Български език · 12 клас · По тема

Норми и речево поведение: задачи за подготовка за ДЗИ

51 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене. Вътре: Речево поведение, Етикет, Лексикална норма, Пароними, Стилистични грешки.

  1. ПредметБългарски езиксмени
  2. Клас12 классмени
  3. ТемаНорми и речево поведение: задачи за подготовка за ДЗИсмени

Изберете игра според часа

Всички игри са с въпросите от тази тема. Времето е приблизително.

Добави в любими

На проектора с целия клас

Играта е на големия екран, класът играе на отбори или заедно.

Още 17 игри

У дома

Детето играе само или с родител, на телефон, таблет или компютър.

Още 8 игри

Табло и Вярно или невярно са безплатни. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени

Без интернет в класната стая?Без профил можете да свалите безплатните игри (Табло и Вярно или невярно). С профил се свалят всички игри по темата.
Всички 21 игри с картинки, по вид

Отборни битки

Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.БезплатноОтборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.15-25 минНадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.10-20 минТеглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.5-10 минМорски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.10-15 минБомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!5-10 минКолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.15-25 минРазвален телефонПървият от реда вижда въпроса за миг и го шепне нататък. Ще стигне ли цял до последния?10-15 минЧетири в редицаВерен отговор пуска диск в колона по избор. Кой пръв ще нареди четири в редица?10-20 мин

Уроци в темата

Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.

Въпроси и отговори: Норми и речево поведение: задачи за подготовка за ДЗИ

Всички въпроси от темата по български език за 12 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.

Речево поведение

  1. Как се нарича общуването чрез думи?
    • визуално
    • невербално
    • паравербално
    • вербално

    Отговор: вербално

    Вербално означава словесно; невербалното е чрез жестове и мимика.

  2. Кое е невербално средство за общуване?
    • кимването с глава
    • думата „да“
    • обръщението
    • писмото

    Отговор: кимването с глава

    Жестовете и мимиките са невербални средства.

  3. Как се наричат отделните изказвания на участниците в диалог?
    • реплики
    • абзаци
    • тези
    • строфи

    Отговор: реплики

    Диалогът се състои от редуващи се реплики.

  4. Кое е нарушение на правилата за общуване в дискусия?
    • аргументирането на мнението
    • изчакването на реда
    • уважението към различното мнение
    • прекъсването на другите и личните нападки

    Отговор: прекъсването на другите и личните нападки

    В дискусия се спори с аргументи, а не срещу личността.

  5. Кое е пример за полилог?
    • дневник
    • разговор на двама приятели
    • доклад на един ученик
    • дискусия в клас с много участници

    Отговор: дискусия в клас с много участници

    Полилогът е разговор с повече от двама участници.

  6. Как слушателят показва, че слуша активно?
    • като говори на висок глас
    • като гледа телефона си
    • с кимане и уточняващи въпроси
    • като прекъсва говорещия

    Отговор: с кимане и уточняващи въпроси

    Активният слушател показва, че разбира и се интересува.

  7. Какво е комуникативна цел?
    • темата на учебника
    • това, което говорещият иска да постигне с изказването си
    • мястото на разговора
    • броят на думите в текста

    Отговор: това, което говорещият иска да постигне с изказването си

    Например да информира, да убеди, да помоли или да благодари.

  8. Кое изказване е непряка молба?
    • „Затворете прозореца, моля.“
    • „Моля Ви, затворете прозореца.“
    • „Тук стана доста студено.“
    • „Бихте ли затворили прозореца?“

    Отговор: „Тук стана доста студено.“

    Непряката молба се изказва с твърдение, от което събеседникът разбира какво искаме.

  9. В коя ситуация е уместен неофициалният регистър?
    • на изпит пред комисия
    • на интервю за работа
    • в разговор с близък приятел
    • в молба до директора

    Отговор: в разговор с близък приятел

    С близки хора общуваме на „ти“ и с разговорни думи.

  10. Какво е аргумент?
    • заключителна формула на писмо
    • тема на текста
    • вид поздрав
    • довод в подкрепа на теза

    Отговор: довод в подкрепа на теза

    С аргументите доказваме тезата в есе, дискусия или изказване.

