Отговор: Пазим ги на компютри (сървъри) в интернет
Така можем да ги отворим от различни устройства, когато имаме интернет.
Къде компютърът пази файловете, когато е изключен?
- В мишката
- В монитора
- На твърдия диск
- В тонколоните
Отговор: На твърдия диск
Твърдият диск пази файловете и без ток.
Информация в обществото
С какво можем да намерим информация в интернет?
- Търсачка
- Скенер
- Слушалки
- Линийка
Отговор: С търсачка
В търсачката пишем ключови думи и получаваме връзки към страници.
Какво е интернет?
- Една програма за рисуване
- Мрежа, свързваща компютри по света
- Вид принтер
- Игра в Scratch
Отговор: Световна мрежа от свързани компютри
Чрез интернет обменяме информация с хора по целия свят.
Кой знак има във всеки имейл адрес?
- #
- @
- %
- &
Отговор: @
Имейл адресът има знака @, например ime@primer.bg.
Как изпращаме писмо по интернет?
- С принтер
- С електронна поща
- С флашка
- С микрофон
Отговор: С електронна поща (имейл)
Имейлът стига до получателя за секунди.
Как се казва книга, която четем на екран?
- Тетрадка
- Учебник на хартия
- Електронна книга
- Вестник
Отговор: Електронна книга
Електронните книги се четат на компютър, таблет или четец.
Какво е Уикипедия?
- Игра
- Парола
- Онлайн енциклопедия
- Принтер
Отговор: Онлайн енциклопедия
Уикипедия е енциклопедия в интернет, която пишат много хора.
Кое от тези е пример за видеоразговор?
- Писмо на хартия
- Телеграма
- Разговор с баба през камера
- Бележка в тетрадка
Отговор: Разговор през камера и микрофон
При видеоразговор се виждаме и чуваме през интернет.
Къде може да видим оценките си онлайн?
- В търсачката
- В Scratch
- В скенера
- В електронния дневник
Отговор: В електронния дневник
Много училища ползват електронен дневник с оценки и отсъствия.
Какво е онлайн урок?
- Урок през интернет
- Урок в парка
- Урок по физическо
- Урок без учител и ученици
Отговор: Урок през интернет
При онлайн урок учителят и учениците се свързват през интернет.
Вярна ли е всяка информация в интернет?
- Да, винаги
- Да, ако е на английски
- Да, ако има снимка
- Не, проверяваме я в няколко източника
Отговор: Не, трябва да я проверяваме
Всеки може да публикува в интернет, затова сравняваме няколко надеждни източника.
Защо днес информацията се разпространява бързо?
- Заради интернет и смартфоните
- Заради хартиените писма
- Заради пощенските гълъби
- Заради телеграфа
Отговор: Заради интернет и мобилните устройства
Новина може да стигне до хора по целия свят за минути.
Какво е www.mon.bg?
- Парола
- Имейл адрес
- Име на файл
- Адрес на сайт
Отговор: Адрес на сайт
Това е адресът на сайта на Министерството на образованието.
Как да търсим по-точно в търсачка?
- С няколко ключови думи
- С една буква
- С празно поле
- С много удивителни
Отговор: С няколко точни ключови думи
Например „столица на Франция“ дава по-точни резултати от „град“.
Кой източник е по-надежден за урок по природа?
- Анонимен коментар
- Сайт на музей или учебник
- Шега в чат
- Реклама
Отговор: Сайт на музей или учебник
Те се пишат от специалисти и се проверяват.
Защо посочваме откъде сме взели информацията?
- За да е по-дълъг текстът
- За да покажем източника и да уважим автора
- За да е по-цветно
- Няма значение
Отговор: За да покажем източника и да уважим автора
Така всеки може да провери информацията и не представяме чужда работа като своя.
Безопасност онлайн
На кого казваме паролата си?
- На всеки съученик
- На непознат в чат
- На никого, само на родител
- В коментар
Отговор: На никого, освен на родител
Паролата пази профила ни. Ако я знаят други, могат да влязат в него.
Кое е лична информация?
- Името на любимия филм
- Цветът на небето
- Името на Scratch
- Домашният адрес
Отговор: Домашният адрес
Адресът, телефонът и паролата са лични данни.
Кого питаме, преди да изтеглим нова игра?
- Непознат в чат
- Родител или учител
- Никого
- Рекламата
Отговор: Родител или учител
Възрастен може да прецени дали програмата е безопасна.
