Уравнения
76 въпроса с отговори, 10 ключови понятия и 6 задачи за мислене и 19 игри за проектора.

- 1 Тема: Уравнения
- 2 Изберете игра
- 3 Пуснете на проектора
Уравнения
Табло и Вярно или невярно са безплатни с профил. Всички игри и „На живо“: 30 дни безплатно за учители. Цени
На живо с телефониУчениците влизат с код и отговарят от телефона си. Класация в реално време.Без проектор и без телефони
Отбелязвате от своя компютър, а всеки отговор отива в профила на ученика.Отборни битки
Класът е разделен на отбори, които се състезават за точки.
Табло5 теми по 5 въпроса, от 100 до 500 точки. Отборите избират поле, едно поле крие двойна стойност.Безплатно
Отборен тест А/Б/В/ГВъпрос с четири отговора и таймер. Всеки отбор вдига карта с буква.Пусни на проектора
НадбягванеВсеки отбор има писта. Верният отговор движи колата напред, трудният въпрос дава турбо.Пусни на проектора
Теглене на въжеДва отбора един срещу друг. Всеки верен отговор дърпа въжето към твоя отбор.Пусни на проектора
Морски шахХ срещу О на поле 3 на 3. За да заемеш квадрат, трябва да отговориш на въпроса в него.Пусни на проектора
БомбаБомбата с неизвестен фитил минава от отбор на отбор при верен отговор. Не я задържай!Пусни на проектора
КолелотоЗавъртете колелото: то избира темата и наградата. Понякога носи бонус, понякога взима хода.Пусни на проектораЦелият клас
Всички играят заедно или един по един пред класа.
Ескейп стаяПет заключени врати и часовник. Всяка решена врата дава цифра от кода за изход.Пусни на проектора
Милионер15 въпроса с нарастваща трудност, три жокера и сигурни суми.Пусни на проектора
Горещ столЕдин ученик, 60 секунди и колкото може повече верни отговори. Класът следи класацията.Пусни на проектора
БингоРазпечатайте картите. Учителят чете въпросите, учениците зачеркват отговорите.Пусни на проектора
Вярно или невярноБързи твърдения. Класът гласува с палец нагоре или надолу.БезплатноДуми и понятия
Ключовите понятия от темата: познай, свържи, запомни.
КръстословицаКръстословица от 10 ключови понятия. Решавате на екрана или я разпечатвате.Пусни на проектора
БесеницаПознайте понятието буква по буква, преди да свършат опитите.Пусни на проектора
Тайният обектТри подсказки от трудна към лесна. Колкото по-рано познаеш, толкова повече точки.Пусни на проектора
МемориОбърнати карти с въпроси и отговори. Намерете двойките и запомнете къде са.Пусни на проектора
Свържи двойкитеШест въпроса и шест отговора, разбъркани. Отборите ги свързват на ред.Пусни на проектораМислене
Подреждане и откриване на грешки: разбиране, не наизуст.Уроци в темата
Кратко обяснение, най-важното за запомняне и въпроси за всеки урок от учебната програма.
Въпроси и отговори: Уравнения
Всички въпроси от комплекта по математика за 6 клас. Натиснете въпроса, за да видите верния отговор и обяснението. Удобно за преговор преди контролно и за подготовка у дома.
Равенства и корен
Кое число е корен на уравнението 3x − 2 = 10?
- 3
- 4
- 2
- 12
Отговор: 4
Проверка: 3·4 − 2 = 12 − 2 = 10, получава се вярно равенство.
Как се нарича число, което при заместване превръща уравнението във вярно числово равенство?
- коефициент
- неизвестно
- корен на уравнението
- свободен член
Отговор: корен на уравнението
Числото, за което уравнението става вярно равенство, е негов корен.
Кое от изброените е уравнение?
- 3 + 5 = 8
- 2x − 1 = 7
- 4 > 2
- 5x + 1
Отговор: 2x − 1 = 7
Уравнението е равенство, което съдържа неизвестно. Само 2x − 1 = 7 е такова.
Кое числово равенство е вярно?
- −4 + 9 = −5
- (−2)2 = −4
- 15 : (−3) = 5
- 2·(−3) + 7 = 1
Отговор: 2·(−3) + 7 = 1
2·(−3) = −6 и −6 + 7 = 1. Другите са неверни: 5, 4 и −5.
