Математика 11 клас: Вероятности
76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

- 1 Тема: Математика 11 клас: Вероятности
- 2 Изберете игра
- 3 Пуснете на проектора
Математика 11 клас: Вероятности
Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.Без проектор и без телефони
Отбелязвате от своя компютър, а всеки отговор отива в профила на ученика.Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.Пусни на проектора
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.Пусни на проектора
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.Пусни на проектора
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.Пусни на проектора
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!Пусни на проектора
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.Пусни на проектораЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.Пусни на проектора
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.Пусни на проектора
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.Пусни на проектора
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.Пусни на проектора
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.Пусни на проектора
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.Пусни на проектора
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.Пусни на проектора
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.Пусни на проектора
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.Пусни на проектораМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Математика 11 клас: Вероятности
Всички въпроси от комплекта по математика за 11 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Условна вероятност
P(A ∩ B) = 0,2 и P(B) = 0,5. Намерете P(A | B).
- 0,1
- 0,4
- 0,7
- 0,25
Отговор: 0,4
P(A | B) = P(A ∩ B)/P(B) = 0,2/0,5 = 0,4.
A и B са независими събития и P(A) = 0,7. На какво е равно P(A | B), ако P(B) > 0?
- 0,3
- 1
- 0,7
- 0
Отговор: 0,7
За независими събития P(A | B) = P(A ∩ B)/P(B) = P(A)·P(B)/P(B) = P(A) = 0,7.
P(A | B) = 0,5 и P(B) = 0,8. Намерете P(A ∩ B).
- 0,4
- 1,3
- 0,625
- 0,3
Отговор: 0,4
P(A ∩ B) = P(B) · P(A | B) = 0,8 · 0,5 = 0,4.
Хвърля се зар и се знае, че се е паднало четно число. Каква е вероятността то да е 6?
- 1/3
- 1/6
- 1/2
- 2/3
Отговор: 1/3
Четните изходи са 2, 4 и 6, а благоприятен е един от тях.
Избира се случайно цяло число от 1 до 10 и се знае, че то е нечетно. Каква е вероятността да е просто?
- 3/5
- 2/5
- 1/2
- 3/10
Отговор: 3/5
Нечетните числа са 1, 3, 5, 7, 9, а простите сред тях са 3, 5 и 7.
Избира се случайно двуцифрено число и се знае, че то завършва на 5. Каква е вероятността то да се дели на 3?
- 1/9
- 1/3
- 1/5
- 2/9
Отговор: 1/3
Числата са 15, 25, ..., 95, общо 9. На 3 се делят 15, 45 и 75: 3/9 = 1/3.
В клас има 30 ученици, от тях 12 са момичета, а 9 от момичетата свирят на инструмент. Избраният случайно ученик е момиче. Каква е вероятността то да свири?
- 3/10
- 3/4
- 2/5
- 1/4
Отговор: 3/4
Условието стеснява избора до 12 момичета, от които 9 свирят: 9/12 = 3/4.
Хвърлят се два зара и на първия се е паднало 4. Каква е вероятността сборът да е поне 9?
- 1/3
- 1/6
- 1/2
- 5/18
Отговор: 1/3
Сборът е поне 9, ако на втория зар се падне 5 или 6: 2 от 6 възможности.
Хвърлят се два зара и се знае, че поне на единия е паднала шестица. Каква е вероятността сборът да е поне 10?
- 5/36
- 1/6
- 5/11
- 6/11
Отговор: 5/11
Изходите с поне една шестица са 11. Сбор поне 10 имат (4; 6), (6; 4), (5; 6), (6; 5), (6; 6): 5/11.
В урна има 4 бели и 6 черни топки. Теглят се 2 топки без връщане. Първата е бяла. Каква е вероятността и втората да е бяла?
- 2/5
- 1/3
- 4/9
- 2/15
Отговор: 1/3
Остават 9 топки, от които 3 бели: 3/9 = 1/3.
Урна I има 3 бели и 2 черни топки, урна II има 1 бяла и 4 черни. С монета се избира урна и от нея се тегли топка. Каква е вероятността топката да е бяла?