Етикет

  1. Коя етикетна формула е уместна при среща сутрин в официална ситуация?
    • „Кво става?“
    • „Чао!“
    • „Здрасти!“
    • „Добро утро.“

    Отговор: „Добро утро.“

    В официална ситуация се използват неутрални поздрави.

  2. Коя дума използваме за учтива молба?
    • „моля“
    • „дай“
    • „бързо“
    • „ей“

    Отговор: „моля“

    Думата „моля“ смекчава молбата.

  3. Коя формула е подходяща за извинение в официално писмо?
    • „Абе, извинявай.“
    • „Сори за забавянето.“
    • „Не се сърди.“
    • „Моля да ме извините за забавянето.“

    Отговор: „Моля да ме извините за забавянето.“

    В официалното писмо се избягват разговорни думи и чуждици като „сори“.

  4. Коя формула е подходяща за поздрав по повод празник?
    • „Честит празник!“
    • „Лека нощ!“
    • „Добър апетит!“
    • „Наздраве!“

    Отговор: „Честит празник!“

    Честитката е етикетна формула за празници и поводи.

  5. Кой препинателен знак обикновено се поставя след обръщението в началото на официално писмо?
    • тире
    • въпросителна
    • точка и запетая
    • запетая

    Отговор: запетая

    Пример: „Уважаеми господин Петров,“.

  6. Кое е подходящо завършване на неофициално писмо до приятел?
    • „Подпис и печат“
    • „Поздрави, Мария“
    • „Приемете уверенията в моята почит“
    • „С уважение, Мария Иванова, ученичка“

    Отговор: „Поздрави, Мария“

    В неофициалното писмо завършването е по-свободно и сърдечно.

  7. Коя е уместна учтива реакция, когато някой ни благодари?
    • „Е, и?“
    • „Знам.“
    • „Моля.“
    • „Нищо не съм направил, остави ме.“

    Отговор: „Моля.“

    Учтивият отговор на благодарност е „Моля.“ или „Няма защо.“

  8. Каква трябва да е темата (subject) на официален имейл?
    • празна
    • само с емотикони
    • кратка и ясна, по същество
    • дълга цял абзац

    Отговор: кратка и ясна, по същество

    Темата помага на получателя веднага да разбере за какво е писмото.

  9. Кой се представя пръв при телефонен разговор според етикета?
    • по-възрастният
    • никой
    • този, който вдига телефона
    • обаждащият се

    Отговор: обаждащият се

    Обаждащият се казва кой е и защо се обажда.

  10. Какво не бива да има в официален имейл?
    • обръщение
    • ясна тема
    • емотикони и жаргон
    • подпис

    Отговор: емотикони и жаргон

    Официалният стил изисква неутрална, книжовна реч.

Лексикална норма

  1. Какво означава думата „актуален“?
    • важен и съвременен за момента
    • стар и забравен
    • действителен в миналото
    • актьорски

    Отговор: важен и съвременен за момента

    „Актуална тема“ е тема, която е важна днес.

  2. Какво означава „анонимен“?
    • без посочено име на автора
    • много известен
    • наказан
    • официален

    Отговор: без посочено име на автора

    Анонимно писмо е писмо без подпис.

  3. Кое словосъчетание е правилно според лексикалната норма?
    • извършвам роля
    • играя роля
    • оказвам роля
    • водя роля

    Отговор: играя роля

    Устойчивото съчетание е „играя (важна) роля“.

  4. Коя дума е българският еквивалент на „шопинг“?
    • спорт
    • пътуване
    • пазаруване
    • разходка

    Отговор: пазаруване

    В книжовна реч е за предпочитане „пазаруване“.

  5. Кое съчетание е плеоназъм?
    • моя автобиография
    • кратък разказ
    • нова книга
    • стар приятел

    Отговор: моя автобиография

    Автобиографията винаги е за самия автор, затова „моя“ е излишно.

  6. В кое изречение има плеоназъм?
    • „Тръгнахме си рано.“
    • „Върнахме се обратно вкъщи.“
    • „Прибрахме се навреме.“
    • „Върнахме се вкъщи.“

    Отговор: „Върнахме се обратно вкъщи.“

    „Връщам се“ вече означава движение обратно, затова „обратно“ е излишно.