Към двете страни на равенството 5 + 3 = 8 прибавяме едно и също число. Какво получаваме?
- вярно числово равенство
- невярно равенство
- неравенство
- уравнение без корен
Отговор: вярно числово равенство
Това е свойство на числовите равенства: равенството се запазва.
Как се нарича буквата x в уравнението 4x + 1 = 9?
- коефициент
- корен
- неизвестно
- свободен член
Отговор: неизвестно
Буквата, чиято стойност търсим, се нарича неизвестно. Коренът е числото 2, което я удовлетворява.
Колко корена има уравнението 2x + 5 = 2x + 7?
- 1 корен
- няма корен
- 2 корена
- безброй много корени
Отговор: няма корен
След пренасяне се получава 0·x = 2, а това не е вярно за никое x.
Колко корена има уравнението 3(x + 1) = 3x + 3?
- нито един
- точно един
- точно два
- безброй много
Отговор: безброй много
След разкриване на скобите се получава 3x + 3 = 3x + 3, което е вярно за всяко x.
Двете страни на уравнение се умножават с едно и също число. При кое число може да се получи уравнение, което не е еквивалентно на даденото?
- 0
- −1
- 2
- 1/2
Отговор: 0
При умножение с 0 се получава 0 = 0, което е вярно за всяко x. Умножението с число, различно от 0, дава еквивалентно уравнение.
За коя стойност на a коренът на уравнението a·x = 12 е −3?
- 4
- −36
- −4
- 36
Отговор: −4
Заместваме x = −3: a·(−3) = 12, откъдето a = −4.
Числото −2 е корен на уравнението 4x + m = 0. Колко е m?
- −8
- 8
- 2
- −2
Отговор: 8
4·(−2) + m = 0, т.е. −8 + m = 0 и m = 8.
Кое число е корен и на двете уравнения 2x + 1 = 7 и x2 = 9?
- −3
- 3
- 1
- 9
Отговор: 3
Коренът на 2x + 1 = 7 е 3, а 32 = 9. Числото −3 е корен само на второто уравнение.
Кои две уравнения са еквивалентни (имат едни и същи корени)?
- 2x = 6 и x + 1 = 4
- x − 2 = 1 и 2x = 3
- 4x = 8 и x − 2 = 2
- x + 5 = 2 и x = 3
Отговор: 2x = 6 и x + 1 = 4
И двете уравнения имат корен 3. В другите двойки корените са 3 и 1,5; 2 и 4; −3 и 3.
За коя стойност на a уравненията 2x − 1 = 5 и a·x + 6 = 0 са еквивалентни?
- 2
- −2
- −3
- 3
Отговор: −2
Коренът на първото е x = 3. Тогава 3a + 6 = 0 и a = −2.
За коя стойност на a уравнението (a − 2)·x = 5 няма корен?
- 0
- 5
- −2
- 2
Отговор: 2
При a = 2 уравнението става 0·x = 5, което не е вярно за никое x.
Решаване
Решете уравнението 5x = −35.
- x = 7
- x = −7
- x = −30
- x = −40
Отговор: x = −7
x = −35 : 5 = −7.
Решете уравнението x − 9 = −4.
- x = −13
- x = 13
- x = −5
- x = 5
Отговор: x = 5
x = −4 + 9 = 5.
Решете уравнението x : 4 = 3.
- x = 12
- x = 7
- x = 3/4
- x = 1
Отговор: x = 12
Неизвестното делимо е равно на частното, умножено по делителя: x = 3·4 = 12.
Решете уравнението 4x + 9 = 1.
- x = 2
- x = 2,5
- x = −2,5
- x = −2
Отговор: x = −2
4x = 1 − 9 = −8, x = −2.
Решете уравнението −2x + 3 = 13.
- x = −5
- x = 5
- x = −8
- x = 8
Отговор: x = −5
−2x = 10, x = −5.
Решете уравнението 3x − 7 = 2x + 1.
- x = −8
- x = 8
- x = 6
- x = 1,6
Отговор: x = 8
3x − 2x = 1 + 7, значи x = 8.
Решете уравнението 7 − 3x = 2x − 8.
- x = 3
- x = −3
- x = 1
- x = 15
Отговор: x = 3
7 + 8 = 2x + 3x, т.е. 15 = 5x и x = 3.
Решете уравнението 0,3x − 1,2 = 0,6.