- 0,4
- 0,5
- 0,3
- 0,8
Отговор: 0,4
По формулата за пълната вероятност: 0,5·3/5 + 0,5·1/5 = 0,3 + 0,1 = 0,4.
P(A) = 0,4, P(B) = 0,5 и P(A ∪ B) = 0,7. Намерете P(A | B).
- 0,5
- 0,2
- 0,8
- 0,4
Отговор: 0,4
P(A ∩ B) = 0,4 + 0,5 − 0,7 = 0,2, P(A | B) = 0,2/0,5 = 0,4.
Хвърлят се две монети и се знае, че има поне едно ези. Каква е вероятността и двете да са ези?
- 1/2
- 1/4
- 1/3
- 2/3
Отговор: 1/3
Изходите с поне едно ези са ЕЕ, ЕТ и ТЕ, от тях благоприятен е само ЕЕ.
При същия опит (урна I: 3 бели и 2 черни, урна II: 1 бяла и 4 черни, урната се избира с монета) е изтеглена бяла топка. Каква е вероятността тя да е от урна I?
- 3/5
- 1/2
- 2/3
- 3/4
Отговор: 3/4
По формулата на Бейс: (0,5·3/5)/0,4 = 0,3/0,4 = 3/4.
В урна има 3 бели и 2 черни топки. Теглят се последователно 3 топки без връщане. Каква е вероятността третата топка да е бяла?
- 1/2
- 3/5
- 2/5
- 3/10
Отговор: 3/5
По симетрия всяка поредна топка е бяла с вероятност 3/5 (може да се провери и с формулата за пълна вероятност).
Независими събития
A и B са независими, P(A) = 0,3 и P(B) = 0,6. Намерете P(A ∩ B).
- 0,9
- 0,18
- 0,3
- 0,72
Отговор: 0,18
За независими събития P(A ∩ B) = P(A) · P(B) = 0,18.
Монета се хвърля 2 пъти. Каква е вероятността и двата пъти да се падне ези?
- 1/2
- 1/4
- 1/3
- 3/4
Отговор: 1/4
Хвърлянията са независими: (1/2)·(1/2) = 1/4.
Кои две събития са независими?
- ези при първа и ези при втора монета
- 1 и 2 при едно хвърляне на зар
- „вали дъжд“ и „улицата е мокра“
- бяла и черна топка при едно теглене
Отговор: ези при първа и ези при втора монета
Резултатът от едната монета не влияе на резултата от другата.
Хвърлят се монета и зар. Каква е вероятността да се падне ези и шестица?
- 1/8
- 2/3
- 1/6
- 1/12
Отговор: 1/12
Събитията са независими: 1/2 · 1/6 = 1/12.
A и B са независими, P(A) = 0,4 и P(B) = 0,5. Намерете P(A ∪ B).
- 0,9
- 0,7
- 0,2
- 0,8
Отговор: 0,7
P(A ∩ B) = 0,4·0,5 = 0,2, затова P(A ∪ B) = 0,4 + 0,5 − 0,2 = 0,7.
A и B са независими, P(A) = 0,5 и P(B) = 0,2. Намерете вероятността да не настъпи нито A, нито B.
- 0,1
- 0,4
- 0,6
- 0,3
Отговор: 0,4
Противоположните събития също са независими: (1 − 0,5)(1 − 0,2) = 0,4.
Трима стрелци уцелват независимо с вероятности 0,9, 0,8 и 0,5. Каква е вероятността и тримата да уцелят?
- 0,36
- 0,72
- 0,4
- 0,45
Отговор: 0,36
0,9 · 0,8 · 0,5 = 0,36.
Двама стрелци уцелват независимо с вероятности 0,7 и 0,6. Каква е вероятността точно един от тях да уцели?
- 0,42
- 0,46
- 0,88
- 0,54
Отговор: 0,46
0,7·0,4 + 0,3·0,6 = 0,28 + 0,18 = 0,46.
Зар се хвърля 2 пъти. Каква е вероятността първия път да се падне четно число, а втория път число, по-малко от 3?
- 1/3
- 1/12
- 1/6
- 5/6
Отговор: 1/6
Хвърлянията са независими: (1/2) · (2/6) = 1/6.