  7. Какво означава думата „инцидент“?
    • покана
    • неприятен случай, произшествие
    • награда
    • вид документ

    Отговор: неприятен случай, произшествие

    Например: „Инцидентът в училищния двор е изяснен.“

  8. Какво означава „адекватен“?
    • временен
    • прекален
    • противоположен
    • съответстващ, подходящ за ситуацията

    Отговор: съответстващ, подходящ за ситуацията

    Адекватна реакция е реакция, която отговаря на ситуацията.

  9. Какво означава „компрометирам“?
    • съставям текст
    • злепоставям, уронвам доверието в някого
    • обещавам
    • постигам компромис

    Отговор: злепоставям, уронвам доверието в някого

    Да компрометираш някого означава да го злепоставиш.

  10. Какво означава фразеологизмът „на куково лято“?
    • през лятото
    • много скоро
    • всяка година
    • никога

    Отговор: никога

    Фразеологизмът означава „никога“: „Ще го направи на куково лято.“

Пароними

  1. Кой е „имигрантът“?
    • човек, който се заселва в друга страна
    • турист
    • човек, който напуска родината си
    • дипломат

    Отговор: човек, който се заселва в друга страна

    Имигрантът идва в страната, а емигрантът я напуска.

  2. Какво са паронимите?
    • сходно звучащи думи с различно значение
    • думи с противоположно значение
    • остарели думи
    • думи с еднакво значение

    Отговор: сходно звучащи думи с различно значение

    Например „адресат“ и „адресант“.

  3. Кой е „конкурсантът“?
    • организатор
    • член на журито
    • участник в конкурс
    • съперник на пазара

    Отговор: участник в конкурс

    Конкурентът е съперник (например фирма), а конкурсантът участва в конкурс.

  4. Коя дума е подходяща: „Това е ... грешка, която правят много ученици.“?
    • типографска
    • типична
    • типизирана
    • типова

    Отговор: типична

    „Типичен“ означава характерен, често срещан.

  5. В кое изречение има паронимна грешка?
    • „Нашата фирма е силен конкурсант на пазара.“
    • „Двете фирми са конкуренти.“
    • „Конкурсантите излязоха на сцената.“
    • „Журито награди конкурсантите.“

    Отговор: „Нашата фирма е силен конкурсант на пазара.“

    Фирмата е конкурент, а не конкурсант.

  6. Кое изречение е правилно?
    • „Положението стана драматургично.“
    • „Положението стана драматизирано.“
    • „Положението стана драматургийно.“
    • „Положението стана драматично.“

    Отговор: „Положението стана драматично.“

    „Драматургичен“ се отнася до драматургията (писането на пиеси).

  7. Коя дума е подходяща: „Учителите получиха ... указания за новата програма.“?
    • методистки
    • методически
    • методологични
    • методични

    Отговор: методически

    „Методически указания“ са указания за методиката; „методичен“ означава последователен, системен.

  8. Коя дума е подходяща: „Фирмата има нов ... директор.“?
    • изпълним
    • изпълнителен
    • изпълнен
    • изпълнителски

    Отговор: изпълнителен

    „Изпълнителен директор“, но „изпълнителско майсторство“ (на музикант).

  9. Кои две думи от изброените са пароними?
    • бърз и бавен
    • красив и хубав
    • типичен и типов
    • дом и къща

    Отговор: типичен и типов

    Паронимите звучат сходно, но значенията им са различни: „типична грешка“, но „типов проект“.

  10. Какво е „експонат“?
    • степенен показател
    • предмет, изложен в музей или на изложба
    • вид документ
    • представител на фирма

    Отговор: предмет, изложен в музей или на изложба

    Паронимът „експонент“ означава представител или показател на степен.

Стилистични грешки

  1. Кой стил е подходящ за молба до директора на училището?
    • жаргонният
    • художественият
    • официалноделовият
    • разговорният

    Отговор: официалноделовият

    Молбата е официален документ.

  2. Коя дума е разговорна и неуместна в есе?
    • „значителен“
    • „въпреки“
    • „следователно“
    • „супер“

    Отговор: „супер“

    В есето се използва книжовна лексика.