- x = 2
- x = −2
- x = 6
- x = 0,6
Отговор: x = 6
0,3x = 1,8, x = 1,8 : 0,3 = 6.
Решете уравнението −(x − 4) = 2x + 1.
- x = −1
- x = 5/3
- x = 1
- x = 3
Отговор: x = 1
−x + 4 = 2x + 1, откъдето 3 = 3x и x = 1.
Решете уравнението 2(x − 3) − 5(x + 1) = 4.
- x = 5
- x = −1
- x = 3
- x = −5
Отговор: x = −5
Разкриваме скобите: 2x − 6 − 5x − 5 = 4, т.е. −3x − 11 = 4, −3x = 15, x = −5.
Решете уравнението 4(2x − 1) − 3(x − 3) = 20.
- x = 5
- x = −3
- x = 1
- x = 3
Отговор: x = 3
8x − 4 − 3x + 9 = 20, 5x + 5 = 20, x = 3.
Решете уравнението 1,5x + 0,5 = 0,5x − 2,5.
- x = 3
- x = −1,5
- x = 2
- x = −3
Отговор: x = −3
1,5x − 0,5x = −2,5 − 0,5, т.е. x = −3.
Решете уравнението x/3 − (x − 1)/2 = 1.
- x = −3
- x = 3
- x = −9
- x = 9
Отговор: x = −3
Умножаваме по 6: 2x − 3(x − 1) = 6, 2x − 3x + 3 = 6, −x = 3, x = −3.
Решете уравнението (x + 2)/4 = (2x − 1)/3.
- x = −2
- x = 2
- x = 1
- x = 10
Отговор: x = 2
Умножаваме по 12: 3(x + 2) = 4(2x − 1), 3x + 6 = 8x − 4, 10 = 5x, x = 2.
Решете уравнението (x − 1)/2 + (x + 3)/4 = 4.
- x = 5
- x = 3
- x = 15
- x = 7
Отговор: x = 5
Умножаваме по 4: 2x − 2 + x + 3 = 16, 3x = 15, x = 5.
Моделиране
Кое уравнение отговаря на условието „Едно число, увеличено с 8, е равно на 20“?
- 8x = 20
- x − 8 = 20
- x + 8 = 20
- x + 20 = 8
Отговор: x + 8 = 20
„Увеличено с 8“ означава x + 8.
Кое уравнение отговаря на условието „Удвоеното на едно число е равно на 18“?
- x + 2 = 18
- x : 2 = 18
- 2x = 18
- x2 = 18
Отговор: 2x = 18
Удвоеното на x е 2x.
Кой израз означава „числото, 3 пъти по-голямо от x“?
- x + 3
- 3x
- x : 3
- x − 3
Отговор: 3x
„3 пъти по-голямо“ означава умножение по 3.
Утроеното на едно число, намалено с 5, е равно на 16. Кое е числото?
- 21
- 3
- 11
- 7
Отговор: 7
3x − 5 = 16, 3x = 21, x = 7.
Половината от едно число, увеличена с 4, е равна на 10. Кое е числото?
- 12
- 3
- 28
- 7
Отговор: 12
x/2 + 4 = 10, x/2 = 6, x = 12.
Кое равенство отговаря на условието „Числото x е 4 пъти по-малко от 36“?
- x = 36 : 4
- x = 36·4
- x = 36 − 4
- x + 4 = 36
Отговор: x = 36 : 4
„4 пъти по-малко“ означава деление на 4.
Дължината на правоъгълник е с 4 cm по-голяма от ширината му, а обиколката е 28 cm. Колко е ширината?
- 7 cm
- 12 cm
- 5 cm
- 9 cm
Отговор: 5 cm
2·(x + x + 4) = 28, 4x + 8 = 28, x = 5 cm.
Обиколката на триъгълник е 30 cm. Втората страна е с 2 cm, а третата с 4 cm по-дълга от първата. Колко е първата страна?
- 8 cm
- 10 cm
- 6 cm
- 12 cm
Отговор: 8 cm
x + (x + 2) + (x + 4) = 30, 3x = 24, x = 8 cm.
Вторият ъгъл на триъгълник е 2 пъти по-голям от първия, а третият е 3 пъти по-голям от първия. Колко градуса е първият ъгъл?
- 20°
- 45°
- 60°
- 30°
Отговор: 30°
x + 2x + 3x = 180°, 6x = 180°, x = 30°.