P(A) = 0,5, P(B) = 0,4 и P(A ∩ B) = 0,2. Кое е вярно за A и B?
- несъвместими са
- противоположни са
- независими са
- B е част от A
Отговор: независими са
P(A) · P(B) = 0,2 = P(A ∩ B), затова са независими. Не са несъвместими, защото P(A ∩ B) ≠ 0.
Хвърля се зар. A е „паднало се е четно число“, а B е „падналото се число се дели на 3“. Какви са събитията A и B?
- независими
- зависими
- несъвместими
- противоположни
Отговор: независими
P(A) = 1/2, P(B) = 1/3 и P(A ∩ B) = P(6) = 1/6 = P(A)·P(B), затова са независими.
Уред работи само ако работят и двата му последователно свързани независими елемента с надеждности 0,9 и 0,95. Каква е вероятността уредът да работи?
- 0,95
- 0,995
- 0,9
- 0,855
Отговор: 0,855
И двата трябва да работят: 0,9 · 0,95 = 0,855.
Уред работи, ако работи поне един от два независими елемента с надеждности 0,9 и 0,8. Каква е вероятността уредът да работи?
- 0,72
- 0,98
- 0,85
- 0,02
Отговор: 0,98
Уредът отказва само ако откажат и двата: 0,1 · 0,2 = 0,02. Търсената вероятност е 1 − 0,02 = 0,98.
Колко най-малко пъти трябва да се хвърли монета, за да е вероятността за поне едно ези по-голяма от 0,99?
- 7
- 6
- 10
- 100
Отговор: 7
1 − (1/2)n > 0,99 ⇔ 2n > 100, а най-малкото такова n е 7 (27 = 128).
Трима ученици решават задача независимо един от друг с вероятности 1/2, 1/3 и 1/4. Каква е вероятността задачата да бъде решена?
- 3/4
- 1/4
- 1/24
- 11/24
Отговор: 3/4
Никой не я решава с вероятност (1/2)(2/3)(3/4) = 1/4, затова търсената вероятност е 1 − 1/4 = 3/4.
Действия с вероятности
P(A) = 0,35. Намерете вероятността на противоположното събитие Ā.
- 0,35
- 1,35
- 0,5
- 0,65
Отговор: 0,65
P(Ā) = 1 − P(A) = 0,65.
Избира се случайно цяло число от 1 до 20. Каква е вероятността то да е кратно на 5?
- 1/4
- 1/10
- 1/20
- 1/5
Отговор: 1/5
Кратните на 5 са 5, 10, 15 и 20, т.е. 4 от 20 числа.
Колко е вероятността на сигурно събитие?
- 0
- 0,5
- 1
- 100
Отговор: 1
Сигурното събитие настъпва винаги, вероятността му е 1.
A и B са несъвместими, P(A) = 0,2 и P(B) = 0,45. Намерете P(A ∪ B).
- 0,65
- 0,09
- 0,56
- 0,25
Отговор: 0,65
За несъвместими събития P(A ∪ B) = P(A) + P(B) = 0,65.
A и B са несъвместими, P(A) = 0,3 и P(B) = 0,5. Каква е вероятността да не настъпи нито A, нито B?
- 0,35
- 0,2
- 0,8
- 0,15
Отговор: 0,2
P(A ∪ B) = 0,3 + 0,5 = 0,8, а противоположното събитие има вероятност 1 − 0,8 = 0,2.
Избира се случайно ден от седмицата. Каква е вероятността да е събота или неделя?
- 1/7
- 2/7
- 5/7
- 1/2
Отговор: 2/7
Събитията са несъвместими: 1/7 + 1/7 = 2/7.
P(A) = 0,6, P(B) = 0,5 и P(A ∪ B) = 0,8. Намерете P(A ∩ B).
- 0,1
- 0,5
- 0,3
- 0,2
Отговор: 0,3
P(A ∩ B) = P(A) + P(B) − P(A ∪ B) = 1,1 − 0,8 = 0,3.
Хвърлят се два зара. Каква е вероятността да се паднат еднакви числа?