Коя парола е най-сигурна?
- 12345
- parola
- aaaaaa
- Kotka!Sl0nce27
Отговор: Kotka!Sl0nce27
Сигурната парола е дълга и има букви, цифри и знаци.
Какво правим, ако някой ни обижда в интернет?
- Казваме на възрастен
- Обиждаме и ние
- Мълчим
- Даваме паролата си
Отговор: Казваме на родител или учител
Възрастните могат да помогнат и да блокират обидника.
Какво правим, преди да публикуваме снимка на приятел?
- Питаме го дали е съгласен
- Нищо не правим
- Пращаме я на непознати
- Слагаме адреса му
Отговор: Питаме го дали е съгласен
Снимката е лична информация и трябва разрешение.
Непознат в игра иска адреса ти. Какво правиш?
- Не казвам и казвам на възрастен
- Казвам му
- Пращам снимка
- Срещам се с него
Отговор: Не казваме и съобщаваме на родител или учител
Личните данни не се дават на непознати в интернет.
Каква програма пази компютъра от вируси?
- Програма за рисуване
- Антивирусна
- Игра
- Калкулатор
Отговор: Антивирусна програма
Тя открива и спира вредни програми.
Какво е компютърен вирус?
- Болест на хората
- Вид мишка
- Вредна програма
- Игра в Scratch
Отговор: Вредна програма
Вирусът е програма, която може да повреди файлове или да открадне данни.
Защо правим почивки, когато работим с компютър?
- За да се зареди мишката
- За да почиват очите и тялото
- За да се изтрие файлът
- За да е по-бърз интернетът
Отговор: За да почиват очите и тялото
Дългото седене пред екрана уморява очите и гърба.
Как трябва да седим пред компютъра?
- Близо до екрана
- Легнали
- Изправени, на разстояние от екрана
- Прегърбени
Отговор: Изправени, с гръб на облегалката, на разстояние от екрана
Правилната стойка пази гърба и очите.
Защо не отваряме прикачени файлове от непознати имейли?
- Ще се изтрие имейлът
- Ще се развали мишката
- Ще спре токът
- Може да съдържат вирус
Отговор: Може да съдържат вирус
Чрез такива файлове често се разпространяват вируси.
Получаваш съобщение „Спечели таблет! Въведи паролата си тук“. Какво правиш?
- Въвеждам паролата
- Пращам на приятели
- Не отварям и казвам на възрастен
- Отговарям с адреса си
Отговор: Не отваряме връзката и казваме на възрастен
Това е опит за измама, за да откраднат паролата.
Защо излизаме от профила си на училищен компютър?
- За да се изключи токът
- За да се изтрие интернет
- За да стане по-бърз
- Друг да не влезе в него
Отговор: За да не влезе друг в нашия профил
Ако не излезем, следващият човек може да ползва профила ни.
Защо е добре да имаме различни пароли за различните профили?
- За да ги забравим
- Ако някой научи едната, другите са защитени
- За да са по-кратки
- Няма причина
Отговор: Ако някой научи едната, другите са защитени
Една открадната парола тогава не отваря всички профили.
Финален въпрос
Кои са четирите основни действия с информация?
Отговор: Получаване (събиране), съхраняване, обработване и предаване
Например: снимаме (получаваме), запазваме снимката (съхраняваме), изрязваме я (обработваме) и я пращаме (предаваме).
Ключови понятия по темата
- Информация
- Сведения, които получаваме чрез сетивата
- Клавиатура
- Входно устройство с бутони за букви и цифри
- Монитор
- Изходно устройство, на което виждаме образа от компютъра
- Принтер
- Изходно устройство, което пренася текст и снимки на хартия
- Парола
- Тайна дума или код, който пази профила ни
- Интернет
- Световна мрежа, която свързва компютрите
- Процесор
- Частта от компютъра, която обработва информацията
- Скенер
- Входно устройство, което прави цифрово копие на лист
- Флашка
- Малко устройство за съхранение на файлове
- Вирус
- Вредна програма, която може да повреди компютъра
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Информация и дигитални устройства“ с игра?
Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 4 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по компютърно моделиране за 4 клас (начален етап) и покриват: Видове информация, Scratch преговор, Дигитални устройства, Информация в обществото, Безопасност онлайн.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.
Още теми по компютърно моделиране
Всички теми по компютърно моделиране за 4 клас · Всички игри