Сборът на три последователни четни числа е 78. Кое е най-малкото от тях?
- 26
- 24
- 22
- 28
Отговор: 24
x + (x + 2) + (x + 4) = 78, 3x = 72, x = 24. Числата са 24, 26 и 28.
Сборът на две числа е 50, а едното е 4 пъти по-голямо от другото. Кое е по-голямото?
- 10
- 46
- 40
- 12,5
Отговор: 40
x + 4x = 50, x = 10, а по-голямото е 40.
Едно число е с 12 по-голямо от друго, а сборът им е 3 пъти по-голям от по-малкото. Кое е по-малкото число?
- 6
- 12
- 24
- 36
Отговор: 12
x + (x + 12) = 3x, откъдето x = 12.
Бащата е на 40 години, а синът на 12. След колко години бащата ще бъде 2 пъти по-възрастен от сина?
- след 16 години
- след 8 години
- след 14 години
- след 28 години
Отговор: след 16 години
40 + x = 2(12 + x), 40 + x = 24 + 2x, x = 16.
Сестра е на 7 години, а брат ѝ на 15. Преди колко години братът е бил 3 пъти по-голям от сестра си?
- преди 2 години
- преди 3 години
- преди 4 години
- преди 5 години
Отговор: преди 3 години
15 − t = 3(7 − t), 15 − t = 21 − 3t, t = 3. Тогава те са били на 12 и 4 години.
Цифрата на десетиците на двуцифрено число е 2 пъти по-голяма от цифрата на единиците. Ако разменим цифрите, числото намалява с 36. Кое е числото?
- 63
- 42
- 84
- 96
Отговор: 84
Ако цифрата на единиците е a, числото е 21a, а след размяната е 12a. 21a − 12a = 36, a = 4, числото е 84.
Текстови задачи
Иван има 3 пъти повече марки от Петър, а заедно имат 64 марки. Колко марки има Петър?
- 48
- 21
- 16
- 32
Отговор: 16
x + 3x = 64, 4x = 64, x = 16.
Мария и Ани имат общо 30 евро. Мария има с 6 евро повече от Ани. Колко евро има Ани?
- 18
- 24
- 15
- 12
Отговор: 12
x + (x + 6) = 30, 2x = 24, x = 12.
За 4 еднакви тетрадки са платени 6 евро. Колко струва една тетрадка?
- 1,50 евро
- 2 евро
- 1,20 евро
- 24 евро
Отговор: 1,50 евро
4x = 6, x = 1,50 евро.
Ученик прочел книга от 95 страници за 2 дни. Втория ден прочел с 15 страници повече от първия. Колко страници прочел първия ден?
- 55
- 40
- 50
- 80
Отговор: 40
x + (x + 15) = 95, 2x = 80, x = 40.
В магазин имало 120 kg ябълки. Сутринта продали няколко килограма, а следобед 2 пъти повече. Останали 30 kg. Колко kg продали сутринта?
- 45
- 30
- 60
- 40
Отговор: 30
x + 2x = 120 − 30 = 90, x = 30 kg.
Сборът на едно число и неговата третина е 48. Кое е числото?
- 12
- 24
- 36
- 16
Отговор: 36
x + x/3 = 48, 4x/3 = 48, x = 36.
В клас има 26 ученици. Момичетата са с 4 повече от момчетата. Колко са момичетата?
- 11
- 13
- 17
- 15
Отговор: 15
Момчета x, момичета x + 4: 2x + 4 = 26, x = 11, момичетата са 15.
Тетрадка струва 1,50 евро. Ученик купил няколко тетрадки и химикалка за 2 евро и платил общо 11 евро. Колко тетрадки е купил?
- 7
- 5
- 6
- 8
Отговор: 6
1,5x + 2 = 11, 1,5x = 9, x = 6.
Ани е спестила 3 пъти повече пари от Боби. Ако Ани даде 10 евро на Боби, ще имат равни суми. Колко евро е спестил Боби?
- 5
- 10
- 15
- 20
Отговор: 10
3x − 10 = x + 10, 2x = 20, x = 10.
За 3 тетрадки и 2 химикалки са платени 7,20 евро. Една химикалка е с 0,60 евро по-скъпа от една тетрадка. Колко струва тетрадката?