- 1/36
- 1/6
- 1/12
- 1/3
Отговор: 1/6
Благоприятните изходи са 6 (1-1, 2-2, ..., 6-6) от 36 равновъзможни.
Хвърлят се два зара. Каква е вероятността сборът да е най-много 4?
- 1/6
- 1/9
- 1/12
- 1/4
Отговор: 1/6
Сбор 2: 1 начин, сбор 3: 2 начина, сбор 4: 3 начина, общо 6 от 36: 1/6.
Хвърлят се два зара. Каква е вероятността сборът да е поне 3?
- 35/36
- 1/36
- 5/6
- 11/12
Отговор: 35/36
Противоположното събитие е сбор 2, т.е. 1 + 1: 1 − 1/36 = 35/36.
Хвърлят се два зара. Каква е вероятността произведението на падналите се числа да е четно?
- 1/2
- 1/4
- 3/4
- 2/3
Отговор: 3/4
Произведението е нечетно само ако и двете числа са нечетни: (1/2)·(1/2) = 1/4. Търсената вероятност е 1 − 1/4 = 3/4.
От 4 момчета и 2 момичета се избират случайно трима души. Каква е вероятността сред тях да има точно едно момиче?
- 1/5
- 2/5
- 1/2
- 3/5
Отговор: 3/5
Всички тройки са C63 = 20. Благоприятни: 2 · C42 = 12. P = 12/20 = 3/5.
Хвърлят се три монети. Каква е вероятността да има поне едно ези?
- 3/8
- 1/2
- 3/4
- 7/8
Отговор: 7/8
Противоположното е „три тури“ с вероятност 1/8: 1 − 1/8 = 7/8.
От 5 момчета и 3 момичета се избират случайно двама души. Каква е вероятността сред тях да има поне едно момиче?
- 5/14
- 3/8
- 9/14
- 15/28
Отговор: 9/14
Двама души се избират по C82 = 28 начина, а само момчета по C52 = 10 начина: 1 − 10/28 = 9/14.
Буквите на думата МАМА се подреждат случайно в редица. Каква е вероятността отново да се получи МАМА?
- 1/24
- 1/12
- 1/6
- 1/4
Отговор: 1/6
Различните подреждания са 4!/(2! · 2!) = 6, само едно е МАМА.
Схема на Бернули
Монета се хвърля 4 пъти. Каква е вероятността да се падне ези всеки път?
- 1/16
- 1/4
- 1/8
- 1/32
Отговор: 1/16
(1/2)4 = 1/16.
Монета се хвърля 3 пъти. Каква е вероятността ези да не се падне нито веднъж?
- 1/6
- 1/4
- 1/8
- 3/8
Отговор: 1/8
Трябва три пъти да се падне тура: (1/2)3 = 1/8.
Кое е еднакво при всички опити в схемата на Бернули?
- броят на успехите
- вероятността за успех
- резултатът от опита
- сборът от точките
Отговор: вероятността за успех
В схемата на Бернули опитите са независими и при всеки вероятността за успех е една и съща.
Монета се хвърля 4 пъти. Каква е вероятността за точно 2 ези?
- 1/2
- 3/8
- 1/4
- 1/16
Отговор: 3/8
C42 · (1/2)4 = 6/16 = 3/8.
Опит се повтаря 5 пъти. По колко начина може да има точно 2 успеха?
- 10
- 5
- 20
- 25
Отговор: 10
Избираме кои 2 от 5-те опита са успешни: C52 = 10.
Опит има успех с вероятност 0,3 и се повтаря 2 пъти независимо. Каква е вероятността и двата опита да са неуспешни?
- 0,09
- 0,7
- 0,49
- 0,51
Отговор: 0,49
Неуспехът е с вероятност 0,7, за два неуспеха 0,7 · 0,7 = 0,49.
Опит има успех с вероятност 0,2 и се повтаря 3 пъти независимо. Каква е вероятността за точно 1 успех?
- 0,128
- 0,2
- 0,384
- 0,6
Отговор: 0,384
C31 · 0,2 · 0,82 = 3 · 0,2 · 0,64 = 0,384.
Опит има успех с вероятност 1/2 и се повтаря 6 пъти независимо. Каква е вероятността за точно 3 успеха?