  3. Кой е най-добрият вариант на „Извършихме проверка на домашните.“?
    • „Проверихме домашните.“
    • „Проверката на домашните беше извършена от нас.“
    • „Направихме извършване на проверка.“
    • „Извършихме проверяване на домашните.“

    Отговор: „Проверихме домашните.“

    Глаголът е по-кратък и по-ясен от отглаголното съществително с „извършвам“.

  4. Кой израз е журналистическо клише за нефта?
    • „черното злато“
    • „зелената светлина“
    • „белият кос“
    • „златната среда“

    Отговор: „черното злато“

    Клишето е изтъркан израз, който често се повтаря в медиите.

  5. Каква грешка има в „Моля, отговорете колкото се може по-скоро и възможно най-бързо.“?
    • пунктуационна грешка
    • правописна грешка
    • плеоназъм
    • паронимна грешка

    Отговор: плеоназъм

    „Колкото се може по-скоро“ и „възможно най-бързо“ казват едно и също.

  6. Каква е грешката в „Моят баща, той е лекар.“?
    • излишно дублиране на подлога с местоимение
    • липсващо сказуемо
    • грешен член
    • паронимна грешка

    Отговор: излишно дублиране на подлога с местоимение

    Правилно: „Моят баща е лекар.“

  7. Каква е грешката в „Купих си рокля за празника с червени цветя.“?
    • неправилен член
    • правописна грешка
    • тавтология
    • двусмислие

    Отговор: двусмислие

    Не е ясно дали цветята са на роклята, или на празника; по-добре: „Купих си рокля с червени цветя за празника.“

  8. Каква е грешката в „Темата е много важна и много интересна и много актуална.“?
    • двусмислие
    • излишно повторение на думата „много“
    • грешка в членуването
    • правописна грешка

    Отговор: излишно повторение на думата „много“

    По-добре: „Темата е изключително важна, интересна и актуална.“

  9. Кой вариант е без канцеларизми?
    • „Да се осъществи изпращане на документите.“
    • „Моля, изпратете документите до петък.“
    • „С оглед на необходимостта от изпращане на документите...“
    • „Във връзка с гореизложеното следва да бъдат изпратени документите.“

    Отговор: „Моля, изпратете документите до петък.“

    Канцеларизмите правят текста тромав.

  10. Как най-добре се редактира „Осъществихме реализацията на проекта.“?
    • „Реализацията беше осъществена.“
    • „Осъществихме реализирането на проекта.“
    • „Реализирахме проекта.“
    • „Направихме осъществяване на проекта.“

    Отговор: „Реализирахме проекта.“

    „Осъществявам“ и „реализирам“ са синоними, затова съчетанието е плеоназъм.

Финален въпрос

Редактирайте изречението „Върнахме се обратно в нашата родна родина.“ и назовете грешката.

Отговор: „Върнахме се в родината си.“; плеоназъм

„Върнахме се обратно“ и „родна родина“ повтарят един и същ смисъл (плеоназъм), а „нашата“ се заменя с възвратното „си“.

Ключови понятия по темата

Пароним
Дума, сходна по звучене с друга, но с различно значение
Плеоназъм
Излишно повторение на смисъла в съчетание от думи
Тавтология
Повторение на еднокоренни думи в близост
Клише
Изтъркан, често повтарян израз
Етикет
Правила за учтиво поведение и общуване
Регистър
Степента на официалност на речта
Чуждица
Дума от чужд език, често ненужна при наличие на български еквивалент
Евфемизъм
Мек израз вместо груб или неприятен
Диалог
Разговор между двама души
Реплика
Отделно изказване на участник в разговор

Често задавани въпроси

Как да проведа час по темата „Норми и речево поведение: задачи за подготовка за ДЗИ“ с игра?

Натиснете „Играй с класа“ и Табло се пуска на проектора или интерактивната дъска. Другите игри са подредени по ситуация: на проектора с целия клас, на телефоните, у дома и бързо за 5 минути. Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.

По учебната програма ли са въпросите за 12 клас?

Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по български език за 12 клас (втори гимназиален етап) и покриват: Речево поведение, Етикет, Лексикална норма, Пароними, Стилистични грешки.

Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?

Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.

Може ли детето да упражнява темата у дома?

Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

Още теми по български език

Всички теми по български език за 12 клас · Всички игри

Идеи за часа