- 1,20 евро
- 1,44 евро
- 1,80 евро
- 1,08 евро
Отговор: 1,20 евро
3x + 2(x + 0,6) = 7,2, 5x + 1,2 = 7,2, 5x = 6, x = 1,20 евро.
В двор има кокошки и зайци. Те имат общо 20 глави и 56 крака. Колко са зайците?
- 12
- 14
- 6
- 8
Отговор: 8
Ако зайците са z: 2(20 − z) + 4z = 56, 40 + 2z = 56, z = 8.
Турист изминал 60 km за 3 дни. Вторият ден изминал 2 пъти повече от първия, а третият ден с 8 km повече от първия. Колко километра изминал първия ден?
- 12 km
- 15 km
- 26 km
- 13 km
Отговор: 13 km
x + 2x + (x + 8) = 60, 4x = 52, x = 13.
Майка раздала 50 евро на трима братя. Вторият получил 2 пъти повече от първия, а третият с 10 евро по-малко от втория. Колко евро получил първият?
- 10
- 24
- 12
- 14
Отговор: 12
x + 2x + (2x − 10) = 50, 5x = 60, x = 12.
Един работник изпълнява поръчка за 6 дни, а друг за 3 дни. За колко дни ще я изпълнят, ако работят заедно?
- 2 дни
- 4,5 дни
- 9 дни
- 3 дни
Отговор: 2 дни
За един ден заедно свършват 1/6 + 1/3 = 1/2 от работата, значи за 2 дни.
Ученик решил първия ден 1/3 от задачите, втория ден половината от останалите, а третия ден последните 8 задачи. Колко задачи е имало?
- 24
- 36
- 48
- 16
Отговор: 24
След първия ден остават 2/3, след втория остава 1/3 от всички. 1/3 от x е 8, значи x = 24.
Задачи от движение
Кола изминава 210 km за 3 часа. С каква скорост се движи?
- 630 km/h
- 207 km/h
- 60 km/h
- 70 km/h
Отговор: 70 km/h
v = s : t = 210 : 3 = 70 km/h.
Пешеходец върви със скорост 5 km/h. Колко километра ще измине за 3 часа?
- 8 km
- 2 km
- 15 km
- 35 km
Отговор: 15 km
s = v·t = 5·3 = 15 km.
По коя формула се намира пътят s при скорост v и време t?
- s = v : t
- s = v·t
- s = t : v
- s = v + t
Отговор: s = v·t
Пътят е скоростта, умножена по времето.
От две гари на разстояние 360 km тръгват едновременно един срещу друг два влака със скорости 80 km/h и 70 km/h. След колко часа ще се срещнат?
- 2,4 часа
- 2 часа
- 3 часа
- 4,5 часа
Отговор: 2,4 часа
Скоростта на сближаване е 80 + 70 = 150 km/h, а 360 : 150 = 2,4 часа (2 ч и 24 мин).
Влак изминава 240 km със скорост 80 km/h. Колко часа пътува?
- 3 часа
- 4 часа
- 2 часа
- 320 часа
Отговор: 3 часа
t = s : v = 240 : 80 = 3 часа.
Колко километра в час е скорост 20 m/s?
- 72 km/h
- 20 km/h
- 200 km/h
- 7,2 km/h
Отговор: 72 km/h
1 m/s = 3,6 km/h, затова 20 m/s = 20·3,6 = 72 km/h.
Велосипедист тръгва от град със скорост 15 km/h. След 2 часа от същото място в същата посока тръгва мотоциклетист със скорост 45 km/h. След колко часа мотоциклетистът ще настигне велосипедиста?
- 2 часа
- 1 час
- 1,5 часа
- 3 часа
Отговор: 1 час
Велосипедистът има преднина 30 km. Мотоциклетистът я стопява с 45 − 15 = 30 km/h, т.е. за 1 час.
Две коли тръгват едновременно от едно място в противоположни посоки със скорости 60 km/h и 70 km/h. На какво разстояние ще са една от друга след 2 часа?
- 20 km
- 130 km
- 140 km
- 260 km
Отговор: 260 km
Разстоянието расте със 60 + 70 = 130 km всеки час: 130·2 = 260 km.
Два влака тръгват едновременно от едно място в една посока със скорости 90 km/h и 70 km/h. След колко часа разстоянието между тях ще е 60 km?