- 1/2
- 3/16
- 5/16
- 1/8
Отговор: 5/16
P = C63·(1/2)6 = 20/64 = 5/16.
Зар се хвърля 3 пъти. Каква е вероятността шестица да се падне точно веднъж?
- 25/72
- 1/6
- 1/2
- 5/72
Отговор: 25/72
P = 3 · (1/6) · (5/6)2 = 75/216 = 25/72.
Тест има 5 въпроса с по 4 варианта (един верен). Ученик налучква всички. Каква е вероятността да отговори вярно на всички?
- 1/20
- 1/256
- 5/1024
- 1/1024
Отговор: 1/1024
(1/4)5 = 1/1024.
Стрелец уцелва с вероятност 0,9 и стреля 4 пъти независимо. Каква е вероятността да уцели поне 3 пъти?
- 0,6561
- 0,2916
- 0,9
- 0,9477
Отговор: 0,9477
P(4) = 0,94 = 0,6561 и P(3) = 4·0,93·0,1 = 0,2916, сборът е 0,9477.
Монета се хвърля 6 пъти. Кой брой ези е най-вероятен?
- 2
- 6
- 4
- 3
Отговор: 3
Вероятностите са пропорционални на C6k, което е най-голямо при k = 3.
Зар се хвърля 3 пъти. Каква е вероятността да се падне поне една шестица?
- 91/216
- 1/2
- 125/216
- 75/216
Отговор: 91/216
Противоположното е „нито една шестица“: 1 − (5/6)3 = 1 − 125/216 = 91/216.
Зар се хвърля 4 пъти. Каква е вероятността шестица да се падне поне 2 пъти?
- 25/216
- 171/216
- 1/36
- 19/144
Отговор: 19/144
P(0) = 625/1296 и P(1) = 4·125/1296 = 500/1296, затова търсената вероятност е 1 − 1125/1296 = 171/1296 = 19/144.
Тест има 4 въпроса с по 3 варианта, от които един е верен. Ученик налучква всички. Каква е вероятността да познае поне 3?
- 1/81
- 1/9
- 8/81
- 1/3
Отговор: 1/9
P(3) = 4 · (1/3)3 · (2/3) = 8/81, P(4) = 1/81, общо 9/81 = 1/9.
Геометрична вероятност
Точка се избира случайно в отсечката [0; 20]. Каква е вероятността тя да е в [5; 9]?
- 1/4
- 9/20
- 5/9
- 1/5
Отговор: 1/5
Дължините са 4 и 20: 4/20 = 1/5.
Колело на късмета е разделено на сектори, а един от тях е 90°. Каква е вероятността стрелката да спре в него?
- 1/3
- 1/2
- 1/4
- 1/90
Отговор: 1/4
Вероятността е отношението на ъглите: 90° : 360° = 1/4.
Колело на късмета има 8 равни сектора и 3 от тях са червени. Каква е вероятността стрелката да спре на червен сектор?
- 3/8
- 1/8
- 3/5
- 5/8
Отговор: 3/8
3 от 8 равни сектора: 3/8.
Автобус идва на всеки 15 минути, а пътник идва на спирката в случаен момент. Каква е вероятността да чака не повече от 5 минути?
- 1/3
- 1/5
- 2/3
- 1/15
Отговор: 1/3
Благоприятни са 5 от 15 минути: 5/15 = 1/3.
Пръчка с дължина 1 m се счупва в случайна точка. Каква е вероятността по-късото парче да е по-късо от 20 cm?
- 0,2
- 0,8
- 0,1
- 0,4
Отговор: 0,4
Точката на счупване трябва да е в първите или в последните 20 cm: (0,2 + 0,2)/1 = 0,4.
Светофар свети зелено 40 s и червено 20 s (без жълто). Шофьор пристига в случаен момент. Каква е вероятността да завари червено?
- 1/2
- 2/3
- 1/3
- 1/4
Отговор: 1/3
Целият цикъл е 60 s, червеното е 20 s: 20/60 = 1/3.
Точка се избира случайно в квадрат със страна 4. Каква е вероятността тя да е в даден кръг с радиус 1 вътре в квадрата?
