Матура по БЕЛ: тренировъчен тест 9

Правопис

1. В кой ред всички думи са написани правилно?

   • оттук, разстояние, беззвучен, поддържам
   • отук, разстояние, беззвучен, поддържам
   • оттук, растояние, беззвучен, поддържам
   • оттук, разстояние, безвучен, поддържам

   Отговор: оттук, разстояние, беззвучен, поддържам

   Пишем по две букви, когато се срещат представка и корен: от+тук, раз+стояние, без+звучен, под+държам.

2. В кой ред всички думи са написани правилно?

   • млекар, хлебен, снежен, големи
   • млякар, хлебен, снежен, големи
   • млекар, хлябен, снежен, големи
   • млекар, хлебен, снежен, голями

   Отговор: млекар, хлебен, снежен, големи

   Ятовата гласна се пише „я“ само под ударение и когато в следващата сричка няма „е“, „и“, мека съгласна или [ж], [ч], [ш]. Иначе се пише „е“.

3. В кой ред всички числителни са написани правилно?

   • шестотин, двеста, седемстотин, деветстотин
   • шестстотин, двеста, седемстотин, деветстотин
   • шестстотин, двестотин, седемстотин, деветстотин
   • шестстотин, двеста, седемстотин, деветотин

   Отговор: шестстотин, двеста, седемстотин, деветстотин

   „Шестстотин“ се образува от „шест“ и „стотин“, затова се пише „стст“. Правилно е „двеста“.

4. В кой ред всички глаголни форми са написани правилно?

   • четат, пишат, стоят, вървят
   • четът, пишат, стоят, вървят
   • четат, пишът, стоят, вървят
   • четат, пишат, стоят, вървът

   Отговор: четат, пишат, стоят, вървят

   Окончанията за 3 л. мн.ч. в сегашно време се пишат „-ат“ и „-ят“, макар да се изговарят с [ъ].

5. В кой ред предлозите „в“ и „във“ са употребени правилно?

   • в вторник, във Франция, в София
   • във вторник, във Франция, в София
   • във вторник, в Франция, в София
   • във вторник, във Франция, във София

   Отговор: във вторник, във Франция, в София

   Формата „във“ се използва пред думи, които започват с „в“ или „ф“, а в останалите случаи се пише „в“.

Пунктуация

1. В кое изречение запетаите са поставени правилно?

   • „Иван Вазов патриархът на българската литература, е роден в Сопот.“
   • „Иван Вазов, патриархът на българската литература е роден в Сопот.“
   • „Иван Вазов, патриархът на българската литература, е роден в Сопот.“
   • „Иван Вазов, патриархът, на българската литература е роден в Сопот.“

   Отговор: „Иван Вазов, патриархът на българската литература, е роден в Сопот.“

   Обособеното приложение се огражда със запетаи от двете страни.

2. Кое изречение е пунктуационно правилно?

   • „Искам да дойдеш с мен.“
   • „Искам, да дойдеш с мен.“
   • „Казах му, да почака.“
   • „Опитах се, да му помогна.“

   Отговор: „Искам да дойдеш с мен.“

   Пред „да“, когато въвежда част от сказуемото или допълнение, не се пише запетая.

3. В кое изречение деепричастният оборот е отделен правилно?

   • „Усмихвайки се, тя ни подаде ръка.“
   • „Усмихвайки се тя, ни подаде ръка.“
   • „Усмихвайки, се тя ни подаде ръка.“
   • „Усмихвайки се тя ни подаде ръка.“

   Отговор: „Усмихвайки се, тя ни подаде ръка.“

   Деепричастният оборот се отделя със запетая от останалата част на изречението.

4. В кое изречение пунктуацията е правилна?

   • „Аз чета а брат ми, рисува.“
   • „Аз чета, а брат ми рисува.“
   • „Аз, чета а брат ми рисува.“
   • „Аз чета а брат ми рисува.“

   Отговор: „Аз чета, а брат ми рисува.“

   Пред противопоставителния съюз „а“ се пише запетая.

5. Кой запис е правилен?

   • „Ти ще дойдеш нали?“
   • „Ти, ще дойдеш нали?“
   • „Ти ще, дойдеш нали?“
   • „Ти ще дойдеш, нали?“

   Отговор: „Ти ще дойдеш, нали?“

   Частицата „нали“ в края на изречението се отделя със запетая.

Граматика

1. Кое изречение е граматически правилно?

   • „Ако бих имал време, щях да дойда.“
   • „Ако бих имал време, бих дошъл.“
   • „Ако щях да имам време, щях да дойда.“
   • „Ако имах време, щях да дойда.“

   Отговор: „Ако имах време, щях да дойда.“

   След „ако“ не се използва „бих“. Правилно е „ако имах“.

2. Кое изречение е правилно?

   • „Срещнах два учители.“
   • „Срещнах двама учителът.“
   • „Срещнах две учители.“
   • „Срещнах двама учители.“

   Отговор: „Срещнах двама учители.“

   За лица от мъжки род се използва мъжколичното числително „двама“ и обикновено множествено число.