- 2 часа
- 3 часа
- 4 часа
- 1,5 часа
Отговор: 3 часа
Разстоянието расте с 90 − 70 = 20 km всеки час. 60 : 20 = 3 часа.
Лодка има собствена скорост 12 km/h, а скоростта на реката е 3 km/h. За колко часа лодката ще измине 45 km по течението?
- 5 часа
- 4 часа
- 3,75 часа
- 3 часа
Отговор: 3 часа
По течението скоростта е 12 + 3 = 15 km/h, а 45 : 15 = 3 часа.
Лодка има собствена скорост 10 km/h, а скоростта на реката е 2 km/h. За колко часа ще измине 24 km срещу течението?
- 2 часа
- 3 часа
- 2,4 часа
- 4 часа
Отговор: 3 часа
Скоростта срещу течението е 10 − 2 = 8 km/h: 24 : 8 = 3 часа.
Лодка изминава 36 km по течението за 2 часа. Скоростта на реката е 3 km/h. Колко е собствената скорост на лодката?
- 18 km/h
- 21 km/h
- 15 km/h
- 12 km/h
Отговор: 15 km/h
Скоростта по течението е 36 : 2 = 18 km/h. Собствената скорост е 18 − 3 = 15 km/h.
Пешеходец изминава едно разстояние за 3 часа, а велосипедист за 1 час. Скоростта на велосипедиста е с 8 km/h по-голяма. Колко километра е разстоянието?
- 4 km
- 8 km
- 12 km
- 24 km
Отговор: 12 km
3v = 1·(v + 8), 2v = 8, v = 4 km/h. Разстоянието е 3·4 = 12 km.
Кола пътува от A до B със скорост 60 km/h и пристига 1 час по-късно, отколкото ако се движеше с 80 km/h. Колко е разстоянието от A до B?
- 140 km
- 240 km
- 480 km
- 120 km
Отговор: 240 km
s/60 − s/80 = 1, т.е. 4s − 3s = 240 и s = 240 km.
Кола изминала първата половина от път от 180 km със скорост 60 km/h, а втората половина с 90 km/h. Колко е средната ѝ скорост?
- 75 km/h
- 70 km/h
- 80 km/h
- 72 km/h
Отговор: 72 km/h
Времето е 90 : 60 + 90 : 90 = 1,5 + 1 = 2,5 часа. Средната скорост е 180 : 2,5 = 72 km/h.
Финален въпрос
Сборът на две естествени числа е 45. При деление на по-голямото на по-малкото частното е 3, а остатъкът е 5. Кои са числата?
Отговор: 10 и 35
Ако по-малкото е x, по-голямото е 3x + 5. Тогава x + 3x + 5 = 45, 4x = 40, x = 10, а другото е 35.
Ключови понятия по темата
- Уравнение
- Запис със знак = и неизвестно, означено с буква, което трябва да намерим
- Корен
- Число, което превръща уравнението във вярно числово равенство
- Неизвестно
- Величината, която търсим в уравнение
- Равенство
- Запис с два израза и знак = между тях
- Скорост
- Път, изминат за единица време
- Време
- Величина, която при движение се намира като път : скорост
- Течение
- Движение на водата в реката, което променя скоростта на лодката
- Среща
- Моментът, когато две тела, движещи се едно към друго, се оказват в една точка
- Проверка
- Заместване на намереното число в уравнението, за да се види дали е вярно
- Пренасяне
- Преместване на член от едната страна на уравнението в другата
Често задавани въпроси
Как да проведа час по темата „Уравнения“ с игра?
Изберете игра от комплекта и я пуснете на проектора или интерактивната дъска. Табло е добро за преговор на целия раздел, Ескейп стая е подходяща преди контролно, а Вярно или невярно е бърза загрявка в началото на часа. Не е нужно нищо за инсталиране.
По учебната програма ли са въпросите за 6 клас?
Да. Въпросите следват учебната програма на МОН по математика за 6 клас (прогимназиален етап) и покриват: Равенства и корен, Решаване, Моделиране, Текстови задачи, Задачи от движение.
Могат ли учениците да отговарят от телефоните си?
Да. С режим „На живо“ всеки ученик влиза с код от телефона си, отговаря на въпросите и вижда класацията в реално време.
Може ли детето да упражнява темата у дома?
Да. В раздел „У дома“ детето играе със същите въпроси, събира звезди и повтаря грешките си, а родителят вижда напредъка.