- π/4
- 1/4
- π/16
- π/8
Отговор: π/16
Лицата са π · 12 = π и 42 = 16: вероятността е π/16.
Точка се избира случайно в кръг с радиус 2. Каква е вероятността тя да е в концентричния кръг с радиус 1?
- 1/2
- 1/4
- 1/8
- π/4
Отговор: 1/4
Отношението на лицата е π·12 : π·22 = 1/4.
Точка се избира случайно в кръг с радиус 5. Каква е вероятността тя да е във вписания в кръга квадрат?
- 1/2
- 2/π
- π/4
- 1/π
Отговор: 2/π
Диагоналът на квадрата е 10, лицето му е 50. Лицето на кръга е 25π. P = 50/(25π) = 2/π.
Точка се избира случайно в правоъгълник 6 × 4. Каква е вероятността разстоянието ѝ до страната с дължина 6 да е по-малко от 1?
- 1/6
- 1/24
- 1/3
- 1/4
Отговор: 1/4
Благоприятната ивица е 6 × 1: 6/24 = 1/4.
Точка се избира случайно в правоъгълник 4 × 3. Каква е вероятността тя да е на разстояние, по-малко от 1, от някой от върховете?
- π/12
- π/4
- 1/12
- π/3
Отговор: π/12
Около всеки връх има четвъртинка кръг с радиус 1. Четирите не се застъпват и общото им лице е π, затова P = π/12.
Число x се избира случайно в отсечката [0; 4]. Каква е вероятността x2 − 4x + 3 < 0?
- 1/4
- 3/4
- 1/3
- 1/2
Отговор: 1/2
Неравенството е изпълнено при 1 < x < 3, интервал с дължина 2 от 4: 1/2.
Точка (x; y) се избира случайно в квадрата 0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 1. Каква е вероятността x + y < 1/2?
- 1/4
- 1/2
- 1/8
- 1/16
Отговор: 1/8
Благоприятната област е триъгълник с катети 1/2 и лице 1/8, а лицето на квадрата е 1.
Двама се уговарят да се срещнат между 12:00 и 13:00 часа и всеки чака другия 20 минути. Каква е вероятността да се срещнат?
- 1/3
- 4/9
- 2/3
- 5/9
Отговор: 5/9
В квадрат 60 × 60 неблагоприятни са два триъгълника с катети 40, с общо лице 1600 от 3600, затова P = 1 − 4/9 = 5/9.
Точка M се избира случайно в квадрата ABCD. Каква е вероятността ∠AMB да е тъп?
- π/4
- π/8
- 1/2
- 1/4
Отговор: π/8
∠AMB е тъп, когато M е вътре в полукръга с диаметър AB. Лицето му е π(a/2)2/2 = πa2/8, затова P = π/8.
Финален въпрос
Хвърлят се два зара и поне единият показва 6. Каква е вероятността сборът да е 7?
Отговор: 2/11
Поне една шестица има при 11 от 36 изхода. От тях сбор 7 дават (1; 6) и (6; 1), затова вероятността е 2/11.
Ключови понятия по темата
- Условна
- Такава е вероятността P(B | A) на B при сигурно настъпило A
- Несъвместими
- Събития, които не могат да настъпят едновременно
- Бернули
- Схемата от повтарящи се опити с два изхода носи името на този математик
- Експеримент
- Действие, чийто резултат не може да се предскаже със сигурност
- Монета
- Предмет, при хвърлянето на който ези и тура се падат с вероятност 1/2
- Успех
- Изходът с вероятност p във всеки опит от схемата на Бернули
- Обединение
- Събитието A ∪ B: настъпва A или B
- Сечение
- Събитието A ∩ B: настъпват и A, и B
- Лице
- Мярка на фигура, с която се пресмята геометрична вероятност в равнината
- Сигурно
- Събитие, което настъпва при всеки изход на опита
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Математика 11 клас: Вероятности“ с игра?
Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 11 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по математика за 11 клас (втори гимназиален етап) и покриват: Условна вероятност, Независими събития, Действия с вероятности, Схема на Бернули, Геометрична вероятност.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