3. Кое изречение е правилно, ако Мария чете собственото си есе?

   • „Мария прочете нейното есе пред класа.“
   • „Мария прочете своето есе пред класа.“
   • „Мария прочете тяхното есе пред класа.“
   • „Мария прочете неговото есе пред класа.“

   Отговор: „Мария прочете своето есе пред класа.“

   Когато притежател е подлогът, се използва възвратното притежателно местоимение „свой“.

4. В кое изречение относителното местоимение е употребено правилно?

   • „Човекът, който видях вчера, е мой учител.“
   • „Човекът, когото видях вчера, е мой учител.“
   • „Човекът, кого видях вчера, е мой учител.“
   • „Човекът, които видях вчера, е мой учител.“

   Отговор: „Човекът, когото видях вчера, е мой учител.“

   Когато местоимението е допълнение за лице, се използва формата „когото“.

5. Кое изречение е правилно?

   • „Това е най-оптималното решение.“
   • „Това е по-уникално решение.“
   • „Това е най-идеалното решение.“
   • „Това е най-доброто решение.“

   Отговор: „Това е най-доброто решение.“

   „Оптимален“, „уникален“ и „идеален“ вече означават най-висока степен и не приемат „по-“ и „най-“.

Лексика

1. В кое изречение думата е употребена правилно?

   • „Колата е икономическа и харчи малко гориво.“
   • „Страната преживява икономична криза.“
   • „Той е икономически човек и пести от всичко.“
   • „Колата е икономична и харчи малко гориво.“

   Отговор: „Колата е икономична и харчи малко гориво.“

   „Икономичен“ означава пестелив, а „икономически“ означава свързан с икономиката.

2. Кое твърдение е вярно?

   • Емигрант и имигрант са пълни синоними.
   • Имигрант е човек, който напуска родината си.
   • Емигрант е човек, който напуска родината си, за да живее в друга страна.
   • Емигрант е турист, който пътува за кратко.

   Отговор: Емигрант е човек, който напуска родината си, за да живее в друга страна.

   Емигрантът се изселва от родината си, а имигрантът се заселва в нова страна.

3. В кой израз има плеоназъм?

   • „моята автобиография“
   • „моята биография“
   • „свободно място“
   • „лична среща“

   Отговор: „моята автобиография“

   „Авто-“ означава „свой, собствен“, затова „моята автобиография“ повтаря едно и също значение.

4. Кой израз е правилен?

   • „играе важна роля“
   • „играе важно значение“
   • „оказва важна роля“
   • „взема важно значение“

   Отговор: „играе важна роля“

   Правилно е „играе роля“ и „има значение“. „Играе значение“ смесва двата израза.

5. Какво означава фразеологизмът „гледам през пръсти“?

   • наблюдавам много внимателно
   • срамувам се
   • завиждам на някого
   • отнасям се небрежно, без нужното внимание

   Отговор: отнасям се небрежно, без нужното внимание

   „Гледам през пръсти“ означава да подминавам нещо, без да му обърна сериозно внимание.

Мотивационно писмо и интервю

1. Каква е целта на мотивационното писмо?

   • да опише хронологично целия живот на автора
   • да изрази оплакване от институция
   • да убеди, че кандидатът е подходящ, като представи мотивите и качествата си
   • да поиска официално издаване на документ

   Отговор: да убеди, че кандидатът е подходящ, като представи мотивите и качествата си

   Мотивационното писмо обяснява защо кандидатът иска мястото и с какво е подходящ за него.

2. Кое обръщение е подходящо в мотивационно писмо?

   • „Здрасти, госпожо Петрова!“
   • „Уважаема госпожо Петрова,“
   • „Скъпа ми госпожо,“
   • „Ей, здравейте,“

   Отговор: „Уважаема госпожо Петрова,“

   Мотивационното писмо е официален текст и изисква учтиво, официално обръщение.

3. Какво е подходящо за края на мотивационното писмо?

   • благодарност и готовност за среща (интервю)
   • изброяване на всички хобита
   • искане за по-висока заплата
   • разказ за последната ваканция

   Отговор: благодарност и готовност за среща (интервю)

   В заключението кандидатът благодари за вниманието и заявява желание за разговор.

4. Кое поведение е подходящо при интервю за работа или обучение?

   • пристигане навреме и предварително проучване на организацията
   • закъснение, за да покажеш, че си зает
   • отговори само с „да“ и „не“
   • прекъсване на интервюиращия

   Отговор: пристигане навреме и предварително проучване на организацията

   Точността и подготовката показват уважение и сериозно отношение.

5. Кой отговор на въпроса „Защо искате да учите при нас?“ е най-подходящ?

   • „Програмата ви съчетава теория и практика, а аз искам да развия уменията си в тази област.“
   • „Защото нямах друг избор.“
   • „Не знам, родителите ми ме записаха.“
   • „Чух, че тук се учи лесно.“

   Отговор: „Програмата ви съчетава теория и практика, а аз искам да развия уменията си в тази област.“

   Добрият отговор е конкретен, показва познаване на програмата и лична мотивация.

Финален въпрос